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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文春望教案

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  語(yǔ)文教案主要是語(yǔ)文課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的書(shū)面呈現(xiàn)。為此,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文春望教案以供大家閱讀。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文春望教案

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與能力

  學(xué)習(xí)《春望》及五律詩(shī)的特點(diǎn)。

  過(guò)程與方法

  在自讀自悟,合作探討中理解詩(shī)詞的思想內(nèi)容及主旨,能準(zhǔn)確流暢地背誦。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀

  體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美好情操。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn) 理解詩(shī)歌的特點(diǎn)。

  難點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)歌的情感。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入

  中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,自《詩(shī)經(jīng)》起,經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清,到現(xiàn)在,將這些詩(shī)堆疊排列起來(lái)就像那蜿蜒起伏的長(zhǎng)城,讀這些詩(shī)就像長(zhǎng)城那樣綿延不絕。詩(shī)歌是情感的產(chǎn)物,不同的地點(diǎn),不同的時(shí)間……都會(huì)產(chǎn)生不同的心情,創(chuàng)造出不同的詩(shī)篇。今天就讓我們來(lái)踏尋古人的足跡,推測(cè)名人心情,欣賞名作之境界。

  (二)學(xué)習(xí)第三首詩(shī)《春望》

  1聽(tīng)配樂(lè)朗誦。

  2全體學(xué)生配樂(lè)齊讀。

  3學(xué)生結(jié)合注釋試著理解全詩(shī)。

  4由學(xué)生提出自己不太理解的地方,師生共同解答并翻譯全詩(shī)。

  譯詩(shī)參考:

  國(guó)都?xì)埰?,山河依舊,長(zhǎng)安的春天草木深深。感傷國(guó)事,見(jiàn)花而濺淚;悵恨離別,聞鳥(niǎo)而驚心。戰(zhàn)亂烽火已持續(xù)三個(gè)月,一封家書(shū)可抵萬(wàn)兩黃金。憂而搔頭,白發(fā)一天天短少,簡(jiǎn)直掛不住束長(zhǎng)的簪針。

  5學(xué)生齊讀全詩(shī)。

  6品味全詩(shī)。

  ⑴ 本詩(shī)是在什么背景下寫(xiě)的?抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

  明確:《春望》寫(xiě)于安史之亂之后。當(dāng)時(shí),唐朝首都長(zhǎng)安已被叛軍安祿山占領(lǐng),唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川。詩(shī)人目睹破碎衰敗的祖國(guó),黯然神傷,抒發(fā)了國(guó)破家亡、憂國(guó)思親的沉痛悲苦之情。

  ⑵ 本詩(shī)主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容?

  明確:詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)望中所見(jiàn)。長(zhǎng)安城被叛軍攻破后,遭到了驚人的破壞。叛軍焚燒軍宮室,殺戮無(wú)辜,人民朝不保夕,生活在水深火熱之中。“國(guó)破山河在”,山河依舊,世事全非,失陷后的長(zhǎng)安“城春草木深”。春天本是明媚的,然而戰(zhàn)亂中的長(zhǎng)安城卻是草木叢生,一片凄風(fēng)苦雨。詩(shī)意形象生動(dòng),情感極其沉痛。

  詩(shī)的頷聯(lián)是分寫(xiě),通過(guò)花和鳥(niǎo)兩種事物寫(xiě)春天。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,詩(shī)人睹物傷情,見(jiàn)到開(kāi)放的鮮花,也禁不住悲愴濺淚;聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼叫,也禁不住魂悸心驚。

  “烽火連三月”,烽火連天,殺伐不斷,詩(shī)人遠(yuǎn)離家眷,由于戰(zhàn)事緊張,音信隔絕,更覺(jué)“家書(shū)抵萬(wàn)金”,在那種兵荒馬亂的歲月,一封普通的家書(shū)是多么難得、多么珍貴啊!

  詩(shī)的尾聯(lián)總寫(xiě)憂國(guó)思家的感情,刻畫(huà)了一個(gè)典型的藝術(shù)形象。詩(shī)人滿頭白發(fā)如雪,因焦慮憂愁而頻頻搔首。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě),含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心世界。

 ?、?本詩(shī)的情感是通過(guò)什么來(lái)抒發(fā)的?

  明確:全詩(shī)觸景傷懷,將憂國(guó)思親的情懷蘊(yùn)含在形象的描寫(xiě)之中,情景交融,感人肺腑。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  杜甫

  國(guó)破 山河 在,  城春 草木深

  感時(shí) 花 濺淚,  恨別 鳥(niǎo) 心

  烽火 連 三月, 家書(shū) 抵 金

  白頭 搔 更短, 渾欲 不 簪

  教學(xué)反思:
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