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一年級(jí)下冊(cè)語文《想做好事的孩子》教案及原文

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一年級(jí)下冊(cè)語文《想做好事的孩子》教案及原文

  《想做好事的孩子》是小學(xué)語文湘教版一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文!那么,語文教師在教學(xué)時(shí)該如何準(zhǔn)備好教案呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享湘教版一年級(jí)下冊(cè)語文《想做好事的孩子》教案,希望對(duì)大家有幫助!

  湘教版一年級(jí)下冊(cè)語文《想做好事的孩子》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。

  2、閱讀課文,做到讀通、讀順、讀出感情。

  3、理解課文內(nèi)容,懂得什么是做好事。

  教學(xué)重點(diǎn):

  識(shí)字、寫字,學(xué)習(xí)分角色朗讀。

  教學(xué)難點(diǎn):

  懂得什么是做好事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖畫《胖乎乎的小手》、生字詞卡、多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、講故事導(dǎo)入

  1、看圖導(dǎo)入。

  2、出示課題,板書課題。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、自讀課文畫出生字。

  2、學(xué)習(xí)生字。

  3、比賽讀生字。

  4、交流收獲,引導(dǎo)學(xué)生尋找認(rèn)字方法。

  相機(jī)出示15張生字卡片,趣味記憶,如

  姓王的和姓元的兩位小朋友一起“玩”。

  動(dòng)作演示用手抓,“扌”旁。

  講話要用舌頭,“讠”旁。

  妹妹是女的,“女”旁。

  5、寫字。

  (1)邊讀邊觀察生字卡上的生字,說出難寫難記的字,特別要注意抓這個(gè)字,右邊是“爪子”的爪,不能寫成“瓜”,還有要注意哥字的筆順。

  (2)師范寫,生評(píng)議。

  (3)學(xué)生描紅、臨寫、自評(píng),師巡視指導(dǎo)。

  (4)展示優(yōu)秀寫字作業(yè)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。

  2、閱讀課文,做到讀通、讀順、讀出感情。

  3、理解課文內(nèi)容,懂得什么是做好事。

  教學(xué)重點(diǎn):

  識(shí)字、寫字,學(xué)習(xí)分角色朗讀。

  教學(xué)難點(diǎn):

  懂得什么是做好事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖畫《胖乎乎的小手》、生字詞卡、多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  二、引讀課文,激發(fā)興趣

  1、老師引讀。注意聽老師的朗讀,看誰接得好,讀出小尤拉的想法。

  2、(多媒體出示學(xué)生讀的幾句話)

  請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀,抓住加點(diǎn)的詞,看看三句話有什么特點(diǎn)?

  如果妹妹病了,我就去看護(hù)她。

  如果狼來抓奶奶,我就用槍打死它!

  如果小狗掉到井里,我就把它撈起來。

  生:三句中都有“如果”一詞。

  3、分角色朗讀這一部分內(nèi)容。

  三、研讀課文,體驗(yàn)感情

  1、小尤拉想著做好事,他真這樣做了嗎?你是從哪里知道的?

  出示課件:想一想下面的句子該怎么讀?

  (1)走開,別打斷我想事情!

  (2)我沒工夫!

  (3)走開,別打擾我想事情!

  2、你認(rèn)為他這樣做好嗎?為什么?展開討論。

  3、如果是你,會(huì)怎么做?

  同桌交流,想好后補(bǔ)充下列句子。

  (出示多媒體)

  如果妹妹病了,我就_______________。

  如果妹妹想玩,我就_______________。

  如果小狗掉到井里,我就__________。

  如果小狗口渴,我就_______________。

  4、小朋友們,你們學(xué)會(huì)了用“如果”說話了,祝賀你!請(qǐng)?jiān)僬f一句給同桌聽聽。

  5、想做好事,光有那么多的“如果”行不行?學(xué)了這篇課文之后,你認(rèn)為我們今后該怎么做呢?

  四、總結(jié)拓展,陶冶情操

  教學(xué)反思:

  1、學(xué)習(xí)這篇課文之前,沒有帶學(xué)生讀過這篇課文,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W生的朗讀效果不怎么好。

  2、在寫生字的時(shí)候,這個(gè)哥字的筆順需要強(qiáng)調(diào)一下,還有這個(gè)妹字的右邊是個(gè)“未”,這個(gè)地方也要強(qiáng)調(diào)一下。

  3、這個(gè)“井”字看起來很簡(jiǎn)單,但是有很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。

  一年級(jí)下冊(cè)語文《想做好事的孩子》原文

  小尤拉想做點(diǎn)兒好事。

  他坐下來想:如果妹妹病了,我就去看護(hù)她。妹妹正好走過來:“哥哥,帶我去玩呀!”“走開,別打斷我想事情!”妹妹撅著嘴,走開了。

  尤拉又想:如果狼來抓奶奶,我就用槍打死它!奶奶正好說話了:“小尤拉,去把碗碟收拾好。”“我沒工夫!”奶奶聽了,搖搖頭。

  尤拉往下想:如果小狗掉到井里,我就把它撈起來。正好小狗來了,它搖搖尾巴,好像說:“給我點(diǎn)兒水喝吧。”“走開,別打擾我想事情。”小狗夾著尾巴跑了。

  尤拉問媽媽:“我做點(diǎn)兒什么好事呢?”媽媽說:“帶妹妹玩玩,幫奶奶收碗碟,給小狗弄點(diǎn)兒水喝。”


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