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高三政治第二輪復習策略指導

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高三政治第二輪復習策略指導

  高三政治第二輪復習的主要任務就是科學合理安排時間,鞏固基礎知識,查漏補缺,把握熱點,掌握對各種問題進行解答的規(guī)律和方法,提高復習效率。下面是小編分享的高三政治第二輪的復習策略,一起來看看吧。

  高三政治第二輪的復習策略

  1.知識專題復習

  這個階段的主要目標任務就是整合知識、構建網絡,同時兼顧查漏補缺、鞏固知識。學生需要通過專題復習來分析自己對基礎理論知識的掌握情況,加強對所學知識的理解和記憶。按經濟生活、政治生活、哲學生活、文化生活四大板塊的理論知識,對知識點進行歸納,總結考點中類似、相近或相關的知識點,構建知識小板塊,把握知識點之間的聯(lián)系、學科內部的交叉聯(lián)系、考點與時政熱點的聯(lián)系,進而使其條理化、網絡化、系統(tǒng)化,形成一個完整的知識體系。

  2.時政專題復習

  這個階段主要是以社會重大時政熱點為中心,對社會上與政治相關的熱點話題進行分析,目的是為了理解社會熱點事件的發(fā)生過程,集合有關聯(lián)的教材理論知識,將熱點事件與對知識點的復習過程進行融合。

  3.回歸課本,查缺補漏

  經過第一階段的復習,同學們對基礎知識已經掌握的差不多了。在第二輪復習的時候主要就是查缺補漏。要與考試大綱相結合,要高度重視重點考點和從未涉及考點,以及最新添加的考點。力求掌握的系統(tǒng)性、規(guī)范性和完整性。另外還要對答題技巧進行訓練,對各種題型的解答模式及規(guī)律進行掌握。切記:在復習中遇到問題要及時解決,加強對基礎理論知識的記憶,對錯題要做好筆記并及時整理。

  高三政治第二輪的復習思路

  1.對已經結束的第一輪復習進行查漏補缺,繼續(xù)夯實基礎,把握重點,過關考點,注重復習的質量與效率。

  2.科學合理的分配時間和安排自己第二輪復習的計劃。二輪復習主要進行專題復習,以課本為主,以考試大綱為標準。打破教材的原有體系,將所有有本質聯(lián)系的知識進行劃分形成專題,將知識和理論熱點進行結合;理論和實際進行聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)熱點和理論的結合點,有目的地進行復習。

  高三政治的復習計劃

  一、堅定信心,充分利用和分配時間

  1.對自己學習政治要自信:

  政治學習中的基礎差異沒有數(shù)理化等學科大;所學內容與我們的社會生活比較密切;最后一年只要重視突出,肯下苦功容易見效果;要充分相信自己的能力,堅信別人能做到的自己也能做到;要消除對“政治”的反感及恐懼,對政治課無興趣是學不好、考不好的。

  2.要充分分配時間:

  充分利用時間是考好各科的共性,也有政治科復習本身的特殊要求。在高三學年里學政治的時間應比高一、高二的時間多得多;特別是到了五、六月份,花在政治上的時間至少應保證在保證1/4以上;考前幾周甚至可以達到1/3—1/2(這是由政治科不同于中英數(shù)的獨自特點決定的,政治科對基礎的要求不像中英數(shù)那么高,在短時間內加強訓練復習能起到一定的作用。過去有人稱政治“是輕工業(yè),投資少,見效大”,但在考前這一年及考前一、二個月內,要投入更多,否則是無效益可言的);每天復習政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配時間)的時間應保障有1/6—1/5。

  二、書本理論——全面的回顧和復習

  歷年的政治考試內容必然會覆蓋相當?shù)姆秶?,即使專業(yè)押題、點題,也一定會有個別的出入。因此,在最后階段,考生對知識點進行一次比較全面的回顧和復習是相當必要的,只有書本理論爛熟于心,真正理解了,才有可能結合時事正確而全面的分析問題。

  無論每年的時事有何新的動態(tài),無論它想考查哪處理論知識點,都是以基礎性為起點,都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎上的。因此,考生在回顧和復習基礎知識時,一定要 對照考綱進行。按照考綱羅列的知識點,逐一推進,檢查自己對某一知識點的掌握程度。對那些已經有了深刻理解和把握的知識點,只需要在大腦中回顧一遍就可以了。而對那些印象不深刻、尚未很好把握的知識點,則需要找來相應的資料,進行鞏固和加強。 同時,對大綱中新增的知識點和命題頻率高的知識點要重點掌握。

  三、掌握應有的答題技巧

  注意題干與題肢的必然聯(lián)系,題肢本身正確的,不等于它與題干有必然聯(lián)系,題肢本身錯誤的,不一定與題干沒有必然聯(lián)系。這種情況,就要求我們在答題時仔細體察,切不可粗心大意。其二,注意運用比較的方法來選擇,尤其是拿不定主意時,采用比較方法可以獲得較好的效果。常見的不定項選擇題形式及答題時注意的問題:

  1.理解說明型:題干中的導語多用“表現(xiàn)”、“說明”、“表明”、“對此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時應把題干與題肢聯(lián)系起來看它們在內涵上是否一致,或外延上是否等同。


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