不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>新聞資訊>教育>

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《山谷中的謎底》教案

時(shí)間: 朝燕820 分享

  《山谷中的謎底》為蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上第85-87頁(yè)的課文。對(duì)于語(yǔ)文教師而言,在講解這篇課文時(shí)需要注意哪些問題呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《山谷中的謎底》教案,希望對(duì)大家有幫助!

  蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《山谷中的謎底》教案

  教學(xué)目的:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字,綠線內(nèi)的兩個(gè)只識(shí)不寫,聯(lián)系課文理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思。

  3、讀懂課文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)?,也要學(xué)會(huì)退讓的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀課文,了解雪松在大雪重壓之下生存的原因。

  教學(xué)難點(diǎn):

  聯(lián)系生活實(shí)際理解由自然現(xiàn)象所得到的啟示。

  課時(shí)安排:

  兩課時(shí)。

  第 一 課 時(shí)

  一、揭示課題,引導(dǎo)質(zhì)疑。

  1、理解什么是“謎”、什么是“謎底”。

  2、質(zhì)疑。如:山谷中有什么謎?謎底是什么?是誰(shuí)揭開了這個(gè)謎底?……

  二、學(xué)生自讀課文,要求

  1、把課文讀得正確、流利。

  2、聯(lián)系課文想想新詞的意思,在不懂之處做上記號(hào)。

  3、讀完后思考一下剛才提出的問題。

  三、檢查學(xué)生初讀情況。

  指名分段讀課文,隨文簡(jiǎn)介“加拿大”、“魁北克”等詞,視學(xué)生情況指導(dǎo)朗讀。

  四、組織交流初讀收獲,引導(dǎo)進(jìn)一步質(zhì)疑。

  1、說說自己讀懂的“謎”和“謎底”,找讀文中有關(guān)句段。

  2、提出自己感興趣的問題,視情況相機(jī)處理。

  五、指導(dǎo)生字書寫。

  六、布置作業(yè)。

  1、繼續(xù)練讀課文。

  2、抄寫詞語(yǔ)。

  第 二 課 時(shí)

  一、復(fù)習(xí)引入:學(xué)生介紹山谷中的謎和揭開謎底的人。

  二、速讀全文,以旅行者的口吻練說旅行收獲,直奔學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

  1、示:這次旅行,我不僅 ,而且 。

  2、劃出文中寫啟示的句子,再練說。(可引用另一位旅行者的話或文末的句子)

  3、設(shè)疑:他們?cè)趺磿?huì)從雪松身上得到這個(gè)啟示?“彎曲不是倒下和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展”是什么意思?

  三、自讀第3自然段,自主感悟。

  四、組織交流,感受雪松智者、強(qiáng)者形象,理解啟示的含義。

  1、學(xué)生自由交流讀后感受、理解,教師隨機(jī)引導(dǎo)。

  2、讀書要邊讀邊想象,腦子里要浮現(xiàn)文字描繪的景象,這就把書讀懂了,讀活了。學(xué)生再讀,邊讀邊想象。

  (1)學(xué)生自由交流想象到的景象,教師引導(dǎo)緊扣關(guān)鍵詞句感悟、品味。

  (2)示句:就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈……不論雪下得多大,雪松始終完好無(wú)損。

  指導(dǎo)聯(lián)系上文理解“積”、“彎”、“落”、“彈”的景象和“完好無(wú)損”的意思。

  邊朗讀邊想象雪松彎曲、反彈的情景,在評(píng)議時(shí)引導(dǎo)理解“反復(fù)”、省略號(hào)和“始終”表達(dá)的含義,練讀句子。

  (3)現(xiàn)在我們是不是有了就是旅行者的感覺了,看到了這樣的景象,此時(shí)你有什么感受?想說什么話嗎?。

  (4)練習(xí)朗讀:能通過朗讀把我們心中的敬佩、贊美送給雪松嗎?

  3、再讀啟示,談?wù)勛约旱睦斫?。如有困難,可引導(dǎo)學(xué)生先聯(lián)系雪松談?wù)?,再結(jié)合生活實(shí)際推而廣之。

  五、同學(xué)們學(xué)了這篇課文后,有什么收獲嗎?還有什么疑問?

  六、布置作業(yè)。

  1、摘抄描寫雪松與大雪抗?fàn)幒吐眯姓叩玫降膯⑹镜木渥印?/p>

  2、聯(lián)系生活實(shí)際,寫出對(duì)“彎曲不是倒下和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話的理解。

  2、有興趣的同學(xué)可寫一篇讀后感。
看了六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《山谷中的謎底》教案的人還看:

1.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《一個(gè)人和一幅畫》教案

2.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《暴雨篩》教案

3.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小英雄雨來》教案

4.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《己亥雜詩(shī)》教案

5.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《魯濱孫漂流記》教案

2322741