高考政治有哪些好的復(fù)習(xí)技巧
高考政治有哪些好的復(fù)習(xí)技巧
高考備考階段，要抓住政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)，掌握復(fù)習(xí)技巧，才能提高政治成績。下面是小編分享的高考政治的復(fù)習(xí)技巧，一起來看看吧。
高考政治的復(fù)習(xí)技巧
一、夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
緊緊圍繞《考試大綱》，不僅要做到知識線索清晰，關(guān)鍵知識點(diǎn)也必須掌握到位，并能圍繞核心知識點(diǎn)適度延伸發(fā)散。
二、能力提升要全面。
在掌握基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，基本的應(yīng)試方法、基本的思維、語言表達(dá)的層次性邏輯性也要加強(qiáng)。研讀四種能力要求，在日常學(xué)習(xí)過程中，尤其要重視準(zhǔn)確、全面“獲取和解讀信息”。
三、關(guān)注社會(huì)時(shí)事話題。
時(shí)事政治素材引入是政治命題的重要內(nèi)容，考生必須在日常學(xué)習(xí)過程中通過讀書、看報(bào)、看電視等途徑盡可能多地了解一些時(shí)事話題，特別是關(guān)于國家層面重大戰(zhàn)略的話題，而且要有一定深度的思考。
四、重視高考真題演練。
高考真題是考生最可信的備考資料，通過演練、研究高考試題，特別是研究高考試題參考答案，可以把握命題思路，掌握表述方法、提煉關(guān)鍵信息點(diǎn)。
五、能夠持之以恒
有一個(gè)法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天!
越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考政治的輝煌。
六、做事學(xué)習(xí)都要講求方法
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了政治學(xué)習(xí)方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
七、勞逸結(jié)合
每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要，高三生不是超人，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著。”說的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。勞逸結(jié)合是保持健康的身體和良好精神狀態(tài)的良藥，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合也是一種學(xué)問。
高考政治的復(fù)習(xí)建議
首先要明確，在高考命題時(shí)，文/理綜合三科的閱讀量、思考量、解答量是按照各占50分鐘的原則來操作的。文/理綜合三科合卷對考生在考試時(shí)間分配、答題順序安排、學(xué)科間思維轉(zhuǎn)換等方面，提出了更高的要求。要知道自己在有限的時(shí)間內(nèi)，某一科到底能拿多少分，要學(xué)會(huì)取舍，知道有舍才有得。對自己在考試中需要得到的分?jǐn)?shù)也應(yīng)有個(gè)大致的“得分規(guī)劃”。
充分利用文理科綜合三科合卷統(tǒng)測練習(xí)，尤其是類似“廣州一測”這樣的大規(guī)模正式模擬考試，力求在考試過程中解決以下幾個(gè)問題：
?、偈煜じ骺圃囶}在試卷上的具體位置和分值
?、谛纬煞献约核季S習(xí)慣的答題順序安排
?、蹖W(xué)會(huì)答題速度的調(diào)控、答題時(shí)間的分配
考前要知道不同的考試策略，強(qiáng)化得分規(guī)劃性，懂得取舍，保證基礎(chǔ)分，爭取中等分，沖刺高端分。
考中要隨時(shí)監(jiān)控自己的狀態(tài)，學(xué)會(huì)一邊做題一邊掌控自己，如答題順序的安排、答題速度的調(diào)控、答題時(shí)間的分配。遇到難題，要學(xué)會(huì)知難而退，拿全自己完全有能力拿到的分?jǐn)?shù)，不要被個(gè)別“攔路虎”卡在半路。遇到容易題，也要注意別掉以輕心，不要把送上門的分?jǐn)?shù)白白錯(cuò)過。
考后要對做題過程進(jìn)行反思，并做好考試策略的調(diào)整。通過多次嘗試和訓(xùn)練，形成穩(wěn)定的解題風(fēng)格和考試策略系統(tǒng)。
循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識的復(fù)習(xí)。循環(huán)復(fù)習(xí)法在功效上優(yōu)于及時(shí)復(fù)習(xí)法，可以彌補(bǔ)其零散、不系統(tǒng)的缺陷，加強(qiáng)知識的內(nèi)在邏輯性、系統(tǒng)性。
不過，循環(huán)復(fù)習(xí)法又具有一定難度，要求學(xué)生從概念、原理的掌握，到應(yīng)用理論，聯(lián)系實(shí)際，做到每增加一次復(fù)習(xí)，對于能力培養(yǎng)和知識掌握就是一個(gè)提高。循環(huán)復(fù)習(xí)的目的在于熟練。通常，識記材料的性質(zhì)、學(xué)習(xí)的程度和學(xué)習(xí)的方法是影響遺忘的因素。一般說來，熟練的動(dòng)作，遺忘最慢;學(xué)習(xí)程度越高，遺忘就越慢;形象的材料比較容易長久保持。政治課的概念、原理，多數(shù)是抽象的理性知識，缺乏形象直觀性，不易被學(xué)生所接受。有效的方法是增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。據(jù)研究，過度學(xué)習(xí)50%，記憶效果最佳。學(xué)習(xí)程度提高還會(huì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識的熟練性、準(zhǔn)確性和靈活性。
高三政治課復(fù)習(xí)效率提高方法
1了解學(xué)情，溝通思想，形成共識
