對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)自然是最為重要的事情，很多父母都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而父母最為常見(jiàn)的方式就是陪孩子寫作業(yè)。很多父母覺(jué)得自己陪孩子寫作業(yè)，可以起到一定的輔導(dǎo)作用，從而讓孩子成績(jī)得到提升。但實(shí)際上，父母越是陪孩子寫作業(yè)，孩子成績(jī)就越差。

　　阿離是大學(xué)畢業(yè)生，自從孩子上學(xué)之后就非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。孩子只是在讀5年級(jí)，阿離覺(jué)得以自己的本科學(xué)歷應(yīng)該綽綽有余，但實(shí)際上并不如此。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)有各種狀況發(fā)生，不是要喝水，就是要上廁所，有時(shí)候還會(huì)走神分心。阿離對(duì)此感到非常生氣，一旦孩子不認(rèn)真就批評(píng)，有時(shí)候還會(huì)吼孩子。但盡管有各種不順心的事情，阿離還是堅(jiān)持陪孩子寫作業(yè)，就是希望孩子的成績(jī)可以有所提升。但到了考試的時(shí)候，孩子的成績(jī)不僅沒(méi)有上升，反而還下降了，這讓阿離感到非常難過(guò)。

　　實(shí)際上，很多父母都會(huì)遇到相同的狀況，自己辛辛苦苦陪孩子寫作業(yè)，但孩子的成績(jī)卻沒(méi)有提高，反而還下降了。這是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有掌握正確的陪同方式，采用錯(cuò)誤的陪孩子寫作業(yè)的方式，這才會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)提升造成影響。那家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?這里給大家分享一些較為有效的做法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、不要全程陪同

　　當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都是全程陪在孩子旁邊，時(shí)刻監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況。但實(shí)際上，這樣只會(huì)給孩子施加壓力，容易導(dǎo)致孩子分神，從而影響孩子寫作業(yè)的效率和質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)不要全程陪同，而是要偶爾性地查看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子走神的時(shí)候再過(guò)來(lái)提醒。只有這樣，孩子才不會(huì)有太大的心理負(fù)擔(dān)，可以更好寫作業(yè)，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。

　　2、幫助孩子合理規(guī)劃時(shí)間

　　孩子年齡小，不能做到長(zhǎng)時(shí)間的精神集中，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了反而會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。如果家長(zhǎng)陪在孩子身邊，孩子必定要等到做完作業(yè)才能休息，這已經(jīng)超出孩子的注意力集中時(shí)間，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效率造成影響。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子合理規(guī)劃時(shí)間，一般在學(xué)習(xí)40分鐘后就讓孩子稍微休息一下，和學(xué)校保持一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　3、給孩子提供思路

　　對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，作業(yè)難度并不大，但對(duì)剛剛接觸新知識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，難免會(huì)有一些作業(yè)不懂。很多父母這時(shí)候會(huì)直接給出答案，以便孩子寫作業(yè)的時(shí)間，但這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果，對(duì)孩子沒(méi)有任何的提升。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該個(gè)孩子提供思路，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，這樣才能幫助孩子掌握正確的解題思路，而且還有一定的學(xué)習(xí)效果。

　　本文編輯：阿零

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