高考文綜得高分的答題技巧有哪些
高考文綜得高分的答題技巧有哪些
由于高考文綜是三合一考試，考試時(shí)間相比其他考試來(lái)說(shuō)比較緊張，想要文綜拿到高分，就必須掌握一些答題技巧。下面是小編分享的高考文綜得高分的答題技巧，一起來(lái)看看吧。
高考文綜高分的答題技巧
在高考最后幾天的沖刺階段，考生應(yīng)“以本為本”，回歸課本是沖刺階段的重要任務(wù)。教材是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)也是出題人的根本。其次可對(duì)試題分類匯總，總結(jié)規(guī)律，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自己的薄弱知識(shí)進(jìn)行再記憶。此外，每天可拿出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行文綜主觀性試題練筆，熟悉答題程序。在考前還要做的是心態(tài)和生物鐘的調(diào)整。確立自信、穩(wěn)住心神。最后階段一定不要熬夜，力求把每天的8：30-11：30;2：30-5：00調(diào)整為興奮點(diǎn)，從而使自己以最佳狀態(tài)應(yīng)考。
基礎(chǔ)知識(shí)在高考試題中占的分量很重，因此在考前，考生要回歸到教材上去。高考中的選擇題、材料解析題都是運(yùn)用已知的知識(shí)解決未知的問(wèn)題。要全面掌握《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容要準(zhǔn)確掌握，不能似是而非、模棱兩可，要在掌握知識(shí)的過(guò)程中提高能力，在提高能力的過(guò)程中進(jìn)一步掌握知識(shí)。這時(shí)，可以系統(tǒng)復(fù)習(xí)主干知識(shí)，線索清晰，要點(diǎn)完備;對(duì)與社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系的內(nèi)容，要抓住與教材關(guān)聯(lián)的知識(shí)，思考其現(xiàn)實(shí)意義有哪些。
要利用最后的幾天時(shí)間，把知識(shí)“串”一遍。文綜的復(fù)習(xí)，最重要的是進(jìn)行教材的知識(shí)體系整理，不能再沉浸于各種各樣的復(fù)習(xí)資料中。對(duì)于歷史，要整理一條知識(shí)鏈。把這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)練地寫在筆記本上，每天瀏覽一下，幫助回憶。政治最重要的是答題技巧。把以前做過(guò)的題重新看一遍，要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，總結(jié)其中的答題技巧和規(guī)律。地理復(fù)習(xí)，不妨拿出地圖冊(cè)，對(duì)著地圖去回憶相關(guān)內(nèi)容，記不太清楚的就趕快查課本，這樣一種聯(lián)想加回憶的方法能在短時(shí)間里較好地把握整個(gè)地理知識(shí)體系。最后7天，不妨記憶教材目錄，或許可將記憶提升一個(gè)高度。記憶教材目錄，有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。
與其他學(xué)科相比，政史地學(xué)科需記憶的知識(shí)點(diǎn)較多。建議最后階段，文綜復(fù)習(xí)要“記背練”相結(jié)合。復(fù)習(xí)時(shí)，既要看“錯(cuò)題本”和課本，掃清知識(shí)盲點(diǎn)，還要溫習(xí)不同題型的答題技巧。但要注意的是，最后復(fù)習(xí)以整理知識(shí)為主，練習(xí)只是輔助。練習(xí)和做題更主要的是為了保持解題感覺(jué)，防止臨考手生。因此，不妨找一些原來(lái)做過(guò)的舊題和錯(cuò)題做一下，也可以找一點(diǎn)難度適中的仿真模擬試題做做。
練習(xí)要講求效率。剩余的幾天時(shí)間，要復(fù)習(xí)的東西很多，復(fù)習(xí)時(shí)間也是爭(zhēng)分奪秒。練習(xí)時(shí)，要限時(shí)完成任務(wù)，這也是為了更真實(shí)地接近實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。一些考生練習(xí)時(shí)，為節(jié)約時(shí)間，采取只列提綱、要點(diǎn)的做法。其實(shí)就文綜考試特點(diǎn)而言，這一做法并不可取。文綜練習(xí)要注意規(guī)范答題，尤其要善于結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)答題。若只列要點(diǎn)，盲目追求多做題，還不如不做題。練習(xí)時(shí)就要精做，細(xì)心審題，用多層次、多角度來(lái)分析材料中提供的問(wèn)題。
