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托福聽力的出題規(guī)律怎樣的

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托福聽力的出題規(guī)律怎樣的

  托福聽力考試分為conversation和lecture兩個部分,兩個部分的內容以及出題點都有點不同,但是我們還是可以從中總結一些出題的規(guī)律。下面就是學習啦小編給大家整理的托福聽力的出題規(guī)律,希望對你有用!

  托福聽力的出題規(guī)律

  1。矛盾

  從托福聽力真題可以看出對話板塊一定是建立在矛盾上的。如果沒有矛盾的存在,那么就不會有對話。具體一點,比如說:男生是校隊的,每周行課時間要去比賽,但是又怕耽擱課程,所以就問女生怎么辦。正因為又上課和比賽這對矛盾,所以才產生了對話。所以,在做對話題的時候,你要搞清楚矛盾是什么,這樣對做題又很大的幫助。

  2。性別

  在托福聽力題型中,女性永遠是光明正確的,男性永遠是窩囊倒霉的。男生總是生活在女生的細心關懷呵護下。所以,一旦在對話題中你遇到男女對話(其實絕大部分都是男女對話),那么女的一定是光明向上的,男的永遠是不中用的。同時借鑒<矛盾>原則,一般情況下,男女對話都會有一方不同意另一方的意見(這個做題的時候很有用,因為ETS會考你立場題)。牢記:最后絕對是女生的觀點是正確的-獲勝,男生的觀點是有偏差的-失敗。

  3。正面

  托福聽力以校園為背景。牢記:一切東西到最后都是會以一個正面的方式結尾。

  比如: Luke要寫essays,但是同時又有一個很多MM參加的party, Luke很想去參加,但是essay沒有完成,Luke在和他的朋友(在聽力中多半是女的)討論后(討論本身就是題目), Luke做出了決定。如果你沒有聽懂,不要緊,因為TOEFL永遠是陽光向上的,所以Luke絕對會(在女生的諄諄教誨下)選擇寫完essay而放棄party。

  又比如: Luke的作業(yè)很爛,被教授喊去挨批,雖然Luke給出了種種的理由,但是最后Luke肯定會同意老師的意見:重做。記住,TOEFL聽力永遠是正面的,老師的意見學生不可能不聽!

  4。老師,舍監(jiān)和圖書管理員

  在托福聽力中,這三種人永遠是學生的救星。所以大家記住:只要學生來求助,這三種人一定會給與幫助,并且一般都是給出幾個建議。而且這三種人永遠都是正面光輝的,學生在聽力中無論怎么說,最后都是會聽從老師的教導的。

  老師總是給學生機會的:你犯了錯誤,他會給你機會解釋,女生的解釋總是正當?shù)模?男生就不一定了。(這也是考點,因為題目會考你老師的態(tài)度,你只要根據這個原則,就會知道:老師會給學生機會,只需要選對應的選項。)

  5。作業(yè),論文,考試

  學生的作業(yè)和論文永遠是做不完的,永遠是難的,永遠是需要花很多時間的。這個時候學生會遇到外界的誘惑<矛盾>,在斗爭過后<正面>,學生永遠會先完成學業(yè)再玩。

  影響托福聽力成績的突發(fā)狀況應對策略

  狀況1:精力不集中,投入不夠。

  有部分考生在考試的時候會發(fā)生精神不集中,導致題目已經開始了自己還沒有反應過來,這種狀態(tài)最明顯的體現(xiàn)在主旨題當中,會讓我們丟分的。我們要如何解決這個問題呢?

  解決方案:首先我們要聽文章類型的介紹,了解聽力文章的大致內容,大腦時做一個分析猜想。其實就是要進行聽寫練習,因為聽寫可以加強你對題目的敏感度和印象,讓你可以題目做出迅速的反應。

  狀況2:記筆記怕影響聽,不記筆記又怕聽不全文章內容。

  這種情況是考生最為糾結的,是純聽不是,記筆記也不是,兩頭難。其實對于托福聽力筆記,如果沒有掌握一定的技巧,還真是記了不如不記。那么我們如何聽力筆記問題呢?

  解決方案:首先大家要明白托福聽力筆記只是一個輔助性的工具,筆記的本身是沒有任何意義的,甚至考試后還會被毀掉的。那么我們?yōu)槭裁催€要記筆記呢?當然了,如果你是大神級的可以不用理會筆記。聽力筆記可以幫助我們更清楚的了解聽力文章的框架,并且記下主要的內容,文章關鍵詞等。但是如果要做好筆記 是要花大量的時候來練習的。在練習中,我們只需要參考題目和文本就可以了,因為筆記是為了服務于做題的。

  狀況3:發(fā)音不準確。

  由于存在于我們腦海中的語音本來就是錯誤的,那么你在聽力文章的時候再怎么聽,那也是錯誤的,并不能正確的聽出發(fā)音。所以在文章中讀到的一個單和你的記憶是不一樣的,所以你沒有聽清。這也是很多考生在練習的說明明我沒有聽到這個詞,但是文本里有啊,我怎么沒有聽到呢?

