高三語文有哪些提高成績的技巧
高三的語文如果再不好好學(xué)，到了高考可就沒有后悔的余地了，想要提高高三語文的成績，還要掌握正確的技巧。下面是小編分享的高三語文提高成績的技巧，一起來看看吧。
高三語文提高成績的技巧
一、端正態(tài)度
盡管誰都知道語文很重要，但是在現(xiàn)實中，真正努力學(xué)習(xí)語文的同學(xué)卻并不多，主要是兩個原因造成的。
第一個原因是很多同學(xué)常常把語文和數(shù)理化相比較，并認(rèn)為語文的拉分遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上理科，所以不重視。表面上看這種觀點很有道理，但卻是經(jīng)不起推敲的。因為對于拉分來說不是學(xué)霸和學(xué)渣的學(xué)習(xí)成績相比，而是總體平均水平差不多的同學(xué)之間的比較，這才具有可比性。
第二個原因就是很多同學(xué)都認(rèn)為語文要提高很難，所以喪失了學(xué)習(xí)的信心。但是語文提高的快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍了。如果你努力了一個星期沒有成效就放棄了，那么你的語文成績是永遠(yuǎn)不會成功的;但是堅持一個月或是一個學(xué)期，你會看到明顯的成效。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)語文的態(tài)度，確立了學(xué)習(xí)語文的信心，學(xué)習(xí)語文的技巧和方法才會對你發(fā)揮作用。
二、積累知識
1、基礎(chǔ)知識積累
在高三階段學(xué)習(xí)語文時有一個小技巧就是一定要準(zhǔn)備好一個專門記錄基礎(chǔ)知識的摘錄本。在平時做練習(xí)的時候或是聽老師講課的時候，可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來，以后可以時常翻閱，這個技巧堅持半年，就一定可以提高語文的分?jǐn)?shù)。
2、寫作材料的積累
語文的作文在高考中占了60分，是所有題目中站分?jǐn)?shù)最多的一道題，所以面對這種題一定要采取積極主動的意識，平時閱讀時遇到好的材料素材就可以記錄在一本專用的本子上。咋二樣，在我們寫作時，碰上不同的話題就會有話可說，議論文有事例可講。當(dāng)各個類型的的素材都準(zhǔn)備齊全的時候，高考是無論是什么作文就都可以手到擒來了!
三、堅持閱讀
雖然高三階段時間很緊張，但是不能以這個為理由放棄閱讀。你放棄了閱讀，從某種意義上就是放棄了語文。閱讀是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。語文知識也大多數(shù)是從閱讀中得來的，如果沒有閱讀，你的語文就會變成一灘死水，而且會隨著時間的推移變成你前進路上的絆腳石。
四、精煉試題
到了高三階段，大多數(shù)同學(xué)的做題技巧就是題海戰(zhàn)術(shù)，雖然這個方法有些土，但也是不得不用。當(dāng)然，做題也不能盲目的去做，必須要精挑細(xì)選，這方面主要是要考老師，老師會挑出一些合適的試題給學(xué)生們做。但學(xué)生們自己也要根據(jù)自己的情況，適當(dāng)多練習(xí)一些自己的薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)掌握的每天練習(xí)一道、兩道就可以了，沒有必要在反復(fù)的刷題了。
高考語文的復(fù)習(xí)技巧
對于高三學(xué)生來說，離高考只有xx多天了，沖刺階段怎樣復(fù)習(xí)語文，劉兵的建議是：要以訓(xùn)練識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用和探究六大基礎(chǔ)能力為主線，合理安排復(fù)習(xí)計劃，排查出知識的薄弱點，不要被題海淹沒，做題的話就要做到點子上，并在做題過后多感悟，多糾正。
談到做題，劉老師建議每人必備一個錯題本，把自己的盲點和弱點總結(jié)起來，成為自己考前復(fù)習(xí)的重點，做到復(fù)習(xí)有的放矢，如有的同學(xué)字音題容易錯，那就需要把自己的易錯的字音做成表格，強化記憶;有的同學(xué)是詩歌鑒賞題容易丟分，就需要熟知我國詩歌歷史和年代特點，并總結(jié)出近幾年真題的詩歌鑒賞規(guī)律，了解閱卷老師采分點，“錯題本越厚，代表你高考錯得越少”。
