高三地理怎么才能快速提分
高三地理不好的同學(xué)要注意自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,才能達(dá)到快速提分的目的哦。下面是小編分享的高三地理快速提分的方法,一起來看看吧。
高三地理快速提分的方法
1重視課本
每一個(gè)文綜老師都會(huì)對(duì)學(xué)生說課本的重要性,可是我們對(duì)課本的重視程度還是不夠。我知道大多數(shù)小伙伴可能和我一樣會(huì)有眼高手低的毛病,過于著急的做題,甚至上手就做高考題。我們應(yīng)該明白,高考題是考察綜合能力的,每一道題可能都涉及了諸多知識(shí)點(diǎn),忽視知識(shí)點(diǎn)的掌握直接做題是沒有效果的,簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)在做錯(cuò)了之后再去看書是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。我自己的方法是每復(fù)習(xí)一節(jié),在做作業(yè)之前都會(huì)把書先讀一遍,必要的話摘抄出基礎(chǔ)重要的知識(shí)點(diǎn),通過做題去加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。
不要覺得課本很簡(jiǎn)單就忽略它,每一次讀課本都應(yīng)該認(rèn)真,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多之前沒有注意到的小重點(diǎn),每一遍讀都是對(duì)基礎(chǔ)的夯實(shí)。當(dāng)然,相對(duì)于政治歷史而言,地理的課本內(nèi)容較少,必要的時(shí)候可以閱讀參考書中基礎(chǔ)知識(shí)講解的部分。從每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)抓起,在真正理解了每一個(gè)概念后,做題你會(huì)覺得得心應(yīng)手。
2記憶,理解與總結(jié)
高中地理主要分為自然地理,人文地理和區(qū)域地理三個(gè)部分。
高一我們首先學(xué)習(xí)的自然地理可能打擊了很多剛進(jìn)入高中同學(xué)們的自信心,因?yàn)樗婕暗牟糠质瞧硇缘模挥洃泴?duì)提分沒有很大的幫助。
事實(shí)上,在高考復(fù)習(xí)中你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然地理是整個(gè)地理學(xué)科的基礎(chǔ),綜合題不會(huì)單獨(dú)考察自然地理部分,但多以它作為背景,所以學(xué)好這一部分是必要的。
同樣,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),自然地理是穩(wěn)定的得分來源,只要你理解了,做題中不粗心,分?jǐn)?shù)一定能拿到手。當(dāng)時(shí)我也在自然地理中遇到了很大的困難,學(xué)好這一部分重要的是理解,認(rèn)真讀課本,參考書,將書上的圖多在草稿本上畫幾遍,直到爛熟于心。
下面我們來說人文地理,這一部分主要是多總結(jié)。例如水庫(kù)的作用,某一種農(nóng)業(yè)類型的優(yōu)點(diǎn)等等,每遇到一道可能在其他題中遇到的主觀題,就總結(jié)在自己的筆記本上,除特別記憶外平常做題前多看看,會(huì)有效提高主觀大題的得分率。
最后區(qū)域地理我們從初中開始就學(xué)習(xí)了,這一部分體現(xiàn)出的是地圖和記憶的重要性,如果你之前的基礎(chǔ)很扎實(shí),不用太擔(dān)心,但如果你對(duì)世界著名地區(qū)的地圖還不熟悉,就需要抽出點(diǎn)滴的時(shí)間來記憶了。
也許你會(huì)說,所有科目都要求花費(fèi)時(shí)間提高,一天只有24小時(shí)。我曾經(jīng)也抱怨過時(shí)間太少,但你應(yīng)該這樣想:時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的,課間的幾分鐘,吃午飯后睡覺之前的幾分鐘,甚至是晚上洗腳的時(shí)候都有可能是你能利用的時(shí)間,與其抱怨時(shí)間不夠,不如思考還能從哪個(gè)地方抽出一點(diǎn)時(shí)間來記憶一些重要的東西。
3題型上的歸納
每種題型都有其固有的知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)形式,所謂特殊矛盾,特殊處理,因此說學(xué)生在備考的時(shí)候,應(yīng)該留意一下你曾經(jīng)做的試卷中,每科都涉及到了哪些題型?如果你把題型歸納全了,那么知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)形式被你掌握了,相信答題規(guī)律也隨之成為你掌控的對(duì)象了。但是現(xiàn)實(shí)中很多學(xué)生遇到什么題目就做什么題目,做題之后沒有反思,沒有總結(jié),每次考試過后,把目光放在分?jǐn)?shù)上,而不放在問題上。這樣一來,一直到高考你都是被動(dòng)的學(xué)習(xí),被動(dòng)的考試,很難取得進(jìn)步。因?yàn)槟銢]有做到知己知彼,要考好文綜卷,首先你要明白,人家的命題形式是什么,怎么個(gè)“玩法”?你能不能和人家“玩”到一起?