  解決方案:這里我們要進行的是跟讀練習,最好是速度也跟上,一開始跟不上沒有關系,練著練著就會跟上了,要模仿音頻里的發(fā)音,并去糾正我們自己本來錯誤的讀音。

  狀況4:聽懂了仍然做錯。

  很多考生都會發(fā)出同樣的疑問,就是我明明似乎都所文章聽懂了,但一選出來的答案就是錯的,怎么也就想不明白了。通常這種錯誤都是出現(xiàn)在imply和infer題當中,出現(xiàn)的頻率最高。那么如何解決這個問題呢?

  解決方案:其實你似乎聽懂了其實并沒有聽懂,你只是懂了表面的字面意思。所以在學習英文的時候,我們不能根據自己的邏輯思維來理解外國人的思維方式。考生可以在答題時揣摩這類題的出題方式及錯誤選項的規(guī)律,并按外國人的思維方式答題就沒有問題了。

  狀況5:意思連接不起來。

  很多考生能聽出每個單詞的意思,但是到一句話,一段話,或者一個段落就不明白是什么意思了。單詞的意思和段落的意思完全連接不起來。這種情況要如何解決呢?

  解決方案:出現(xiàn)這種情況主要還是考生對于句型的不熟悉造成的。在備考時,考生要多背句型,分析在聽力過程中遇到的各種句型,了解并熟悉它們。同時也要加強自己的知識面,對某方面的專業(yè)知識要有點初步的了解,這樣才不至于在考試場上出現(xiàn)這種情況而怯場。

  托福聽力中常見的12個考點

 ?、?一種美國人的文化,在聽力中多見。如,比賽一輸要放棄了,第二人勸;課程太難堅持不住要quit了,第二人勸;小說人物復雜不想讀了,第二人勸;減肥堅持不住,第二人勸等等。

  ⑵ 弘揚bright sides,聽力中的美國學生永遠是學習,有任何事情與之沖突都要放棄其它而學習;這么多年考試中,偶有一次例外,當然發(fā)生在男生身上,一女生邀他玩,他來了一句:“The book can wait”丟人的話來。除此之外,別無例外。比如:在第一人話中出現(xiàn)娛樂項目,而第二人話中出現(xiàn)學習類項目,可想而知下文是什么了。

  ⑶又是一個美國文化,區(qū)別與我們的文化對待。Thinking in American way

 ?、纫娙擞幸聼o衣都great;有頭發(fā)無頭發(fā)都great;體形好不好都great,所以理解后用于生活中,有美國人說:“Your English is good。”千萬別自喜,因為他們的文化就是這個。

 ?、蒮irst thing first,用于抓態(tài)度,繞難點解題。

 ?、?①學生生活中,困難是常有的,而互相幫助又是聽力中傳播的溫情,別管事實怎樣,解題用它。但車和錢很少外借,他可以載你去,但不會借你車。

 ?、诼犃χ械慕ㄗh一定是考點,把所有的建議句式(干)背過,聽覺上,一聽見有建議,必抓之解題。而建議他人的四類是:時間、地點、人物、動作,在建議題型中會總結。

 ?、?①強調學生的high taste:吃飯去意/法餐館;用香水;用天然的化裝品;聽音樂會;拒絕電視、電影。

 ?、谔岬揭魳窌欢ㄈタ?音樂會票一定難買;音樂會一定人山人海(過道都是人);音樂會的贊美無與倫比(out of this world)。

 ?、淌墙饴犃︻}一個永久的暗線。沒錢等sale;買到sale極高興;家具用二手;打工來掙錢;物價一漲就抱怨;租房屋子簡布置;一定是小破房等等。

 ?、统鲱}基調,展示留學生生活的美好。

 ?、我环N??嫉乃季S,常見的美國人講話方式。

 ?、?①一種思維方式,值得我們在用詞方面學習。比如,我們說貴very very expensive,土人們形象化cost a fortune來表達。

 ?、谠诶斫庥洃浟曊Z及臨場解決習語時運用。

 ?、?聽力的至高境界,從一詞一詞聽→一詞組一詞組聽→一句話一句話聽→一意群一意群聽→一調子一調子聽。閉上眼,只有調子在腦中亂飛去解題。以調子、重讀、語氣小詞來把握。詳見語氣題型。


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