初二上冊歷史第二次鴉片戰(zhàn)爭教案
對于歷史教師而言，往往教案的編寫工作直接影響著整個教學活動的進展和效果!為此，下面學習啦小編整理了人教版初二上冊歷史第二次鴉片戰(zhàn)爭教案以供大家閱讀。
人教版初二上冊歷史第二次鴉片戰(zhàn)爭教案
教學目標
英、法、美三國提出“修約”要求。第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)：英軍炮擊廣州。英法聯軍攻陷廣州。英法聯軍進攻天津，《天津條約》的簽訂及其主要內容。英法聯軍攻占北京，火燒圓明園，《北京條約》的簽訂及其主要內容。沙俄侵占中國大片領土。
通過教學，使學生認識：第二次鴉片戰(zhàn)爭是英、法兩國為擴大第一次鴉片戰(zhàn)爭中取得的侵略權益、進一步打開中國市場而發(fā)動的又一次侵華戰(zhàn)爭，美俄是英法侵略中國的幫兇。這次戰(zhàn)爭實質上是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù);這次戰(zhàn)爭不僅加深了中國社會的半殖民地化，而且促成了中外反動勢力的勾結。
通過對戰(zhàn)爭影響，激發(fā)學生對非正義侵略行為的憎恨情感，從而增強維護國家民族利益的歷史責任感。通過第二次鴉片戰(zhàn)爭中清政府及其部分官員、將領腐敗無能表現的了解，使學生進一步認識清政府的腐朽本質及清朝不可逆轉的衰敗趨勢，同時也要看到在近代中國個人的悲劇往往是時代的悲劇?；馃龍A明園不僅是侵略者的暴行，也是中華民族的國恥，它永遠激勵著中華兒女奮發(fā)圖強，振興中華。
教學建議
1.教材分析：
知識分析：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府被迫先后簽訂了十來個不平等條約，不斷地出讓國家主權，使得中國半殖民地半封建化的程度大大加深了。
地位分析：鴉片戰(zhàn)爭后，英國以《南京條約》打開中國大門，但中國這個廣闊市場卻不及洪都拉斯對工業(yè)品的消費。英國侵略者為了擴大中國市場，攫取更多的侵略權益伙同法國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。最終自然經濟再難抵御新一輪的經濟侵略，中國終于被卷入世界資本主義市場體系。
重點分析：⑴英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是重點。第二次鴉片戰(zhàn)爭導致中國半殖民地化的加深，導致60年代以后資本主義經濟侵略的加劇，這根源于英法美發(fā)動戰(zhàn)爭的動機。⑵《天津條約》和《北京條約》的主要內容及其影響是重點。資本主義列強所獲取或擴大的侵略權益正是通過這些條約而得到的。(3)沙俄侵占我國北方大片領土。中國近代的大片領土喪失于沙俄之手，沙俄是最兇惡的侵略者之一。
難點分析：⑴分析第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)是難點。學生還缺乏足夠的世界近代史知識的儲備和一定的哲學、政治理論。⑵理解第二次鴉片戰(zhàn)爭的入侵者是事實上的英法美俄的四國侵華聯合陣線是難點。我們不能只看到英法兩國是直接組成聯軍出兵侵華的國家，而忽視了美俄兩國對中國的侵略。因為在第二次鴉片戰(zhàn)爭中美俄兩國在事實上與英法組成了四國侵華聯合陣線，美俄兩國是不折不扣的侵華的幫兇。
對學生發(fā)展的影響：⑴通過對英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的分析，引導學生認識其根本原因和實質，從而培養(yǎng)學生觀察問題的能力。(2)教師指導學生結合第二次鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的一系列不平等條約的內容，分析其對中國社會危害，從而提高學生評價歷史的能力。(3)要求學生比較兩次鴉片戰(zhàn)爭中所簽訂的不平等條約的內容及影響，鍛煉其對歷史知識的歸納，比較能力。
2.教法分析：
關于“英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因”，建議教師應通過講授、研讀史料等方法，使學生認識戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因，亦有利于學生整體把握相關歷史知識。
關于“《天津條約》和《北京條約》的主要內容及其影響”，應指導學生通過比較、推理的方法，分析條約的內容，弄清列強又獲取或擴大了哪些侵略權益，對中國的經濟政治產生了怎樣的影響。
關于“沙俄侵占我國北方大片領土”，應充分利用教材中的圖表和激情的語言等信息的刺激，讓學生認識這一歷史事實。教師結合數據、地圖等材料，進行講解。
