日前，高職院校官方微信閱讀量排行榜公布，300多所開通運營的學(xué)校官微有一大半成了“僵尸號”。學(xué)校官微怎樣“占領(lǐng)”學(xué)生手機？內(nèi)容如何設(shè)計以同時滿足學(xué)生和教師這兩大服務(wù)對象？官微主辦方如何提升線上溝通技能，與學(xué)生平等“對話”？針對這些問題，“天府問計”收到不少網(wǎng)友的建言。
　　學(xué)校官微如何“占領(lǐng)”學(xué)生手機？網(wǎng)友“miss2004”和網(wǎng)友“敢愛敢恨”均認為學(xué)校官微要降低姿態(tài)，著眼于學(xué)生需求。網(wǎng)友“miss2004”建議官微內(nèi)容要對應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)置，滿足精神和物質(zhì)兩個層面的需求?？芍蒯槍Π踩逃⑸鐣婺芰ε囵B(yǎng)和求職引導(dǎo)三方面進行信息發(fā)布；還可開辟問答式的互動渠道，就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和求職方面的問題進行解答。
　　網(wǎng)友“yaojin”表示，學(xué)校官微首要服務(wù)對象應(yīng)該是在校學(xué)生和教師群體，除此之外，走出校園的畢業(yè)生也會時刻關(guān)注母校的一舉一動，因而，官微在及時發(fā)布學(xué)校動態(tài)和中心工作以外，還需要實現(xiàn)社區(qū)平臺的功能，增進師生之間的溝通和校友之間的聯(lián)系，保持黏性、凝聚人心，有助于學(xué)校的對外宣傳。
　　校方主管的官微該怎樣運營？網(wǎng)友“三巴浪子”提議，學(xué)?？蓪⒐傥⒔唤o校園學(xué)生社團去具體執(zhí)行維護，可大膽采納一些貼近校園生活的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生來稿，還可以舉行相關(guān)的線下活動，來實現(xiàn)官微與師生的緊密互動。
　　四川在線 鄧童童 整理