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師都有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生也有自己的想法，并且十分渴望成功。因此，復(fù)習(xí)過程中師生之間不妨溝通一下思想，了解一下學(xué)生對復(fù)習(xí)是怎樣想的，有什么好的建議。這樣一方面可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其主體作用，另一方面也有利于老師根據(jù)實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)針對性，師生形成共識、互動(dòng)，以取得更好的復(fù)習(xí)效果。
2順應(yīng)學(xué)生復(fù)習(xí)心理，增強(qiáng)復(fù)習(xí)課實(shí)效
實(shí)踐中，當(dāng)高中思想政治教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)，學(xué)生常常表現(xiàn)出各種各樣的心理狀態(tài)，譬如，在復(fù)習(xí)課中有些學(xué)生對某些新授課學(xué)習(xí)的內(nèi)容老師雖作了充分提示和啟發(fā)，學(xué)生盡力回憶也無法恢復(fù)記憶，對已學(xué)知識不能作出基本的再現(xiàn)、辨認(rèn)和運(yùn)用;又如，在復(fù)習(xí)課中有些學(xué)生無法用思想政治學(xué)科的術(shù)語以書面或者口頭方式表達(dá)自己對于已學(xué)知識的理解，而學(xué)生確實(shí)已經(jīng)理解了相關(guān)知識，并且其認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)已受那種“理解”的支配;再如，在復(fù)習(xí)課中有些常有學(xué)生表現(xiàn)出趨向獨(dú)立的心態(tài)，對班級集體教學(xué)的依戀程度開始下降，傾向于選擇自行獨(dú)立復(fù)習(xí)。諸如此類。這些現(xiàn)象對復(fù)習(xí)課教學(xué)效果有一定的積極或消極的影響，教師在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)或處理不當(dāng)，將直接影響復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果。因此，高中思想政治復(fù)習(xí)課教學(xué)只有順應(yīng)上述心理特征，采取積極的應(yīng)對策略，才能提高復(fù)習(xí)課實(shí)效。
3明確方向，加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷提高解題能力
《考綱》、《考試說明》，不僅明確規(guī)定了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等。這為高考命題提出了較為科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，也為高考的復(fù)習(xí)指明了方向。特別是考試說明中列舉的基本題型及其考查的主要能力示例更為大家進(jìn)行總復(fù)習(xí)提供了明確方向。這就要求在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前，必須全面認(rèn)真且深入地研究當(dāng)年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處，明確方向，進(jìn)而把握命題的特點(diǎn)和規(guī)律，大大提高復(fù)習(xí)的針對性和目的性，減少復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性。
高考政治試題的設(shè)計(jì)無論是選擇題還是非選擇題，都把問題編制在特定的情景材料之中，都與大家的社會(huì)生活和國內(nèi)外的重大時(shí)政有關(guān)。高考政治試題的解答是要求講究技巧的。怎樣審題，怎樣將材料與所學(xué)的知識相聯(lián)系，進(jìn)而怎樣答題都是有規(guī)律可循的。如何提高得分率?如何增強(qiáng)復(fù)習(xí)的有效性?那就必須在明確了總復(fù)習(xí)的方向、把握了命題趨勢之后，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范、科學(xué)的練習(xí)題，訓(xùn)練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力，尤其是多角度多層次辯證地分析問題和解決問題的能力，這樣才會(huì)取得滿意的成績。
4夯實(shí)基礎(chǔ)，整合知識、自主構(gòu)建知識體系
政治學(xué)科的復(fù)習(xí)，考點(diǎn)多，知識雜(有經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)、時(shí)政)、時(shí)間緊，這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)主要是把握最主要的概念和最基本的原理及相互關(guān)系與區(qū)別，做到精準(zhǔn)識記概念、結(jié)論，吃透原理，在頭腦中形成清晰的主干知識網(wǎng)，構(gòu)建一張“知識結(jié)構(gòu)圖”，從而把書變薄，提高復(fù)習(xí)效率。
從近幾年的高考試題看，無論是材料新穎的選擇題，還是關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的富有創(chuàng)意的主觀題，稍加分析，其答案絕大部分就在教材中，就在大家所學(xué)過的基礎(chǔ)知識中。丟分的原因，尤其是選擇題的失分，往往是基本概念不清、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、基本技能不熟練造成的。
因此，在政治總復(fù)習(xí)中，首要的一條就是夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練掌握高中學(xué)段政治課的基本概念和基本原理。惟有抓好基礎(chǔ)，才能在求活、求新、求變的命題的指導(dǎo)思想下高考中做到以不變應(yīng)萬變。
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