關于“分析第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)”應幫助學生從當時世界資本主義的迅速發(fā)展、資本主義商品經濟的本性要求的角度去分析第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因，并對比說明兩次戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因，從而使學生得到第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)的認識。突破此難點，其它知識層面上的“繼續(xù)”亦不難解決。
關于“理解第二次鴉片戰(zhàn)爭的入侵者是事實上的英法美俄的四國侵華聯合陣線”。主要是用事實說話，并指導學生透過現象看本質。
教學設計
第二次鴉片戰(zhàn)爭
教學重點：英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因、《天津條約》和《北京條約》的主要內容及其影響、沙俄侵占我國北方大片領土
教學難點：分析第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)、理解第二次鴉片戰(zhàn)爭的入侵者是事實上的英法美俄的四國侵華聯合陣線
教法設計：教師講解，學生就部分問題進行討論。有條件的學?？梢岳枚嗝襟w課件進行教學。
板書設計：
第二次鴉片戰(zhàn)爭
一、英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭
1.英、法、美提出“修約”要求
2.“馬神甫事件”和“亞羅號事件”——英法的兩個借口
3.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)(1856.10)
二、法聯軍進攻天津
1.大沽、天津淪陷
2.《天津條約》(1858)
三、英法聯軍攻占北京
1.大沽之戰(zhàn)
2.北京淪陷和火燒圓明園
3.《北京條約》(1860.10)
四、沙俄侵占中國大片領土
150多萬平方公里
五、第二次鴉片戰(zhàn)爭的危害
教學過程：
導入新課：
建議教師可以先放一段編輯好的有關第一次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國的影像，直觀地讓學生回憶起舊知識。然后教師指出：在鴉片戰(zhàn)爭中，英、法、美等國雖然攫取了許多侵略權益，但是它們并不滿足，決定利用中國爆發(fā)人民起義、清政府忙于鎮(zhèn)壓之機，擴大侵略權益，對中國發(fā)動了一次新的侵略戰(zhàn)爭。因為這次戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，史稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭”。
講授新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭
一、英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭
1.英、法、美提出“修約”要求
1854年、1856年，英、法、美等國利用清政府正在傾全力鎮(zhèn)壓太平天國運動的時機，根據1844年中國未加思索就輕易答應的《望廈條約》第34款的規(guī)定，先后兩次提出“修約”要求。其主要內容是：要求中國全境開放，至少是長江自由航行和沿海各城市開放;鴉片貿易合法化;外國公使進駐北京。教師要指出這實際上是要訂立一個內容極為廣泛的新的不平等條約。為使清政府答應他們的要求，許以幫助鎮(zhèn)壓太平天國運動作為交換條件。“修約”要求的實質是擴大第一次鴉片戰(zhàn)爭中攫取的侵略權益，進一步打開中國市場。這就是英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因。
2.“馬神甫事件”和“亞羅號事件”——英法的兩個借口
教師強調這是英法兩國侵略者為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，蓄意制造的無恥的借口，同時此時英法美俄四國形成侵略中國的聯合陣線。
3.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)(1856.10)
1856年10月下旬，以英國派兵艦突然闖進珠江口，炮轟廣州，挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭。
教師在這里可以突出兩廣總督葉名琛這一歷史人物，他不作戰(zhàn)守準備，在衙門里夢想請神仙下界的主意，臨戰(zhàn)又不肯抵抗，甚至下令“敵船入內”也“不可發(fā)炮還擊”，以至廣州很快失陷。葉名琛也作了俘虜，被解往印度。時人譏諷他為“六不”總督：“不戰(zhàn)，不和，不守，不死，不降，不走。如此疆臣，如此抱負，古之所無，今亦罕有。”到此再深入思考，葉名琛是舊制度下培養(yǎng)出來的杰出的人才，他誤身誤國的悲劇，不僅是他一個人的悲劇，而是那個時代的悲劇，是中國的悲劇。
