高考地理日界線知識點有哪些
不管我們喜不喜歡地理,在高考來臨之前也不得不為之備考,掌握知識點的復習,才能更針對的提高我們的薄弱點。下面是小編分享的高考地理日界線知識點,一起來看看吧。
高考地理日界線知識點
1、日界線的劃分
東、西十二區(qū)鐘點相同,日期相差一天。在解題過程中同樣強調繪制簡單的示意圖,幫助思維。
日界線避免通過陸地,以免影響一些國家或地區(qū)時間的完整性,實際上并不完全在180度經線上,而是有幾處偏移成為折線。因此,越過180度經線日期的變化就有三種可能。
2、日界線的性質:
?、俑招裕褐灰胤綍r所在經線和時區(qū)中央經線過這兩條日界線,都要更換日期。在鐘點上,人文日界線兩側是相同的;在時間上,自然日界線兩側是連續(xù)的。
?、谶\動性:人文日界線相對于地球而言是靜止的,相對于太陽來說則是運動的(自轉東移);自然日界線相對于地球而言是運動的(位置西移),相對于太陽來說則是靜止的。說明運動是絕對的,靜止是相對的。
③轉折性:為了照顧人文日界線附近國家或地區(qū)居民生活方便,人文日界線不完全按180°經線定位,而是在有些地方成折線在海洋上通過,從北極開始通過白令海峽,繞過阿留申群島西邊,薩摩亞、斐濟、湯加等群島之間,經過新西蘭東邊,繼續(xù)沿180°經線到南極為止。自然日界線隱形而規(guī)則,和地球上對應經線平行。
?、芤饬x性:人文日界線是地球上新的一天的起點和終點;自然日界線是當地新的一天的起點和終點。
3、日界線的用法:以任何時刻過人文日界線,東12區(qū)比西12區(qū)早一天,更換日期,鐘點相同,因此,人文日界線兩側時間不連續(xù),但鐘點是一致的;而自然日界線只能以0時通過,兩側時間是連續(xù)的。
高考地理核心知識點
1.地方時:因經度而異的時刻
2.世界時:中時區(qū)的區(qū)時,即0度經線的地方時
3.地方時計算公式:未知地方時=已知地方時+時差(時差=經度差×4’)
技巧1:時差計算:東大西小(東邊大,東經大),東180最大
4.區(qū)時:某時區(qū)的區(qū)時是該時區(qū)中央經線的地方時
5.區(qū)時計算公式:未知區(qū)時=已知區(qū)時+區(qū)時差(區(qū)時差:同減異加)
技巧2:日界線的類型及圖上判斷:
自然日界線:0:00(24:00)小日期的最東邊,大日期的最西邊。
人為日界線:1800E 大日期的最東邊,小日期的最西邊
技巧3:圖上時間判斷:
6:00:晨線與赤道的交點、晨線的中點 18:00:昏線與赤道的交點、昏線的中點
0:00(24:00):黑夜的中央經線、晨昏線與緯線的切點(極點發(fā)生極晝)、晨線的最西點、昏線的最東點。
12:00: 白晝的中央經線、晨昏線與緯線的切點(極點發(fā)生極夜)、晨線的最東點、昏線的最西點
高效學習地理的方法
精心練習,以一當十,以不變應萬變。
一些考生可能對地理概念、原理、規(guī)律掌握得還比較好,但一到實際做題時就束手無策了。最好的方法是在做題過程中認真分析試題已知條件,找出隱含知識,深刻理解題意,明確要求,在從自己所掌握的知識中求解。
首先,要尋找適合復習載體,一道題要從知識、能力的角度去分析。分析它由哪些部件(知識點)組裝而成,養(yǎng)成發(fā)散思維,聯(lián)想思維的好習慣??朔ㄏ蛩季S,做到舉一反三,觸類旁通。
其次,要以一當十,訓練一題,達到訓練十題的效果。綜合訓練要有針對性,針對學科重點、主干內容,針對薄弱環(huán)節(jié)和現實問題,把知識點串聯(lián)起來。做到重點聯(lián)系,前后聯(lián)系。解決問題之后,再回顧解題過程、思考過程,找到解決問題的關鍵一步,找到龍的眼睛。
再次,我們不能滿足于解題,而要求“佳”,尋找解決問題的最佳途徑,從中找到規(guī)律性、原理性、基礎性的東西,以不變應萬變,只有這樣,才能把知識上升能力達到根本上的達標。
最后,要做各區(qū)模擬卷,反復訂正。分析解題后要進行經典回放,反思解決了什么問題?這道題為什么這樣思考,而不是那樣思考?分析后,要給自己思考時間和空間,再回味、思考、悟化、轉化、活化,再回歸教材、課本。只有這樣,才能穩(wěn)步提高能力。
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