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高考理綜選擇題的正確率該如何提高

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  高考的馬上到來,考生們目前普遍比較關(guān)心的是各學(xué)科如何查漏補(bǔ)缺,那么理綜選擇題怎么才能提高呢?下面是小編分享的高考理綜選擇題正確率的提高方法,一起來看看吧。

  高考理綜選擇題正確率的提高方法

  第一要端正解題態(tài)度,不急躁,不要為了完成復(fù)習(xí)任務(wù)、應(yīng)付作業(yè)去做題,而是為了提高應(yīng)試能力。 二要培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。審題不僅是讀懂題意,尤其是有些物理題,還要讀出一些結(jié)論,因?yàn)楹芏喑R姷臈l件都對(duì)應(yīng)很多重要的結(jié)論,在這些結(jié)論的基礎(chǔ)上,你就不是從零開始做,而是從一個(gè)更接近答案的層次開始做。

  三要總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。使知識(shí)系統(tǒng)化、完整化、條理化、能力化。把厚厚的幾本書,變成薄薄的幾頁紙,少而精,簡而明。將物理知識(shí)按照力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等五個(gè)方面總結(jié)成有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。并且標(biāo)出重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、采分點(diǎn)。熟練掌握所有的物理公式,有記住比較好的半成品公式。有時(shí)間的話,還應(yīng)該總結(jié)題型。

  高考理綜選擇題的解題方法

  1.直接判斷法

  根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷,得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識(shí)性試題,這些題目主要考查考生對(duì)識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度。

  2.特殊賦值法

  試題選項(xiàng)有不同的計(jì)算結(jié)果,需要考生對(duì)結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程計(jì)算的方法會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算過程煩瑣,甚至有些試題超出運(yùn)算能力所及的范圍,這時(shí)可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。

  3.特例反駁法

  特例反駁法是在解選擇題時(shí),當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí),直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁,逐一消除干擾項(xiàng),從而快速獲取正確答案的一種方法。

  4.選項(xiàng)分組法

  有一類選擇題,可以通過合理想象,巧妙分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強(qiáng)調(diào)順序的詞語出現(xiàn)。先找出最有把握判斷的敘述項(xiàng),并把它們的位置固定,再與供選項(xiàng)進(jìn)行比較,最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選,又能提高答題速度。

  5.巧用推論法

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,積累了大量的推論,這些推論在計(jì)算題中一般不可直接應(yīng)用,但運(yùn)用其解答選擇題時(shí)優(yōu)勢就顯而易見了,可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。

  高三提高理綜成績的8點(diǎn)建議

  1、課后復(fù)習(xí)要能夠獨(dú)立思考。

  有些同學(xué)平時(shí)練習(xí)還可以,一到考試時(shí)成績就上不去,其中一個(gè)重要原因是沒有獨(dú)立思考,邊看答案邊做題,甚至還沒看明白題就急著去翻答案,做題的作用類似于校對(duì),答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了,盲目追求做題數(shù)量。

  有時(shí)題不會(huì)做時(shí),別人的一句提示,一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時(shí)是單兵作戰(zhàn),沒有任何外來的提示,常常是考完試就對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟,于是歸結(jié)于自己粗心,其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問題過快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的。雖然高三階段時(shí)間緊,內(nèi)容多,但必要的獨(dú)立思考是一定要有的,一定要注意做題后總結(jié)、反思。注意對(duì)題目歸類分析,進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練,達(dá)到做一題會(huì)一類的效果,提高復(fù)習(xí)效率。

  2、雖是理科,該記的也得記。

  對(duì)理科學(xué)科的一些基礎(chǔ)概念、定理、定律、公式和規(guī)律當(dāng)然要記牢,這些屬一級(jí)基礎(chǔ)。還應(yīng)記住的是一些常用的結(jié)論、方法,這些屬于二級(jí)基礎(chǔ)。如果到用的時(shí)候再去推導(dǎo),費(fèi)時(shí)又易出錯(cuò),不如干脆記住。

  3、善于歸納總結(jié)。

  當(dāng)每章每節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束,可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié),理一理本章知識(shí)線索和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理清前后知識(shí)聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來,而是還要把平時(shí)老師講的,對(duì)自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來,加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律,要有個(gè)性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識(shí)總結(jié)在一起,考前用很少時(shí)間看一遍,會(huì)感到心中有數(shù),緩解緊張情緒,增加取勝的信心。