在問答題方面,你也可以從題型上去把握,通過題型歸納知識(shí)點(diǎn),歸納解題技巧,例如地理學(xué)科,高考全部的解答題題型以及涉及到的知識(shí)點(diǎn)歸納如下:
1、區(qū)位條件分析型解答題
題型有:評(píng)價(jià)區(qū)位選擇是否合理、判斷影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素、分析區(qū)位因素的發(fā)展變化、評(píng)價(jià)地理事物的區(qū)位條件。
2、分布規(guī)律應(yīng)用型解答題
題型有:利用太陽(yáng)輻射分布推導(dǎo)地理、氣壓帶和風(fēng)帶分布規(guī)律的應(yīng)用、世界氣溫水平分布規(guī)律、運(yùn)用氣候類型的分布規(guī)律分析地理現(xiàn)象、利用洋流分布規(guī)律解釋地理問題、結(jié)合版塊分布解釋地理問題。
3、區(qū)域綜合分析型解答題
題型有:以區(qū)域?yàn)檩d體考查地球的基礎(chǔ)知識(shí)、以區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)考查地理分布規(guī)律、通過區(qū)域資料考查區(qū)域特征、對(duì)比兩地區(qū)域特征的異同、分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及對(duì)策。
4、基本技能型解答題
題型有:以地圖為載體考查地圖基本要素、以圖表為載體考查統(tǒng)計(jì)和計(jì)算、設(shè)計(jì)研究性情境考查實(shí)踐技能。
5、與現(xiàn)實(shí)問題綜合的解答題
題型有:提供新材料考查循環(huán)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)設(shè)新情境考查人口城市化、探討區(qū)域環(huán)境以及整治措施、考查區(qū)域自然資源綜合開發(fā)、結(jié)合當(dāng)?shù)責(zé)狳c(diǎn)問題考查,例如北京道路交通擁堵問題。
以上就是地理學(xué)科解答題全部題型和涉及到的知識(shí)點(diǎn)總結(jié),其它的學(xué)科也可以用相似的方法進(jìn)行歸納,這里不做一一介紹,通過以上歸納可以看出,知識(shí)點(diǎn)是有限的,題型也是由一定的規(guī)律性,因此沒有必要把自己投入到題海中,那樣的話會(huì)迷失了方向,同時(shí)自己也會(huì)被淹沒。
4要有必勝的信心
不要總是橫向比,要縱向比較。想一下自己從小到大值得驕傲的事兒,對(duì)樹立信心會(huì)有很大幫助。一定要記住高考的成功≈實(shí)力+心態(tài),實(shí)力是硬件,心態(tài)是軟件,心態(tài)就是分?jǐn)?shù),不要老和班里成績(jī)最好的同學(xué)比,那樣壓力更大,不利于心態(tài)的調(diào)整,但也不能放松自己,因?yàn)槿思业鬃雍茫Ψ蛏?,咱們?nèi)孕枧Α?/p>
2009年我輔導(dǎo)過的一個(gè)學(xué)生,成績(jī)以往考試45分左右,剛接手時(shí)她對(duì)地理一知半解,后來正是因?yàn)樗龑?duì)地理有了興趣也充滿了信心,沒有畏懼感,我們共同努力,最后她高考考出了85分的好成績(jī)。因此,大家一定要對(duì)地理充滿信心,學(xué)習(xí)得法,心理減壓,把高考就當(dāng)成一次小練習(xí),這樣你才能輕松上考場(chǎng),考出好成績(jī)。
高三地理的逆襲方法
1培養(yǎng)地理空間概念,學(xué)會(huì)正確的讀圖、用圖方法
種類繁多、數(shù)量巨大的高三地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn),于是有人說,“沒有地圖就沒有地理學(xué)”。只要掌握了正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣,形成基本的地理技能,你就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)地理課的最重要的工具,那么地理逆襲成功也就指日可待了。
首先,文科生養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。要知道高三地理知識(shí)不僅存在于課本的文字當(dāng)中,也蘊(yùn)含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中,我們要做到左圖右書,注意隨時(shí)運(yùn)用地圖,查閱地圖,善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識(shí),尋找地理規(guī)律。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你就能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起,形成正確的空間想象。
其次,文科生要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先后順序,先看圖名、圖例、比例尺和方向,知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等,再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細(xì)全面,不要漏掉每一個(gè)信息。
2知識(shí)聯(lián)系,融會(huì)貫通
高三文科生地理逆襲其中的一個(gè)方法是將所學(xué)地理知識(shí)適當(dāng)進(jìn)行聯(lián)系。
高三地理的學(xué)科特點(diǎn)主要可概括為以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是文科生要掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。
初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。
而高三地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。也就是說,文科生應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策??梢?,高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn),幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,文科生學(xué)習(xí)高三地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于高三文科生面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
