二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)棋》教案

時(shí)間：2016-12-29 09:30:57 朝燕820由分享

　　《學(xué)棋》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,課文主要講的是兩個(gè)學(xué)生跟秋學(xué)下棋的故事。為了這篇課文能夠深動(dòng)的講解，下面不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)欣賞下蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)棋》教案，希望對(duì)各位有幫助!

　　蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)棋》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，了解課文大意，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過(guò)朗讀課文，懂得無(wú)論做什么事情都要專(zhuān)心致志，才能有所收獲。

　　3、學(xué)習(xí)生字“棋”，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　通過(guò)朗讀課文，懂得讀書(shū)學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、師在黑板上板書(shū)“其”，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?給它找找朋友

　　2、現(xiàn)在老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)——在“其”旁邊加個(gè)“木”，你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?齊讀。

　　(1)看到這個(gè)字，你想到了什么字?(期、欺、旗、淇、琪)

　　(2)你了解什么棋?說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　簡(jiǎn)單介紹圍棋——圍棋是我國(guó)傳統(tǒng)的棋種，圍棋在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了，它分白子和黑子，后來(lái)圍棋又傳人日本和歐洲，現(xiàn)在呀，它已列人體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目了，很多人都愛(ài)好它。

　　3、板書(shū)課題：今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，題目就是——學(xué)棋。(教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“棋”)

　　4、過(guò)渡：讀完課題你想知道什么?(質(zhì)疑)

　　二、民主導(dǎo)學(xué)

　　任務(wù)一：初讀課文，感知內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)策略

　　1、請(qǐng)你自由朗讀課文，找出生字新詞，二類(lèi)字，并做標(biāo)記。

　　2、小組內(nèi)交流。

　　展示交流

　　(小組進(jìn)行交流一類(lèi)字、課后詞)

　　A生：一類(lèi)字(出示生詞卡片，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。)

　　棋qí 藝yì　圍wéi 棋qí　能néng 手shǒu　專(zhuān)zhuān 心xīn 致zhì 志zhì

　　另lìnɡ 一yí 個(gè)ɡè　天tiān 鵝é　弓gōng 箭jiàn　動(dòng)dònɡ 作zuò

　　B生：交流一類(lèi)生字

　　C生：交流課后詞語(yǔ)

　　D生：交流詞語(yǔ)意思

　　①?lài)澹浩孱?lèi)運(yùn)動(dòng)的一種，棋盤(pán)上縱橫各十九道線，交錯(cuò)成三百六十一個(gè)位，雙方用黑白棋子對(duì)著(zhāo)，互相圍攻，吃去對(duì)方的棋子。以占據(jù)位數(shù)多的為勝。

　?、谀苁郑罕疚闹笇?duì)下圍棋很有研究，棋藝高超的人。

　　③遠(yuǎn)近聞名：很有名，遠(yuǎn)處的人、近處的人都知道。

　　④走了神兒：精力不集中;注意力分散。

　　過(guò)渡：同學(xué)們學(xué)的真認(rèn)真，認(rèn)識(shí)了課文中的字詞，了不起，那現(xiàn)在讓我們比一比讀課文，看看那個(gè)組讀的聲音洪亮，有感情。

　　任務(wù)二：流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)步驟

　　1、同桌對(duì)讀課文，一人讀一段，相互糾正字音;

　　2、想想課文講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向秋學(xué)習(xí)( )，一個(gè)( )，結(jié)果( );另一個(gè)( )，結(jié)果( )。

　　展示交流

　　小組進(jìn)行讀課文

　　(隨文識(shí)字：“能”“致”“鵝”)1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講的是誰(shuí)向誰(shuí)學(xué)棋?板書(shū)：秋、一個(gè)學(xué)生、另一個(gè)學(xué)生2、秋是個(gè)什么人?你從哪兒知道的?指名讀第一自然段。

　　(1)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)秋是個(gè)什么樣的人?(下圍棋的能手、棋藝遠(yuǎn)近聞名)根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)有關(guān)詞語(yǔ)：聞名遐邇舉世無(wú)雙獨(dú)一無(wú)二

　　(2)你還知道誰(shuí)是哪方面的能手，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，如：姚明是打籃球的能手。

　　(3)小結(jié)：正是因?yàn)榍锸窍聡宓哪苁?，所以他的棋?mdash;—遠(yuǎn)近聞名。

　　3、齊讀第一段。

　　4、秋的棋藝是這樣的高超，跟他學(xué)下棋會(huì)學(xué)得怎么樣呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。(一定也能學(xué)到高超的棋藝)這兩個(gè)學(xué)生學(xué)的結(jié)果怎么樣呢?出示最后一段，指名讀。

　　板書(shū)：出色的棋手

　　任務(wù)三：正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字

　　學(xué)習(xí)步驟

　　1、仔細(xì)觀察田字格中的生字，進(jìn)行描紅;

　　2、在練習(xí)本上仿寫(xiě)兩個(gè)。

　　3、在小組里說(shuō)說(shuō)自學(xué)這幾個(gè)生字時(shí)遇到了哪些困難。

　　4、老師進(jìn)行重點(diǎn)字的指導(dǎo)。