  4、重視對(duì)思想方法的小結(jié)提高。

  在總復(fù)習(xí)中,除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)之外,我還要建議同學(xué)們務(wù)必重視對(duì)各種解題思路和思想方法的進(jìn)一步掌握。這是一項(xiàng)更高層次、有更高效率的復(fù)習(xí)方法。那么,有哪些思想方法需要好好小結(jié)呢?以物理學(xué)科為例。解力學(xué)問題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)常用的運(yùn)動(dòng)合成與分解法;追溯解題出發(fā)點(diǎn)的分析法;簡單明了的圖線法;以易代難的等效代換法等等,均為中學(xué)物理中基本的思維方法。這些思想方法,在復(fù)習(xí)課上老師都會(huì)提及,一些好的參考書中也會(huì)有介紹。同學(xué)們?cè)诼犝n和閱讀中除關(guān)心知識(shí)點(diǎn)之外,務(wù)請(qǐng)注意這些思維方法的實(shí)際應(yīng)用,要好好消化、吸收,化為己有,再在練習(xí)中有意識(shí)運(yùn)用來進(jìn)一步熟悉它們。此外,在聽課中,建議大家格外注意聽老師怎么建立物理模型;怎樣隨著審題而描繪物理情景;怎樣分析物理過程;怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件;如何挖掘隱含條件等等。這些,都是遠(yuǎn)比列出物理方程完成解題任務(wù)更有意義。一旦領(lǐng)悟、掌握了方法,就如虎添翼,往往能發(fā)揮出比老師更強(qiáng)、更敏捷的思維能力。

  5、注意查漏補(bǔ)缺,做好錯(cuò)題分析。

  查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí),對(duì)本章復(fù)習(xí)過程中做過的練習(xí)和試卷中的錯(cuò)誤、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正,在錯(cuò)題本上分析每一個(gè)題目做錯(cuò)原因,并總結(jié)此類題的解題規(guī)律,感悟解題思路。從知識(shí)和應(yīng)試心理兩方面分析,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時(shí)補(bǔ)救。并在每次考試前翻閱,給自己提個(gè)醒。

  6、瞄準(zhǔn)“中檔題”。

  總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好,應(yīng)該精選精練,有針對(duì)性地訓(xùn)練。

  7、加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。

  經(jīng)常見到有的同學(xué)平時(shí)很用功,做題一絲不茍,過程一步不落,題目也沒少做,可到考試時(shí)連做過的題目都拿不了分,原因何在?就是平時(shí)做題不限時(shí)間,沒有時(shí)間限制,精神很放松,可以翻參考書,可以今天想不通明天接著想??稍诳荚嚂r(shí),有時(shí)間限制,旁邊擺個(gè)手表時(shí)刻提醒你,精神一下子緊張起來,就會(huì)忘了公式,用錯(cuò)了結(jié)論,甚至條件沒看全,就急著去推導(dǎo)計(jì)算,那怎么能做對(duì)呢?

  建議平時(shí)做作業(yè)時(shí)也要在眼前擺個(gè)鬧鐘,加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。一道大計(jì)算題從讀題到解出,一般只能用十幾分鐘。高三復(fù)習(xí)階段這種訓(xùn)練很必要。

  8、重視解題的規(guī)范化。因?yàn)檫@是造成失分的重要原因之一。

 ?、俣嗫唇旮呖荚囶}提供的參考答案的解題過程,體味圖示、文字、公式在解題中的有機(jī)穿插和銜接。

 ?、谧约涸诮忸}時(shí)嚴(yán)格要求。要設(shè)定題目中未給的量;應(yīng)用定理、定律列方程等都要用文字說明列式依據(jù)。要把重要關(guān)系式寫在一行中間突出位置,寫成“詩歌”的格式。對(duì)于多過程、多狀態(tài)的問題,盡量用圖示或文字加以說明,使閱卷人一目了然;另外,物理量必須有單位,必要時(shí)對(duì)計(jì)算結(jié)果的物理意義加以討論等,一定要杜絕不良的公式推積式解題習(xí)慣。

 ?、垡獙㈩}做完整。一些學(xué)生做練習(xí)“浮而不實(shí)”,列出幾個(gè)方程便丟手不做。平時(shí)練習(xí)都不能規(guī)范地將題解完整,在考試的緊張環(huán)境下怎能寫規(guī)范。


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