備考沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，心態(tài)急，學(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生種種困惑?？忌鷤円环矫嬉谟谡?qǐng)教老師，另一方面要明白，高考真題才是唯一的指揮棒。可以在早讀時(shí)把近兩年高考題拿出來(lái)放聲讀一讀，從而培養(yǎng)、強(qiáng)化歷史解題感覺(jué)。
在考場(chǎng)答題時(shí)，一定要注重審題，文綜試題內(nèi)容多，閱讀量大，書(shū)寫量也很大，考生做題應(yīng)本著“一慢一快”原則，即審題要慢，做題要快，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)又快又好地完成答題任務(wù)。在答題時(shí)，要合理分配時(shí)間，遇到攔路虎建議先跳過(guò)去，保證把容易題全做對(duì)，最后攻堅(jiān)。作答選擇題時(shí)，若不能確定答案，要相信第一印象。
高考閱卷任務(wù)重、強(qiáng)度大、效率高，因此答卷的格式與卷面的清晰度直接影響得分。在考試時(shí)，要注意“少與多”的技巧，也就是盡量少而精，問(wèn)什么答什么，問(wèn)幾問(wèn)答幾問(wèn)。但如果沒(méi)把握，怕把知識(shí)點(diǎn)漏答，根據(jù)目前的高考開(kāi)放性試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，則不如多答。要注意具體與模糊的技巧，盡量具體詳細(xì)，但如果沒(méi)有把握的話，可適度模糊處理，否則可能自露馬腳。注意主要和次要的技巧，盡量抓知識(shí)的主要方面，切中要害，實(shí)在沒(méi)把握，則主次一起抓，但要注意把你認(rèn)為最精彩、最重要的盡可能放在前面，注意不能自相矛盾。
特別提醒：筆的顏色要選擇最適合自己的。很多同學(xué)用黑色筆寫字顯得非常潦草，今年文綜不是網(wǎng)上閱卷，因此不要求大家使用黑色簽字筆，這樣可以根據(jù)自己的情況選擇藍(lán)色或黑色筆做答，只要試卷清晰整潔即可。
高考文綜的答題小貼士
正確涂卡與核查
要注意正確標(biāo)記選定的選項(xiàng)，要保持試卷整潔，不要亂涂亂畫，防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個(gè)答案;選擇題做完后，要及時(shí)涂卡，并進(jìn)行仔細(xì)核查;核查無(wú)誤后，再做非選擇題。
涂完放置在合適位置。如果你沒(méi)有先填涂答題卡，一般來(lái)說(shuō)，監(jiān)考教師提醒—還有15分鐘，你就必須停下來(lái)答主觀題，第一要緊的是涂卡，這太重要了。
做選擇題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目
一般要相信第一印象，避免在某一選擇題上花太多時(shí)間。在第一時(shí)間無(wú)法判斷時(shí)，先選擇一個(gè)答案，然后在該選擇題做上記號(hào)，在完成整張?jiān)嚲硪院?，專門檢查有記號(hào)的問(wèn)題，即使沒(méi)有時(shí)間了，也不至于漏掉。在這里要特別注意，一般不要檢查未做記號(hào)的問(wèn)題，因?yàn)榻?jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的考試以后，學(xué)生的判斷力不見(jiàn)得比第一判斷力要好。(時(shí)間一般為30---45分鐘)
應(yīng)對(duì)客觀性試題(單選)強(qiáng)調(diào)4個(gè)環(huán)節(jié)
?、賹忣}肢-------排謬法(排錯(cuò)法)
②審題干-------主旨，主體，客體，誰(shuí)與誰(shuí)的關(guān)系
?、蹖忣}干與題肢的關(guān)系：比較正確選項(xiàng)的區(qū)別;帶著區(qū)別對(duì)照題干主旨，挑出最佳選項(xiàng)。
?、芊创?，閱讀，從中體味邏輯性和語(yǔ)言的通順性。這是客觀題驗(yàn)證的必要手段。
特別提醒：感覺(jué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都符合題目要求怎么辦?
