2016國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景好嗎及分析
2016國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景好嗎?下面小編為大家?guī)?016國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景分析。
職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外向型企業(yè)、外貿(mào)公司、政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門、相關(guān)事業(yè)單位和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。
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2016年國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景分析如下:
關(guān)注理由我國改革開放取得重大進展,近些年,我國進出口總額仍保持15%左右的增長,使人們對對外貿(mào)易行業(yè)的未來信心十足。
從宏觀層面講,國際經(jīng)貿(mào)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論,掌握國際貿(mào)易的基本知識,了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況,熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,具有從事對外經(jīng)濟貿(mào)易工作的基本技能。從目前的情況看,學(xué)習國際經(jīng)濟與貿(mào)易的人多,但專業(yè)素質(zhì)強的人卻比較少,甚至很多學(xué)習該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并未從事有關(guān)國貿(mào)的工作,因為他們并不具備從事國貿(mào)工作的實力。
從能力方面講,學(xué)習國際經(jīng)貿(mào)首先要具備語言(外語)能力,不懂外語,怎么走出國門與外國人溝通,那就更談不上從事貿(mào)易工作了,所以許多院校較多采用專業(yè)學(xué)習與外語學(xué)習相結(jié)合的方式,如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)正在創(chuàng)新國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)+漢語、英語和一門第二外語(法語、西班牙語、日語)復(fù)合專業(yè)。其次是溝通交流能力,貿(mào)易相關(guān)行業(yè),常常涉及到談判、協(xié)商,所以就需要一定的溝通、談判技巧,性格內(nèi)向、不善交際的學(xué)生就不太適合,這也是許多開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)院校設(shè)有禮儀課程的原因。
本專業(yè)的課程分為理論性與實務(wù)類兩種,進校前兩年,學(xué)的基本上都是理論,而且基本上都是初級理論,多且雜,包括宏觀、微觀經(jīng)濟學(xué)原理,會計學(xué)原理,管理學(xué)原理,市場營銷學(xué)原理,微積分,統(tǒng)計學(xué),概率統(tǒng)計,國際經(jīng)濟學(xué)等。理論多、課程多,一度會讓學(xué)生認為本專業(yè)針對性不強,但這些基本理論正是奠定該專業(yè)能力的基礎(chǔ)。到了大三、大四,會增加一些實務(wù)課程,如國際貿(mào)易實務(wù)。在這個階段中,部分同學(xué)慢慢會找到適合自己的方向,會根據(jù)是直接就業(yè),還是繼續(xù)深造;是從事外貿(mào)交易工作,還是管理工作,從而培養(yǎng)其他方面的特長,如閱讀一些管理方面的書、營銷方面的書,從中提升自己的營銷與管理能力,又如一些知名人物傳記,特別是與本行業(yè)相關(guān)的知名人士的從業(yè)經(jīng)驗,豐富自己的視野。
擁有國際經(jīng)濟與貿(mào)易國家特色專業(yè)的高校包括對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。廈門大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易和市場營銷跨專業(yè)大類招生,培養(yǎng)既具有國際經(jīng)貿(mào)理論基礎(chǔ),又具有市場推廣能力的學(xué)生;廣東外語外貿(mào)大學(xué)以“主體突出”“兩翼豐滿”為特色,專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與能力突出、外語能力和實踐能力強。
學(xué)習國際經(jīng)濟與貿(mào)易,對口的專業(yè)包括到外貿(mào)行業(yè)從事對外貿(mào)易工作,到政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門從事對外貿(mào)易管理工作,到一些科研院所從事研究工作。針對最后一種,一般需要深造,在理論水平上更上一層樓才可以。
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