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初二物理的學習方法與技巧指導

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  很多同學都說物理很難,其實物理和其他學科一樣,其他學可能學好的,物理也一定能學好。下面是小編分享的初二物理的學習方法與技巧,一起來看看吧。

  初二物理的學習方法與技巧

  一課前預(yù)習

  預(yù)習不是簡單的了解內(nèi)容,而是要帶著問題去預(yù)習??纯凑n本或資料上設(shè)置的練習,把課本內(nèi)容閱讀一邊,通過閱讀、分析、思考,看看這些問題能回答多少。然后再縱觀新課的內(nèi)容,找出各知識點間的聯(lián)系,掌握知識的脈絡(luò)。對已經(jīng)忘記的知識,可以通過預(yù)習及時補上。把預(yù)習中不能回答的問題留下來在教師的講課中尋求答案。

  二高效率聽課

  帶著預(yù)習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能使聽課的重點更加突出。課堂上,當老師講到自己預(yù)習時的不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法,也可以作進一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課,不僅能掌握知識的重點,突破難點,抓住關(guān)鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進一步提高自己的學習能力。

  三作業(yè)

  作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能的基本方法。作業(yè)要及時做完,這既是對課堂知識的鞏固,也是最自己的自我檢測,那個夠及時反饋信息,發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識地加強它,逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力,逐步樹立解決實際問題的信心。同時,作業(yè)也要認真審題,仔細分析,冷靜思考,嚴謹答題,養(yǎng)成良好的習慣。

  四復(fù)習

  學過的知識,做過的練習,及時復(fù)習,有利于提高。定期對知識進行歸納總結(jié),理清各知識點,定律、公式之間的關(guān)系。同時準備一個錯題本,每次錯題都歸納在一起,經(jīng)常翻看。

  學習物理小技巧10個

  NO. 1 掌握基本

  基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。基本方法,研究初中物理問題有時也要注意選取“對象”,例如,在用歐姆定律解題時,就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上,還是用到某個電阻即離單獨的某一個電阻上。

  NO. 2 獨立做題

  要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。

  NO. 3 弄懂過程

  要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的,特別是在解關(guān)于電路方面的題目,不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。

  NO. 4 上課認真

  上課要認真聽講,不走神或盡量少走神。不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學了。入門以后,有了一定的基礎(chǔ),則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。

  NO. 5 記好筆記

  上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上。

  NO. 6 保存資料

  學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間。

  NO. 7 利用時間

  時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說,可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)再學一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。

  NO. 8 學習他人

  要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經(jīng)常與他們進行“學術(shù)上”的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

  NO. 9 注重結(jié)構(gòu)

  要重視知識結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu),小到力學的知識結(jié)構(gòu),甚至具體到章節(jié)。

  NO. 10 重視數(shù)學

  物理的計算要依靠數(shù)學,對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個計算工具物理學是寸步難行的。大學里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學,利用好數(shù)學這個強有力的工具。

  提高初中物理成績的方法

  1.認真細致,全面收集信息;

  審題時應(yīng)認真仔細,對題目文字和插圖的一些關(guān)鍵之處要細微考察,有些信息,不但要從題述文字中獲得,還應(yīng)從題目附圖中查找,即要多角度、無遺漏地收集題目的信息。

  2.咬文嚼字,把握關(guān)鍵詞句;

  所謂“咬文嚼字”,就是讀題時對題目中的關(guān)鍵字句反復(fù)推敲,正確理解其表達的物理意義,在頭腦中形成一幅清晰的物理圖景,建立起正確的物理模型,形成解題途徑,對于那些容易誤解的關(guān)鍵詞語,如“變化量”與“變化率”,“增加了多少”與“增加到多少”,表現(xiàn)極端情況的“剛好”、“恰能”、“至多”、“至少”等,應(yīng)特別注意,最好在審題時作上記號。

  3.畫圖助解,弄清物理情景;

  4.立足基礎(chǔ),構(gòu)建物理模型;

  5.深入推敲,挖掘隱含條件;

  反復(fù)讀題審題,既綜合全局,又反復(fù)推敲,從題目的字里行間挖掘出一些隱含的信息,利用這些隱含信息,梳理解題思路和建立輔助方程

  6.嚴謹推理,尋找臨界條件;

  7.發(fā)散思考,判斷多解可能;

  初末狀態(tài)不明確,帶來結(jié)果的多解;矢量方向不明確;物理現(xiàn)象多種可能性;制約條件不確定;周期性(圓周運動、振動和波)。

  8.分清主次,排除干擾因素;

  干擾信息往往與解題的必備條件混雜在一起,若不及時識別它們,就容易受騙上當誤入歧途,只有大膽地摒棄干擾信息,解題才能順利進行。

  9.自我提示,關(guān)注常見問題;

  (1)是否考慮重力;(2)選擇題中選錯誤的還是正確的;(3)矢量還是標量?譬如求該物體的加速度?求最終的速度?求受到的安培力?求力時還要注意:根據(jù)牛頓第三定律得;(4)求功必須指明是正功還是負功;(5)分清軌道半徑,地球半徑,離地的高度;(6)是直徑還是半徑

  10.科學思維,力避主觀想象。

  (1)不能憑主觀想象,必須看清、明確題意;(2)不能誤認為就是已做過的那題;(3)只有明確了物理現(xiàn)象(模型)才能用對應(yīng)的物理規(guī)律。


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