二、法聯軍進攻天津
1.大沽、天津淪陷
1858年5月20日，英法聯軍攻陷大沽炮臺，隨即攻占天津，并揚言進攻北京。在這個事件中，可以充分體現英法美俄的四國侵華聯合陣線的特點。4月，英法聯軍到達大沽口外，美俄公使也隨英法聯軍同往。英、法、美、俄四國公使分別照會清政府。英法兩國通過照會，向清政府提出侵略要求。美俄兩國借“調停”之名，偽裝“中立”，掩護英法聯軍做好戰(zhàn)爭準備。俄美兩國不但和出兵的英法兩國一樣與中國簽定了《天津條約》，而且簽約在英法兩國之前。
2.《天津條約》(1858)
教師一一講解條約內容及影響。關于外國公使進駐北京問題需要強調公使是一國元首向另一國元首派遣的外交代表，駐節(jié)于該國首都，應是正常情況。但在當時條件下，西方列強要求公使進京，其目的在于更便于影響和控制清政府，使這項原本平等的外交慣例，具有了不平等的實際作用。關于增開通商口岸問題要強調與中英《南京條約》相比，除數量上增加了一倍多以外，其明顯的危害還有：①中國的東部沿海從南到北都被迫開辟了通商口岸，外國侵略勢力向北方地區(qū)擴展;②長江中下游地區(qū)被迫開放4個口岸，侵略勢力得以深入長江流域經濟最發(fā)達地區(qū);隨著通商口岸的增加，中國的國門被進一步打開，在新開埠的城市中建立的租界，成為以后擴大侵略的基地。同時，侵略者取得了軍艦、商船在長江各口岸的自由航行權和外國人可到中國內地游歷、經商、傳教的權利。這樣，中國的通商、航運等主權進一步地喪失了。
三、英法聯軍攻占北京
1.大沽之戰(zhàn)
英法第二次大沽之戰(zhàn)首戰(zhàn)受挫，英法侵略者叫囂要對中國“實行大規(guī)模的報復”。俄國公使更是在表面保持“中立”，暗中卻向英法提供了“北塘毫無戒備，盡可進攻”的情報，協助英法的軍事行動。
2.北京淪陷和火燒圓明園
1860年，英法聯軍再度攻占天津，進逼北京。咸豐逃避承德，奕訢任議和大臣，議和不成，洗掠圓明園，占我北京城。此處可以思考：為什么英法在《天津條約》后并沒有結束本次戰(zhàn)爭?——1857年第一次世界性資本主義經濟危機沖擊，英法是為轉移危機，因此卷土重來。
結合法國文豪雨果的論述痛斥英法兩國的侵略暴行。
歷史再次證明，英法美俄的四國侵華聯合陣線的特點。在戰(zhàn)前就是英、法、美三國共同提出“修約”要求。在戰(zhàn)爭中美俄公使隨聯軍同往，借“調停”之名，偽裝“中立”，實際上俄、美是利用其扮演的“調停人”角色從中漁利。在戰(zhàn)爭中，俄國人一方面其公使透露北京城防的部署，更是乘人之危，趁火打劫，加緊對中國北方領土的侵占，成為第二次鴉片戰(zhàn)爭中事實上受益最大的侵略國。
3.《北京條約》(1860.10)
教師一一講解條約內容及影響。指出英、法、美提出“修約”要求最終通過戰(zhàn)爭——條約模式實現了。強調強迫天津開埠，列強打開了通向北京的門戶。至此，二鴉戰(zhàn)結束，第一次鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地國家，第二次鴉片則使中國半殖民地化程度進一步加深。
四、沙俄侵占中國大片領土
盡管英法兩國對華戰(zhàn)爭中取勝并簽訂了《天津條約》和《北京條約》，但是在第二次鴉片戰(zhàn)爭中最大的收益者是俄國，因為俄國借第二次鴉片戰(zhàn)爭之機趁火打劫，侵吞了我國北方100多萬平方公里的領土，在19世紀后半期共侵占了150多萬平方公里的領土。
講述時應注意：俄國是一個經濟發(fā)展水平遠遠落后于英法的歐洲國家，但同時又是一個擴張性極強的軍事帝國，其對中國的領土野心遠大于占領市場的欲望;俄國利用其與中國相鄰的便利條件，一般采用趁火打劫的手段，迫使清政府簽訂不平等條約，割讓領土;俄國是近代時期侵占中國領土最多的國家;俄國并不滿足于既得利益，還要進一步強占領土和控制中國，由此引起了中國社會與國際關系格局的一些重大變化。
五、第二次鴉片戰(zhàn)爭的危害
回顧、歸納一下條約內容造成的影響。再著重分析中外反動勢力公開勾結和資本主義經濟侵略的加劇這兩個現象的出現。資本主義列強通過戰(zhàn)爭征服了腐朽的清政府，獲取了一系列的權益，認識到清政府的可利用價值;而清政府也在內憂外患的經驗教訓中發(fā)現，可以依靠列強維持自己的統治。于是，中外反動勢力開始勾結起來，這就在政治上加深了中國的半殖民地化。一大批通商口岸的被迫開放、準許華工出國，使列強從更廣、更深的范圍進一步打開了中國市場，便于他們的經濟侵略，使中國傳統經濟受到沖擊，中國經濟逐步被納入資本主義的世界體系中，從而加深了中國經濟的半殖民地半封建化。
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初二上冊歷史第二次鴉片戰(zhàn)爭教案
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