高三文綜成績的提高方法是什么
高三文綜成績的提高方法是什么
文綜要求的是融會貫通，但其最根本的立足點還是在于歷史、政治和地理這三門科目中。如果你對這三門課均未能好好把握，那就很難在文綜中取得好成績了。下面是小編分享的高三文綜成績的提高方法，一起來看看吧。
高三文綜成績的提高方法
政治
文綜政治要熟悉課本，不需要你每個都背下來，只要有大概印象就可以了，要知道什么原理、定義大概在什么位置就可以了。政治是需要分點答題的，所以你必須要記住的是按照主題整理某個知識點的線索，并與考試常用材料和問題類型對應整理，形成一個知識的框架。記住，評分是按點來記的。沒事就多看看書本，增加熟悉，練習不要太多，有適可而止
歷史
在歷史的復習中，最好把每個時期總結(jié)成一棵樹的樣子，主干就是大標題，枝干是小標題，葉子就是關鍵詞。這樣到最后的時候，將這些都串聯(lián)在一起就是這一本書的知識框架了，這樣你就會覺得學習是一件很簡單的事情了。
文綜歷史在做題的時候如果你的基礎很差，那么你可以復習一個章節(jié)之后，再做練習題，這樣效果就會明顯很多。有什么不懂的要及時找老師或是同學們請教。
地理
對于文綜地理必須要做到心中有圖，這里的圖是指中國地形圖和世界地形圖，清楚哪個地方是哪里就差不多了。除此之外就是背熟簡答題的答案了，地理的答案一般都是比較開放的，只要有理就可以了，除了地理代詞。
文綜地理的天文計算方面比較令人頭痛，建議大家可以自己查找規(guī)律，然后大量做題。比如等值線的"高高低低"原則，還有晨昏線和遲到交點所在經(jīng)線地方時為6時或18時等等。這些規(guī)律對于解決一些很頭疼的地理題目很有幫助。
高考文綜拿高分的答題技巧
要注意正確標記選定的選項，要保持試卷整潔，不要亂涂亂畫，防止自己最終也搞不清楚究竟選擇哪個答案;選擇題做完后，要及時涂卡，并進行仔細核查;核查無誤后，再做非選擇題。
涂完放置在合適位置。如果你沒有先填涂答題卡，一般來說，監(jiān)考教師提醒—還有15分鐘，你就必須停下來答主觀題，第一要緊的是涂卡，這太重要了。
高考文綜答題技巧：做選擇題時，要仔細閱讀題目
一般要相信第一印象，避免在某一選擇題上花太多時間。在第一時間無法判斷時，先選擇一個答案，然后在該選擇題做上記號，在完成整張試卷以后，專門檢查有記號的問題，即使沒有時間了，也不至于漏掉。在這里要特別注意，一般不要檢查未做記號的問題，因為經(jīng)過兩個小時的考試以后，學生的判斷力不見得比第一判斷力要好。(時間一般為30---45分鐘)
應對客觀性試題(單選)強調(diào)4個環(huán)節(jié)
?、賹忣}肢-------排謬法(排錯法)
?、趯忣}干-------主旨，主體，客體，誰與誰的關系
?、蹖忣}干與題肢的關系：比較正確選項的區(qū)別;帶著區(qū)別對照題干主旨，挑出最佳選項。
?、芊创喿x，從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗證的必要手段。
特別提醒：感覺有兩個或兩個以上的選項都符合題目要求怎么辦?
首先，一定要領會題干的中心意思或總體的邏輯關系，然后比較各選項，只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。
注意：這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，則不能入選。
高三文科生的學習方法
要認真分析各門功課的特點，了解各門課程的主要學習內(nèi)容，抓住學習重點，避免平均用力。
文科的專業(yè)課程，基本上可以分為三大類
1、文學類。包括古代、現(xiàn)代和外國文學作品選、文學史;以及文學理論等。作品側(cè)重在介紹古今中外各種主要的文學作品，要把功夫花在理解和熟悉有關作品的作者、創(chuàng)作時間、創(chuàng)作的時代背景、主要內(nèi)容、主題思想、情節(jié)、矛盾、表現(xiàn)手法、藝術特色、寫作線索、段落結(jié)構(gòu)、主要人物形象、社會影響、體裁、作品的隱含深義、構(gòu)思特點等等方面。學習作品選，必須認真閱讀原著不能只看教材不看作品。文學史重在介紹文學發(fā)展的歷史情況，因此，要從各個時代的政治、經(jīng)濟、文化、社會等狀況入手，抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學流派、文學團體、文學現(xiàn)象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學習文學史，既要抓縱的歷史發(fā)展線索，又要抓橫的時代剖析。文學理論重在介紹文學的本質(zhì)、構(gòu)成、特點、流派、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作手法、文學鑒賞、文學發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律及外部因素、馬列主義經(jīng)典作家對文學和文化的論述、古今中外美學名家對美的本質(zhì)、特點以及審美問題的種種探討，等等。自學文學理論，應當在理解概念、術語、基本觀點、基本理論上著力。
2、語言類。包括古今漢語和語言學理論。古代漢語的學習內(nèi)容，有文選、通論和常用詞三大項;現(xiàn)代漢語和語言學概論，則主要學習語音、詞匯、語法、文學、修辭及語言的本質(zhì)、發(fā)展等方面的理論。學習古漢語文選，要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義，特別是重點記號的字形結(jié)構(gòu)、詞性、詞義和用法特點的分析，搞清句子的語法結(jié)構(gòu)，并結(jié)合課文積累常用實詞和常用虛詞。學習古今漢語和語言學的理論，要突出對概念、術語、語言規(guī)律、構(gòu)成情況、變化特點等的理解。
3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構(gòu)成、特點、寫作方法、構(gòu)思過程等，應該結(jié)合文章的體裁來掌握理解，切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導具體的作文，不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力，提高謀篇布局、表情達意、駕馭語言的能力，提高寫作技巧和寫作水平;因此，要經(jīng)常實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規(guī)律、思維特點等，學習中要特別強調(diào)對概念、術語、規(guī)律的理解和運用。
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