考題變化 主觀題分值增加，不能答得太偏激
與去年相比較，今年湖南高考語文，在語言文字運用、古詩文鑒賞和詩文默寫部分會減少分值，在文言文閱讀和選做題部分增加分值，更傾向于考察考生的閱讀理解能力和書本知識靈活運用的能力。
劉老師認(rèn)為，選做題正是這類“智慧型”考題的主要代表。選做題的很多內(nèi)容來自于選修教材，一般是個性化閱讀，通常要求考生閱讀文章后進行思考，內(nèi)容涉及寓言小說、新聞消息和文化經(jīng)典研讀等。而劉老師認(rèn)為，選做題出自《中國文化經(jīng)典研讀》這一選修教材的幾率相對較大。
選做題和文言文都增加主觀題的分值，怎樣拿下這些分，劉老師的建議是，陳述的觀點不能偏激，要綜合分析，特別是選做題之所以被稱為“智慧型”考題，考的并不是考生的標(biāo)新立異，而是考查其看問題的邏輯性和普遍性觀點。
作文訣竅 要小處著眼高處立意
今年湖南高考語文在作文方面，作文發(fā)展等級增加10分，也就是作文的60分，往年是由50分基礎(chǔ)分加10分等級分組成，今年60分的總分中，基礎(chǔ)分是40分，等級分增加到20分。這就意味著，有文采和亮點的文章更容易脫穎而出。
如何寫出好作文，寫出滿分作文，劉兵對前來聽講的家長學(xué)生說，作文滿分并不難，總結(jié)起來有四招：打開一個流暢的思路，構(gòu)思要注重審視自我情感，表達(dá)自己對生活的感受和真切體驗，與讀者產(chǎn)生心靈上的共鳴;構(gòu)建一個清晰的結(jié)構(gòu)，一篇文章要表達(dá)一種思想，寫作時注重從小事里面思索自己的感悟，比較容易拿高分;掌握一種語言的出彩方法，修辭方法不能一味堆砌，要有把一兩種手法用得恰到好處，創(chuàng)造一種讓讀者去思索的意境;并于細(xì)微處減少丟分，如標(biāo)點符號要規(guī)范使用，寫字筆要粗細(xì)、濃淡適中，漢字、數(shù)字、拼音都要規(guī)范清晰，寫作要一氣呵成，最好不修改。
高三語文成績?nèi)绾翁岣?/h2>
一、針對的是普遍存在的重理輕文的現(xiàn)象，首先是語文教師應(yīng)該改變認(rèn)識，帶領(lǐng)學(xué)生振作精神，樹立信心，相信有能力學(xué)好語文?？济５恼Z文成績應(yīng)該是120以上，二本也得110以上，上不了100分考本科很難。班級平均分不能低于115分。
二、計劃周密，準(zhǔn)備充分。進入復(fù)習(xí)后用較短的時間完成教材的梳理，然后進入兩輪復(fù)習(xí)時間，用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓(xùn)練，梳理并清理知識。
三、用好材料，提高復(fù)習(xí)的針對性。學(xué)大教育語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎(chǔ)知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)指要、應(yīng)試作文規(guī)范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學(xué)生對語文復(fù)習(xí)的信心。
四、立足課堂，提高效率。六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)課：準(zhǔn)備材料，搜集信息;了解學(xué)生，明確目標(biāo);回顧整理，典題引用;互動交流，指點技巧;對應(yīng)訓(xùn)練，反復(fù)校正;利用作業(yè)，提升能力。
五、有序訓(xùn)練，精細(xì)指導(dǎo)。有序訓(xùn)練，就是根據(jù)知識點、考點以及學(xué)生的實際情況，安排系統(tǒng)的訓(xùn)練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學(xué)生作文中的問題，就強化按格有序的訓(xùn)練，從文體到篇章結(jié)構(gòu)，到語言運用，一項一項過關(guān)。其中議論文最為重要，其次是議論性散文。
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