高二政治必修3文化在交流中傳播教案
對于政治老師而言，做好教案，就是上好課的前提!為此，下面學習啦小編就和大家介紹人教版高二政治必修3文化在交流中傳播教案，希望對大家有幫助!
人教版高二政治必修3文化在交流中傳播教案
一、授課類型：講授新課
二、授課時間：40分鐘
三、授課方式：多媒體
四、教學目標
1、知識目標
(1)識記
①文化傳播途徑有哪些。
?、谖幕瘋鞑サ膫鞑ッ浇榈倪^程及作用。
(2)、理解
?、佻F代傳媒的產生是否意味著舊的傳媒的消失。
②中法文化交流的作用。
(3)、分析
通過所學內容，分析傳媒的演變過程。
2、能力目標
(1)能例舉史實說明傳播中華文化的重要事件和人物。
(2)結合實際，運用知識分析中法文化交流的必要性。
(3)通過觀看不同圖片、不同視頻培養(yǎng)學生善于思考并能準確尋找信息的能力;通過表演可以提高學生學習的積極性，同時可以提高學生的綜合能力;通過小組競賽可以增強學生團結合作的精神，有利于學生進一步探索同一問題的不同答案。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標
了解文化傳播的作用，提高對加強中外文化交流的認識，從而培養(yǎng)學生自覺成為中外文化交流的友好使者。
歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，自覺推動中國文化走向世界。
通過圖片視頻的展示增強學生對中華文化的認同感，并由此激發(fā)學生的民族自豪感。
四、教學方法：講授、提問、小品表演、小組競賽等
五、教學過程：
(一)、導入新課
在日常生活中人們總是互相聊天，交流著各自的思想、觀點、知識等內容，而在這個過程中，也就實現了文化的傳播。這也就是我們本節(jié)要學習的內容《文化在交流中傳播》。
(二)、講授新課
一、生活中的文化傳播
1、 文化傳播的含義(提問)
文化交流、借鑒與融合的過程，就是文化傳播的過程。2、文化傳播的途徑
a.播放視頻《絲綢之路》，讓學生思考視頻中出現的是哪一種文化傳播的途徑。
1、商人進行的貿易活動是文化傳播的重要途徑之一。
2、人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。(展示圖片)
永嘉之亂(兩晉)安史之亂(唐朝中期)靖康之亂(南宋)
b.播放視頻《古代“留學生”》，讓學生思考視頻中出現的是哪一種文化傳播的途徑。
3、教育是文化傳播的又一重要途徑。
一種更為直接的文化傳播方式是------各國之間互派留學生和訪問學者。
a.學生表演：小品《梁祝私奔記》b.在《梁祝私奔記》中梁山泊與祝英臺借助了哪些現代化工具逃跑的?
二、大眾傳媒：現代文化傳播的手段
1、傳媒的發(fā)展
口語-文字-印刷-電子和網絡。(聯系小品)
2、大眾傳媒的標志及方式
以印刷媒體的推廣為標志
有報刊、廣播、電視、網絡等形式。(聯系小品)
3、當前文化傳播的主要手段------大眾傳媒
a.大 擂 臺(小組競賽)：你知道哪些中外文化交流的史料?
b.視頻：《鄭和下西洋》
三、文化交流1、文化交流的作用
(1)為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻。
(“走出去”)
(2)促進了中華文化的發(fā)展和進步。
(“引進來”—優(yōu)秀文化)
研究性學習探究
現今，各國間的聯系和交往日益緊密、便捷，那么，面對全球化趨勢，在文化交流上我們應該怎樣做?
學生討論后，由代表總結大家意見。
小結
生活中的文化傳播 文化傳播的含義
文化傳播的途徑
大眾傳媒 傳媒的發(fā)展
大眾傳媒的標志及方式
當前文化傳播的主要手段
文化交流 文化交流的作用
現代社會文化交流的發(fā)展之要求
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