高三學(xué)生怎么快速提高物理成績
高三學(xué)生怎么快速提高物理成績
到了高三各科成績就得同時抓了，尤其是發(fā)展空間大的，比如說物理就是個能夠快速提高成績的科目。下面是小編分享的高三學(xué)生快速提高物理成績的方法，一起來看看吧。
高三學(xué)生快速提高物理成績的方法
看教材
首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢?？荚嚂r用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎么開也到不了目的地。
公式理解記憶
學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中，會接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學(xué)生要想學(xué)好高中物理，想要提高自己的分?jǐn)?shù)，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學(xué)生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。
錯題突破
最好的學(xué)習(xí)教材，不是什么輔導(dǎo)書。而是自己的錯題。平時在學(xué)校會做很多周練周考，而且還有月考以及各種練習(xí)，基本上將?？嫉乃蓄}型，都給孩子練習(xí)到了。所以孩子們做的題已經(jīng)夠多了，但為什么孩子們依然考不了高分?因為孩子們往往都是匆匆而過，認(rèn)為聽懂了就是學(xué)會了。但學(xué)物理方面，聽懂不等于學(xué)會!因此，正確處理好自己的錯題，能將自己的不會的知識點非常明晰的標(biāo)識出來，反復(fù)、徹底擊破。
讓他們把自己所有曾經(jīng)考過、做過的卷子，用專門的試卷袋裝訂在一起。無論哪科，能進(jìn)入那上面的錯題，這就是對你而言最好的教材!非常個性化，非常有針對性。
錯題素材有了，接下來就是將所有不會的錯題，蓋住答案重新做(記住必須蓋住重新做，而不是把過程看一遍就認(rèn)為懂了，很多時候，能看懂過程并不表示就能獨立正確完成)，若能很快寫出，則是真的學(xué)會了。請記住，一定要“很快”!因為中考是有時間限制的。
若放任錯題不管，或只是“聽懂”了，而沒有去重做一遍。那么積累的“炸彈”就越來越多。很多時候，表面上看是某道題不會，其本質(zhì)是該題型不會，若不深挖，很可能積攢的不會題型越來越多，將來在考場上像地雷一樣，顆顆“爆炸”，分就這樣扣掉了。
高三物理成績不好的原因
是物理知識都太難了，學(xué)不會嗎?不是的，因為老師們總是說：還有同學(xué)聽不明白嗎?好沒人，我們講下一道題。
很多學(xué)生，當(dāng)時確實是聽明白了，確實是沒有問題了;不過，過了一段時間之后，印象就不深刻了，或者說，逐漸地，不知不覺地，就把學(xué)過的知識點忘掉了。
我也經(jīng)常與高中生們交流，到底為什么考不好。大部分學(xué)生的反饋是，考點太多，太抽象了;不是學(xué)不懂，而是學(xué)了這個就忘了那個。
就這樣，到了期中期末考試的時候，半個學(xué)期或一個學(xué)期的內(nèi)容，全部要考，發(fā)現(xiàn)自己哪里都有印象，哪里都很模糊。遇到綜合題，考到三四個章節(jié)的內(nèi)容，要用到五六個物理公式，腦子里就一片模糊，閃爍出好多似是而非的公式，卻不知道用哪一個。
我不太想舉這個例子，不過事實就是如此。像狗熊掰棒子，辛辛苦苦到最后，能夠有多少內(nèi)容記到了心里，能夠保證在高考的那一天還印象深刻呢?如果你是高三的學(xué)生，可以回憶下光電管的圖像?波爾能級模型和原子電離結(jié)論?這可是咱們上半年才學(xué)的內(nèi)容啊。才半年不到的時間你就沒有印象了，怎么應(yīng)對半年之后的高考呢?也正是因為這個原因，所以王尚才下了很大的功夫去整理物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，目的就是利用零碎的時間通過對?？键c隨機提問這種簡單卻高效率的模式來幫助同學(xué)們鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容。
原來覺得很簡單，很基礎(chǔ)的概念和公式，太多了，模糊了，不知道在這道題中能不能用了，這樣的考試狀態(tài)，怎么可能考出好成績來呢?
高考物理復(fù)習(xí)備考建議
(一)“考綱”與“教綱”的關(guān)系
“考綱”即“考試說明”，它是高考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng);而“教綱”即“教學(xué)大綱”，它是中學(xué)物理教學(xué)的綱領(lǐng)，兩者有相同的地方，也有不同之處，在高考總復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)以“考綱”為準(zhǔn)。
(二)課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系
目前，各種高考復(fù)習(xí)資料很多，往往會造成以復(fù)習(xí)資料代替課本的現(xiàn)象，這是大錯特錯的，將會直接影響復(fù)習(xí)效果，因此，在復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用，并選擇適合本人具體情況的復(fù)習(xí)料輔復(fù)習(xí)，有利于提高復(fù)習(xí)效果。
(三)點與面的關(guān)系
在高考復(fù)習(xí)備考時，既要抓住本學(xué)科的重要知識點，也要全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，要做到重點突出、覆蓋面廣。只有這樣做，才能達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。重點內(nèi)容：1。知識點：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力、洛侖茲力、向心力 2。定理定律：牛頓第二定律、動能定理(機械能守恒定律)、功能關(guān)系、楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律
(四)基礎(chǔ)與能力的關(guān)系
在高考總復(fù)習(xí)中，要處理好與能力的關(guān)系，非凡是在第一階段的復(fù)習(xí)過程中，重點是復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律及其應(yīng)用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，假如忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題，是達(dá)不到培養(yǎng)能力的目的的。
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