初三語文作文的寫作技巧有哪些
在初三的語文學習中，寫作是最重要的學習重點，也是中考語文中分值最大的題目。下面是小編分享的初三語文作文的寫作技巧，一起來看看吧。
初三語文作文的寫作技巧
一、依據(jù)文題定詳略。
題目確定了寫作的重點，而大多數(shù)同學的審題不認真導致重點不突出，重點即是要詳寫的地方。比如“我的學習樂趣”這個文題，重點是學習生活，其他的事情就不能詳寫，否則會偏離題目的要求。
二、依據(jù)文體定詳略。
記敘文要把記敘的部分詳寫，議論、抒情的部分略寫，而議論文，就是議論的部分詳寫，而記敘抒情略寫。
另外，以記事為主的文章，故事的情節(jié)應(yīng)該詳寫，抒情與議論的內(nèi)容則要略寫;以寫人為主的文章，人物的事跡與言行應(yīng)當詳寫，而夾在其中的景物描寫就不能喧賓奪主，應(yīng)當略寫。反之，寫景狀物的文章，對景物應(yīng)當用墨如潑，抒情的文字則可簡筆勾勒。
寫人的文章，人物的思想品質(zhì)、成就是寫作的重點，人物的外貌、語言、行動、性格、思想品質(zhì)等也要詳寫。主要人物要詳寫，次要人物要略寫。如朱自 清的《春》中關(guān)于春花、春雨、春草等景物的描寫。為了把記敘文寫得更好，常采用夾敘夾議的方法。但是，必須“敘”詳而“議”略，處理得當，才能起到畫龍點 睛的作用。
三、依據(jù)結(jié)構(gòu)定詳略。
文章的正文部分要詳寫。開頭、結(jié)尾，過渡、照應(yīng)部分要略寫。如正文的事件經(jīng)過要詳細敘述。例如：寫與好友的一次爭執(zhí)，爭執(zhí)具體過程要詳細描寫，而其他部分可以略寫。
四、依據(jù)內(nèi)容定詳略。
與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節(jié)要詳細寫，其他部分略。
中考語文作文滿分秘訣
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復習好。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事;
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點題，結(jié)尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精： 對于一般的同學來說，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。
對于寫作能力較好的同學來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭 和結(jié)尾，適當?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適 當?shù)男揶o手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采。
四個流程 (保住基本分)
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么?(3)打好開頭、結(jié)尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項技巧 (贏得感情分)
1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪?，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：(1)一個最拿手的題材(適合自己);(2)一個好故事(好布料);(3)一個好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計);(4)一口流暢、優(yōu)美的語言(好花紋、好色彩)。
5、有幾件精美的飾品：(1)倒敘、描寫、引用開頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點綴(鉆石喲);(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。
初三語文學習計劃
第一階段：1月中旬至3月中旬--基礎(chǔ)夯實，查漏補缺
學生在這一個半月的時間里，應(yīng)該對今年中考語文新加題型有充分的認識，這是每個考生都必須做到的。
除此之外：
在這個復習階段，對于語文基礎(chǔ)相對較弱的學生而言，我們建議你繼續(xù)鞏固自己的基礎(chǔ)，將《考試說明》中所列的字詞、背誦理解的古詩文等范圍性知識進行全面梳理，字詞逐一確定讀音，注意區(qū)分易錯字，保證字音字形的全面掌握;對重點的古詩文內(nèi)容要牢固掌握，包括注釋與翻譯。另外，要對中考近五年的真題進行必要的練習，尤其是閱讀題，爭取全面認識閱讀題考察的文章類型與題目形式。作文方面，我們要試著多看幾篇高分作文，并主動訓練。
對于語文學習處于中等的學生來說，我們建議你在此時要積極強化平時學習不夠扎實的部分，比如字音字形、古詩文背誦理解等等，查漏補缺，爭取在這個階段將所有之前記憶不清楚的部分徹底記住。同時，在閱讀和作文方面，中等學生可以著重練習一些模擬題，并對考試內(nèi)容進行更加明晰的分類，作文方面要對之前所寫文章進行修改、潤色，嘗試形成幾篇自己能夠牢固掌握并改寫的文章。
倘若你語文成績居于優(yōu)秀的水平，我們建議在這段時間里要保持必要的練習，保證基礎(chǔ)題的萬無一失。閱讀方面可以多做一做模擬題，在表達方面多對照參考答案，找出自己表達方面的不足。作文要有幾個素材是可以自由轉(zhuǎn)換的，同時也可以繼續(xù)拓展自己的素材范圍，在語言表達方面多加努力。
第二階段：3月中旬至一模(5月初)--重點突破，全面推進
這個階段是至關(guān)重要的一個半月。在這段時間里，我們建議：
語文學習相對較弱的學生要多做一些套題，培養(yǎng)考試感受，需要特別強調(diào)的是，這個階段應(yīng)當把更多的時間和精力放在閱讀與作文上，認真分析自己的不足，并在多頻次的練習中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面，要多加練習，形成至少三個不同方面的素材，嘗試在不同題目中去變換使用。另外，要在表達方面收集一些經(jīng)典表達，最好自己能靈活運用多種修辭以及人物描寫方法。
語文中等學生要注意閱讀的表達優(yōu)化，讓自己的表達更加精準，同時作文方面多加強化，注重審題與表達，同時練習更加靈活、順暢地使用多種表達方法與技巧，塑造人物方面更加立體、生動。
對語文優(yōu)秀的學生而言，我們建議要在作文和閱讀方面多加留意，作文上除了詞句表達之外，要更加重視結(jié)構(gòu)，重視整體效果，學會合情合理地升華;閱讀方面，爭取對所有文章類型與題型都已了如指掌。
第三階段：一模至中考--多看少做，全線排查
一模到中考大約還有一個月時間，在這個階段：
所有考生都應(yīng)該少做題，多看題。另外，基礎(chǔ)較弱的學生可以多看看之前的字詞錯題，著重看看重點和難點的古詩文背誦和理解的篇幅，閱讀要多看看歷年真題，適當?shù)臅r候可以回歸教材，復習教材的一些重點文章。作文方面，我們建議多溫習之前自己修改過的文章。
中等生要注意閱讀與作文的復習，以及文言文理解方面的重要篇幅;語文優(yōu)秀者可以多復習作文和閱讀，查漏補缺。
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