3學(xué)會(huì)讀書,掌握科學(xué)的讀書方法
高三地理教材是我們獲取地理知識(shí)、提高地理素養(yǎng)的重要途徑。文科生怎樣才能將地理學(xué)科逆襲成功呢?我們應(yīng)該注意把握以下幾個(gè)要點(diǎn)。
1.讀出書中有什么
文科生閱讀教材,首先要讀懂,明白書中講了些什么。比如,教材在介紹某個(gè)地理區(qū)域時(shí),一般從構(gòu)成這一區(qū)域的各地理要素分別進(jìn)行論述。這個(gè)區(qū)域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何?存在什么問題?等等
2.讀出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
地理環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體,組成地理環(huán)境的各個(gè)要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個(gè)地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化。高三文科生應(yīng)該將理清這些地理要素之間的相互關(guān)系,在頭腦中形成這一地域的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
高三地理的備考建議
立足主干知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)
歷年高考地理試題不偏不倚,所考查知識(shí)全部為高中地理的主干知識(shí)。如江蘇近三年高考都考查了等值線的判讀、地球運(yùn)動(dòng)、地理環(huán)境的整體性和差異性、天氣系統(tǒng)、水循環(huán)洋流、地質(zhì)作用和地表形態(tài)、大氣運(yùn)動(dòng)、影響氣候的因素、自然災(zāi)害、地理信息技術(shù)、人口增長(zhǎng)和人口遷移、城市功能區(qū)、城市化及相關(guān)問題、工業(yè)、農(nóng)業(yè)地域類型、交通、環(huán)境問題、區(qū)域差異、產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等主干知識(shí)。因此,在高三地理復(fù)習(xí)時(shí),不需要一味地拓展、增加難度、提高深度。
對(duì)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)我們要引導(dǎo)學(xué)生弄清基本原理、基礎(chǔ)概念的來龍去脈、適用條件。通過變式訓(xùn)練加深對(duì)基本原理、基礎(chǔ)概念的理解及對(duì)基本技能的掌握;通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用思維導(dǎo)圖,從整體的高度將主干知識(shí)連接成知識(shí)體系,明白各分支之間的相互關(guān)系,那么在考試中就能做到綱舉目張游刃有余了。
科學(xué)分解考試要求,層層推進(jìn)
現(xiàn)在通行的高考地理復(fù)習(xí)模式是三輪復(fù)習(xí)法,一輪打基礎(chǔ)、二輪專題突破、三輪回歸課本。對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)尤其是難度較大的知識(shí)點(diǎn),如果要求學(xué)生通過一次復(fù)習(xí)就能達(dá)到高考要求,同學(xué)們會(huì)感到暈頭轉(zhuǎn)向、不知所云,其實(shí),我們不可能也不必要做到一步到位,我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),可將考試要求分解到三輪復(fù)習(xí)中去,明確每一輪復(fù)習(xí)要達(dá)到何種水平就可以了。
例如,地質(zhì)構(gòu)造的判斷對(duì)學(xué)生來說一直個(gè)難點(diǎn),高考試題又往往比較綜合,一道試題可能涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技能要求,學(xué)生望而生畏。地質(zhì)構(gòu)造的判斷方法是運(yùn)用巖層形態(tài)和巖層新老關(guān)系來判斷。在一輪復(fù)習(xí)時(shí),我們僅僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)地質(zhì)剖面圖上判斷地質(zhì)構(gòu)造,二輪復(fù)習(xí)時(shí)我們就要求學(xué)生在等值線圖上判斷地質(zhì)構(gòu)造在,三輪時(shí)我們可以有更多的變形變式訓(xùn)練。
這樣學(xué)生在每一輪復(fù)習(xí)中都感覺能夠輕松接受,都有成功的喜悅,能力又有逐步的提升。效果肯定比一次又一次的暈頭轉(zhuǎn)向要好得多。
查缺補(bǔ)漏,把握重點(diǎn)
幫助學(xué)生們查漏補(bǔ)缺是復(fù)習(xí)的主要目的,因?yàn)樵谇皟赡甑膶W(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)生肯定會(huì)有知識(shí)的漏洞,也會(huì)有掌握比較弱的板塊,所以,學(xué)生們要想在高考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上打一場(chǎng)勝仗,就必須做好補(bǔ)短這個(gè)工作,作為老師,在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要有針對(duì)性,比如,針對(duì)某個(gè)重難點(diǎn)章節(jié)詳細(xì)講解或者針對(duì)某些學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),以確保大部分的學(xué)生都已經(jīng)做好了查漏補(bǔ)缺這個(gè)工作。
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