首先，一定要領(lǐng)會(huì)題干的中心意思或總體的邏輯關(guān)系，然后比較各選項(xiàng)，只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無(wú)限延伸。
注意：這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，則不能入選。
解答選擇題的注意事項(xiàng)
平時(shí)要養(yǎng)成良好的審題做題習(xí)慣。在前面敘述中已經(jīng)涉及到一些注意事項(xiàng)，下面再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
?、僖屑?xì)全面閱讀，不要匆匆瀏覽，未看清就作答。
?、谝J(rèn)真推敲，不要眼高手低，急于答題。
③要干凈利索，不要拖泥帶水，糾纏不休。
?、芤盐展?jié)奏，掌握時(shí)間。
?、菀獪?zhǔn)確標(biāo)記，不要亂涂亂畫。
?、抟皶r(shí)涂卡，檢查核對(duì)。
特別提醒：一般來(lái)講，高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點(diǎn)，這可能是由于你的學(xué)科能力，或者是高考文綜平衡難度的要求，這就要求我們的學(xué)生，對(duì)這一部分特別的謹(jǐn)慎。
對(duì)這一部分大多數(shù)題，看一遍不怎么懂，不要發(fā)慌，再看一遍，就懂了，謹(jǐn)慎判斷，正確率會(huì)大大提高。
主觀題
主觀題首先仍需重視審題，明確題目的要求及指向，判明題型，根據(jù)不同的題型理清解題思路。審題時(shí)，先拆分，再組合。在處理時(shí)，用發(fā)散性或遞進(jìn)式思考方式從橫向或者縱向來(lái)思考。如戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因可以歸為力量對(duì)比、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、自然、人文環(huán)境、正義性等，從而勾劃出要答的基本綱目。
由于主觀題基本上都以材料的形式出現(xiàn)，在閱讀材料時(shí)，搞清問(wèn)題的立意，然后帶著問(wèn)題讀材料，要充分利用材料中的有效信息，緊扣題目要求，并與教材中的相應(yīng)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考。閱讀后，可先在腦海中或草稿紙上列提綱，分清層次和邏輯，重要的放前，次要放后。
主觀題的作答，一是按分答題，分多多答;二是做到序號(hào)化、要點(diǎn)化、層次化;三是要做到論點(diǎn)和論據(jù)的結(jié)合，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一;四是要有覆蓋意識(shí)，以高覆蓋率來(lái)彌補(bǔ)自己認(rèn)知上的不足。但必須抓住要素，修飾性廢話不寫，語(yǔ)言表述上具有學(xué)科語(yǔ)言特色，政治學(xué)科還要注意學(xué)科語(yǔ)言和時(shí)政語(yǔ)言的結(jié)合。
高考文綜答題技巧步驟
妙招一：審題答題的基本路徑——按步就班
第一步：先審設(shè)問(wèn)后審材料。首先，通過(guò)審設(shè)問(wèn)要弄清命題的限定性：知識(shí)范圍限定(是經(jīng)濟(jì)常識(shí)還是哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)，文化生活，還是具體的知識(shí));問(wèn)題角度限定(應(yīng)回答“是什么”還是回答“為什么”“怎么樣”“怎樣做”);材料限定(是否要求結(jié)合材料、結(jié)合哪個(gè)材料);對(duì)象限定(要求我們對(duì)什么分析);主體限定(是黨、國(guó)家、政府、企業(yè)、個(gè)人、還是經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者和消費(fèi)者的角度)。其次，審材料時(shí)要結(jié)合設(shè)問(wèn)提取有效信息，先找出核心思想，再圍繞核心找出相關(guān)信息;如果是表格材料，要全面解讀表題目、表頭、數(shù)據(jù)、尾注，要細(xì)致全面。
第二步：回憶、聯(lián)想曾學(xué)過(guò)的與該題設(shè)問(wèn)、材料相關(guān)的概念、觀點(diǎn)、原理和其他基礎(chǔ)知識(shí)，力爭(zhēng)全面。
第三步：整理答題思路，一定要列簡(jiǎn)要的提綱，要根據(jù)試題的分值猜測(cè)答案要點(diǎn)可能有幾個(gè)，同時(shí)要確定采用演繹式(從原理入手結(jié)合材料說(shuō)明)還是采用歸納式(從材料分析到概括原理)的答題方法。
