高考生物必學的答題套路有哪些
高中生物在高考中是理綜的三項之一，提高生物成績才能提高理綜成績，掌握生物的答題套路，可以有效提高生物分數(shù)。下面是小編分享的高考生物必學的答題套路，一起來看看吧。
高考生物必學的答題套路
1、記住以下關系判斷呼吸方式：
(1)產(chǎn)CO2等于吸收O2：只是有氧呼吸。(或有氧和乳酸無氧同時存在)
(2)產(chǎn)CO2大于吸收O2：進行的是有氧和酒精無氧。
(3)產(chǎn)CO2不吸收O2：只有酒精無氧。
(4)不產(chǎn)生CO2也不吸收O2：乳酸無氧。
2、常用的實驗試劑：
NaHCO3(產(chǎn)生CO2);
NaOH或KOH(吸收CO2);
蒸餾水(對照);
煮沸的種子(防止物理因素干擾的對照)。
高考生物必學的答題方法
正推法
正推法即根據(jù)題目的已知條件直接推論或計算出答案，然后再與題目中所給定的供選答案相對照，與之相同者既為應選答案。通過計算來確定答案的選擇題或考試目標屬識記層次的選擇題多用這種方法解答。
【例1】一對表現(xiàn)正常的夫婦第一胎生了一個白化病的兒子，那么第二胎和第三胎都是白化病的幾率是()
A1/4 B1/8 C1/16 D1/41/9
解析：白化病是常染色體隱性遺傳病，根據(jù)正?！庹！?題目已知條件可簡單地寫出遺傳圖解，并推知每一 P A a × A a 胎是白化病孩子的幾率是1/4。因此，第二胎和第三 ↓ 胎都是白化病的幾率應是1/4 ×1/4=1/16。 F1 白化病
答案：1/161/4
掌握“錯誤原理”
“知識錯誤”排第一，“邏輯錯誤”排第二，“表述錯誤”排第三，“與題干要求不吻合”。排第四。
(08四川)下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是
A. 在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B. 在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C. 在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩(wěn)定性下降
D. 一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
解析：一般地說，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低。相反，生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大，抵抗力穩(wěn)定性就越高。抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性一般呈相反的關系。
牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量，可能會使雜草等其他植物的種類和數(shù)量減少，導致抵抗力穩(wěn)定性降低。B選項，提高了牧草的產(chǎn)量，并未豐富其物種，營養(yǎng)結構、群落結構等并沒有變復雜。屬于知識性錯誤，當然，也涉及表述性錯誤。
答案：B
高考生物的答題技巧
認真審題
如果學生覺得生物比較難學，沒有辦法搞出更高的成績，學生就應該尋找到答題的方法，只有尋找到答題的技巧，學生的成績才會提高。學生通過什么樣的方法才能夠考出更高的成績，才能夠做對這些生物體呢?
首先需要這些學生認真審題，其次需要這些學生根據(jù)題目中考查的知識點聯(lián)想過什么樣的方法做出這些題目。學生在審題的過程中需要了解這些題目，考查的知識點有哪些，學生需要學會抓住這些關鍵詞，只有抓住了題目中的關鍵詞，才能夠迅速的找到自己，應該通過什么樣的方法做題。
找對方法
高中的生物答題技巧有哪些?如果學生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。學生應該在平時的過程中，記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內容，學生應該根據(jù)這些關鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，學生根據(jù)自己的方法做出這些題目。
如果宣勝想要做的生物體，血紅色呢個就必須要找對方法。血紅色呢個在學習的過程中，學生總會積累到一些做題的技巧，通過做大量的練習題，在學生能夠熟練的應用這些技巧，也能夠熟練地應用這些做題的方法。
排除法
有的題目絕世需要學生思考一段時間，如果學生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間，學生可以通過排除法，找到正確的答案。學生可以直觀的同想象中排除一些錯誤的選項，會剩下幾個選項，再根據(jù)這些學生的分析，找到正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧，就是不會，學生也能夠通過正確的方法得出答案。
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