高三如何最大限度提高物理學(xué)科的成績(jī)
高三如何最大限度提高物理學(xué)科的成績(jī)
高中物理難是很多同學(xué)一致認(rèn)為的，高中物理中有很多的知識(shí)點(diǎn)以及概念。那么怎么才能提高高中物理成績(jī)呢?下面是小編分享的高三最大限度提高物理學(xué)科成績(jī)的方法，一起來(lái)看看吧。
高三最大限度提高物理學(xué)科成績(jī)的方法
1.了解高中物理知識(shí)點(diǎn)
高中生要想盡快的提高自己的高中物理成績(jī)，必須要對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，只有理解分析透之后，才能真正的運(yùn)用到今后的做題中。我們要重視選擇題。一方面是高考物理選擇題分鐘不小，分?jǐn)?shù)加起來(lái)很客觀。另一方面是選擇題相比后面的綜合題，簡(jiǎn)單一些，得分容易一些。高中生會(huì)覺得高中物理這門學(xué)科包括很多的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都有一定的聯(lián)系，想要學(xué)好高中的物理，就必須要對(duì)高中物理的一些基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析理解，只有真正理解了概念性的知識(shí)，才能學(xué)會(huì)高中物理。
高中物理的每一個(gè)章節(jié)都包括很多的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)高中物理的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都有一定的聯(lián)系，想要準(zhǔn)確的做出一道高中物理題，必須要對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合的應(yīng)用，這樣才可以提高對(duì)高中物理知識(shí)點(diǎn)的掌握。
2.重視思維方式
有很多的高中生說(shuō)雖然上課能聽懂老師講課的內(nèi)容，課后會(huì)做題，但是每當(dāng)一到考試就是沒(méi)有思路，不知道到底為什么?高三網(wǎng)小編表示一般這種情況，就是因?yàn)楦咧猩鷽](méi)有思路。首先要重視對(duì)高中物理知識(shí)點(diǎn)的理解。高中物理和初中物理的不同之處，就是高中物理的知識(shí)點(diǎn)，公式等，并不是會(huì)背誦，會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用就可以的，而是需要你理解里面的含義。我們要對(duì)課本上的公式、定理的來(lái)龍去脈非常熟悉。通過(guò)做題來(lái)鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，尤其是在做題的時(shí)候做錯(cuò)了，看看為什么用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，分析做錯(cuò)的原因是什么，避免再次出錯(cuò)。
3.不斷的練習(xí)物理題目
在高中期間，學(xué)校會(huì)給高中生發(fā)很多的練習(xí)冊(cè)，練習(xí)冊(cè)上面有很多的基礎(chǔ)性的題目。高中生想要學(xué)好高中物理這門功課，就必須把經(jīng)?？嫉母咧形锢碇R(shí)點(diǎn)、概念以及公式數(shù)據(jù)等，并熟練的應(yīng)用，只有這樣通過(guò)練習(xí)題才能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)。高中生在聯(lián)系題目的過(guò)程中，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高自己的高中物理成績(jī)。雖然很多的高中物理知識(shí)點(diǎn)并不會(huì)直接考出來(lái)，但是高中生只有熟練的掌握高中物理知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用方法，才能輕松地做出題目來(lái)。
提高高考物理成績(jī)的好方法
1.提高對(duì)高中物理的興趣
想要學(xué)好一門功課，興趣是必不可少的，因?yàn)闈夂竦呐d趣將是我們刻苦鉆研，用于攻關(guān)的強(qiáng)大動(dòng)力。一旦對(duì)高中物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會(huì)充分的發(fā)揮自己的積極性和主動(dòng)性，高三網(wǎng)小編表示高中生只有對(duì)物理感興趣，才想學(xué)、愛學(xué)、才能學(xué)好。從而用好物理，因此如何激發(fā)高中生學(xué)習(xí)物理的興趣，是提高高中物理成績(jī)的關(guān)鍵。
2.重視平時(shí)課后作業(yè)
高中物理學(xué)習(xí)方法要掌握哪些才能快速提高吶?作業(yè)是學(xué)好高中物理知識(shí)點(diǎn)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握高中物理知識(shí)點(diǎn)熟練技能的基本方法。在平常預(yù)習(xí)的時(shí)候，多用用書上的習(xí)題來(lái)檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)的高中物理知識(shí)點(diǎn)的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄如環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，高三網(wǎng)小編表示逐步培養(yǎng)自己的分析，解決問(wèn)題的能力，逐步樹立解決實(shí)際問(wèn)題的信心。
3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)老師還未講的新課，首先把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)的閱讀一遍，用過(guò)閱讀分析，了解教材的知識(shí)體系和重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)于高中物理的概念和規(guī)律同學(xué)們一定要抓住其核心，以及與其它高中物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。
高考物理復(fù)習(xí)技巧
1.模型歸類
做過(guò)一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規(guī)范
高考越來(lái)越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說(shuō)明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來(lái)，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒(méi)有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
4.知識(shí)分層
通常進(jìn)入高三后，老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，物理的知識(shí)不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到最高級(jí)可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律，能量守恒定律。越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性，通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問(wèn)題，需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們，當(dāng)遇到一道大題做不出或過(guò)程繁雜時(shí)，不妨換個(gè)層次考慮問(wèn)題。
5.觀察生活
物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過(guò)自己平時(shí)對(duì)生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來(lái)，而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細(xì)體會(huì)過(guò)坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對(duì)你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過(guò)自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過(guò)發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過(guò)把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺，這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。
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