第四步：書(shū)寫要整潔，邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，層次要清楚。使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，標(biāo)清序號(hào)，達(dá)到規(guī)范化、段落化、序號(hào)化、層次化。
妙招二：主觀題設(shè)問(wèn)歸類梳理——觸類旁通
“是什么”類型。通常包括現(xiàn)象題和體現(xiàn)題：現(xiàn)象題即上述材料反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象或政治現(xiàn)象。首先，對(duì)材料進(jìn)行全面分析，整體把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部經(jīng)濟(jì)、政治或文化問(wèn)題;最后，把圖表、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為書(shū)面文字，直接概括，不必引入觀點(diǎn)，不必進(jìn)行分析。體現(xiàn)題即材料體現(xiàn)了×××原理(原則)、觀點(diǎn)、道理等。
首先，要注意一個(gè)材料體現(xiàn)多個(gè)原理，要從多角度回答;其次，多個(gè)材料體現(xiàn)一個(gè)原理，找共同點(diǎn);最后，注意答題格式，以及原理加材料中的作法(即如何體現(xiàn))。
“為什么”類型。通常包括原因、重要性、必要性及意義：原因題即為什么這樣做、為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象、說(shuō)明理由。首先，答案各要點(diǎn)必須與設(shè)問(wèn)的對(duì)象之間有因果關(guān)系;其次，答題格式即客觀必然性加意義(重要性)。意義題即分析××經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、文化意義。其中經(jīng)濟(jì)意義包括：根據(jù)不同主體定要點(diǎn)(從對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)、對(duì)居民/消費(fèi)者等);根據(jù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的性質(zhì)和不同環(huán)節(jié)定要點(diǎn)如：根本性質(zhì)：鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性、實(shí)現(xiàn)共同富裕、建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)等;政治意義：對(duì)黨、對(duì)政府、對(duì)公民、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、對(duì)國(guó)際;文化意義：弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)民族精神等。
“怎樣做”類型。如何做，采取哪些措施，有什么啟示。啟示題即上述材料給了我們什么啟示：首先，從材料、設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去感悟;其次，只答方法，啟示就是方法(怎么做)。
措施題即我們應(yīng)怎樣做，請(qǐng)你對(duì)此提出合理化建議。首先，從材料中找方法，材料呈現(xiàn)的是負(fù)面現(xiàn)象，其反向就是正確方法(如材料是環(huán)境污染等，其反向就是加強(qiáng)環(huán)保、合理利用資源);如果材料中呈現(xiàn)的是正確做法，只需對(duì)這種做法加以概括、總結(jié)即可。其次，從課本知識(shí)中找方法;再次，從當(dāng)前政策中找方法(黨代會(huì)、兩會(huì)等提出的重大措施)。
“看法、認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)”類型。談?wù)剬?duì)××觀點(diǎn)或?qū)ι鲜霾牧?現(xiàn)象)的認(rèn)識(shí)等。首先，聯(lián)系材料，分解設(shè)問(wèn)。把問(wèn)題可以分解從四個(gè)角度思考：“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么做”。聯(lián)系具體要求選擇好角度進(jìn)行回答。
總之，答題有法，但無(wú)定法，貴在得法，具體分析，謹(jǐn)防定勢(shì)。
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