自閉癥孩子的行為特征是什么
自閉癥孩子的行為特征是什么
自閉癥是一種特殊的群體，他們需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，也需要自己的堅(jiān)強(qiáng)。下面是小編分享的自閉癥孩子的特征，一起來(lái)看看吧。
自閉癥孩子的特征
興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。對(duì)玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日?；顒?dòng)程序不變，如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線等。若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜?fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
智能障礙
在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被稱為高功能孤獨(dú)癥。
語(yǔ)言障礙
語(yǔ)言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語(yǔ)言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們對(duì)語(yǔ)言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。
社會(huì)交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。
自閉癥的人會(huì)如何
興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式
該癥患兒對(duì)一般兒童所喜愛(ài)的玩具和游戲缺乏興趣，而對(duì)一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車(chē)輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對(duì)塑料瓶、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為?；純盒袨榉绞揭渤３：芸贪澹纾撼Ｓ猛环N方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門(mén)非要走同一條路線，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等。并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等推薦閱讀;人靈魂的重量是多少約3/4該癥患兒存在精神發(fā)育遲滯。約1/3-1/4患兒合并癲癇。部分患兒在智力低下的同時(shí)可出現(xiàn)“孤獨(dú)癥才能”，如在音樂(lè)、計(jì)算、推算日期、機(jī)械記憶和背誦等方面呈現(xiàn)超常表現(xiàn)，被稱為“白癡學(xué)者”。
自閉癥的介紹
自閉癥譜系障礙是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，它是一種廣泛性發(fā)展障礙，現(xiàn)多使用于兒童身上。其病征包括異常的語(yǔ)言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式。在這個(gè)譜系障礙中，兒童自閉癥是兒童精神類疾病當(dāng)中最為嚴(yán)重的一種。
自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。它是一種先天精神疾患，不是心理疾患。典型自閉癥，其核心癥狀就是所謂的“三聯(lián)癥”，主要體現(xiàn)為在社會(huì)性和交流能力、語(yǔ)言能力、儀式化的刻板行為三個(gè)方面同時(shí)都具有本質(zhì)的缺損。其主要癥狀為：
1、社會(huì)交流障礙：一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等;
2、語(yǔ)言交流障礙：語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì);
3、重復(fù)刻板行為。不典型自閉癥則在前述三個(gè)方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。
自閉癥譜系障礙(ASD，Autism Spectrum Disorder )，是根據(jù)典型自閉癥的核心癥狀進(jìn)行擴(kuò)展定義的廣泛意義上的自閉癥，既包括了典型自閉癥，也包括了不典型自閉癥，又包括了阿斯伯格綜合癥、自閉癥邊緣、自閉癥疑似、自閉癥傾向、發(fā)育遲緩等癥狀。
自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的廣泛性發(fā)展障礙疾病。目前，自閉癥的病因仍是世界醫(yī)學(xué)的未解難題，可以排除的是自閉癥與后天的家庭教養(yǎng)無(wú)關(guān)。該病男女發(fā)病率差異顯著，在我國(guó)男女患病率比例為6—9：1。典型自閉癥，其核心癥狀就是所謂的“三聯(lián)癥”，主要體現(xiàn)為在社會(huì)性和交流能力、語(yǔ)言能力、儀式化的刻板行為三個(gè)方面同時(shí)都具有本質(zhì)的缺損。其主要癥狀為： 1、社會(huì)交往障礙：一般表現(xiàn)為與他人交往困難或不愿意交往，嚴(yán)重者甚至與父母缺乏情感依戀;2、語(yǔ)言交流障礙：完全無(wú)語(yǔ)言、語(yǔ)言發(fā)育落后、語(yǔ)言能力倒退，或者鸚鵡學(xué)舌式重復(fù)語(yǔ)言; 3、重復(fù)刻板行為：興趣狹窄、異常動(dòng)作頻繁、性格固執(zhí)不愿意接受改變。 不典型自閉癥則在前述三個(gè)方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。
提出自閉癥譜系障礙的概念，主要根據(jù)是在臨床上逐漸發(fā)現(xiàn)，很多患者未必在三個(gè)方面都有明顯的缺損(比如未必有刻板的行為)，夠不上典型自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，但是在社會(huì)性和交流能力方面還是有比較明顯的缺陷，難以用一個(gè)特定的“標(biāo)簽”來(lái)命名，所以引入“自閉癥譜系障礙這個(gè)概念，把自閉的相關(guān)行為表現(xiàn)看成是一個(gè)譜系，程度由低到高，低端的就是“典型自閉癥”，高端的就逐漸接近普通人群。引入譜系概念之后，就可以說(shuō)，所謂的自閉癥，只要具備了“三聯(lián)癥”特征的一部分，就沒(méi)有“是與不是”的概念，更確切的是“在譜系內(nèi)的缺損程度有多深”。
自閉癥譜系障礙，除了在核心癥狀上的表現(xiàn)，還有一些外圍癥狀，比如聽(tīng)覺(jué)過(guò)敏、消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)等方面的問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)人的感官干擾很大，造成自閉癥患者各種各樣的怪異行為。他們當(dāng)中可能會(huì)存在感知覺(jué)異常，表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別恐懼或喜好等;有的還伴有消化不良和營(yíng)養(yǎng)偏差、睡眠障礙等;其他常見(jiàn)行為還包括眼睛不看人、叫名字無(wú)應(yīng)答、自言自語(yǔ)、玩手看手、轉(zhuǎn)圈、不聽(tīng)指令、迷戀?gòu)V告或天氣預(yù)報(bào)、多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。
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4.兒童心理名詞解釋