不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>新聞資訊>學習資訊>

初一學生有哪些學習方法值得借鑒

時間: 睿檸1003 分享

  好的學習方法要懂得借鑒學習,納為己用,這樣才能使自己的學業(yè)更加優(yōu)秀,初一是打基礎的階段,好的學習方法能讓你未來的學習更加順暢。下面是小編分享的初一學生學習方法,一起來看看吧。

  初一學生學習方法

  一、抓好預習環(huán)節(jié)預習,即課前的自學。這是上課前做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣,對老師一堂課要講的內容一無所知,坐等教師講課,顯得呆板被動。有些學生雖能預習,但看起書來卻似走馬觀花,,這種預習一點也達不到效果。

  二、注重聽課環(huán)節(jié)由于學生的大部分時間是在課堂中度過的,因此,聽課是學生接受教師指導、掌握知識的中心環(huán)節(jié),重點要聽例題解法的思路,抓住重點、難點,以獲取最佳的學習效果。

  課堂中千萬別分心走神,萎靡不振,打瞌睡;別用MP3等工具全聽全錄;也別邊聽邊記,把教師講的所有的內容都記下來。

  三、緊抓復習環(huán)節(jié)復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工,并根據(jù)學習情況對學習進程進行適當調整,為下一階段的學習做好準備??偨Y主要知識和一些重要方法,明確重難點。做到"每天有復習,每周有小結,每章有總結",從而形成一個完整的復習體系。

  四、重視作業(yè)環(huán)節(jié)獨立完成作業(yè)是深化知識,檢查學習效果的重要手段。然而有些學生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié),一下課就搶著做作業(yè),作業(yè)一完,萬事大吉,或者課上根本沒聽懂,下課后也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事,這是對自己的不負責。

  五、做好課堂筆記環(huán)節(jié)記筆記是為了學,為了用。記筆記的原則是以簡練明白,提綱挈領;難點不放過,疑點有標記;對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題,要及時記; 同時筆記要留有空白處,便于復習時補缺。

  初一有效的學習方法

  1、 批注筆記法:

  批注筆記法就是在課前預習時,把所要預習的內容要旨、讀書感想、疑難問題等,隨手批寫在課文中的天頭地角空白處。批注筆記的形式一般有三種:一是“眉批”,即批在書頭上;二是“旁批”,即批在句子旁;三是“尾批”,即批在一段內容之后。批注筆記可記的內容非常廣泛,大體可以歸納為以下四類:

  第一,注釋。在預習時,遇到不認識或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考資料弄清楚,搞透徹,然后寫在該內容附近的空白處。這樣既幫助了理解,又有利于記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙。

  第二,提要。在預習中,邊看邊思考,然后用精煉的語言把某段內容的中心思想記在書的天頭或地角上,這樣便于把握文章的脈絡,將來在復習瀏覽時,便一目了然。

  第三,批語。在預習中,可能產生各種感想、見解、疑問,這時可以順手寫在書的空白處。如不立即記下,過后就很可能難以想起這些寶貴的思想火花。

  第四,警語。在讀書時,發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批注上“注意!”“重要!”“用心記住!”等字樣。這樣常??梢允棺约杭凶⒁饬?,并為以后重點閱讀打好基礎。

  2、表格預習法

  一些同學的預習之所以達不到目的,主要是因為他們只是馬馬虎虎翻了翻書,有預習的形式而無預習的實質。預習,是必須要找出相關內容的重點、難點和疑點的。因此,不妨設計下面這樣一個預習表格

  3、自我講授法

  自我講授就是把自己定位為老師,在預習的基礎上根據(jù)課文的內容,調動自己全部的知識儲備預先進行一次“授課”,或講給同學聽,或講給父母聽,征求他們“聽講”后的意見;如果身邊沒有任何人,也可以講給課桌上的文具盒、操場邊的大樹聽。

  在自我講授前,一定要確定書中的重點和難點,列出講授提綱,規(guī)定講授范圍。一次講授結束后,要對預習內容再做一次全面通讀。通讀過程中,要把自己不理解或講得不清楚的地方記錄下來,然后用自己的語言編制一張精煉的“授課目錄表”。根據(jù)這張表再進行第二次自我講授,這次講授著重要弄懂第一次自講時不理解的內容,講完后再進行第二次通讀。這樣,課本中內容的難易程度,經過自我講授后,就清晰可見、心中有數(shù)了。

  自我講授有些像演講,但它與演講有著明顯的區(qū)別:演講面對的是廣大的聽眾,是與他人交換信息,而自我講授面對的是知識面差不多的同學,是知識也許超過你也許不如你的父母,甚至可能是無需與之交流的僻靜的一隅。因此,自我講授不一定像演講那樣要有豐富的表情,也不一定像老師上課那樣詳盡講解,而是根據(jù)自己的需要,把必須記住的內容和掌握的知識自己講授出來,反復多次,直至全部掌握。自己無法掌握的內容,通過請教老師便可迎刃而解。可以說,運用自我講授法,學習更主動。

  4、前松后緊法

  所謂“前松后緊”,是說聽課時前幾分鐘不妨松弛一點,后頭再緊張起來。一節(jié)課45分鐘,一天好幾節(jié)課,要想每節(jié)課自始至終緊張、專注地聽講,實際上很難做到。有的同學上課時一開始還能集中精力,可上到半截就開始走神,而老師上課時往往一開始是回顧以前所講內容并引入新內容,這些往往比較簡單,接下來才是較深入的分析和講解,這些才是最重要的東西??善藭r不少同學已經是心不在焉了。 為此,一位考入清華大學的同學認為,聽課時不妨前松后緊,“那些在預習時很容易理解和掌握的地方,老師講到時則不必全神貫注,而是讓腦子放松一下,往后翻翻課本,或許會有新的收獲。整整一堂課讓腦子緊繃著一根弦,對一般人來說是受不了的。”因此,我們可以反其道而行,剛上課時先放松一點,后半節(jié)課再緊張起來。

  心理學研究發(fā)現(xiàn),青少年的注意力一般只能持續(xù)20~25分鐘。超過這個時間,注意力就會下降。有學者對高一100名學生(男女生各50名)就聽課時間的長短進行調查,大多數(shù)學生認為一節(jié)課45分鐘太長,45%的學生認為30~40分鐘比較合適,37%的學生認為20~30分鐘最好,有13%的學生甚至主張一節(jié)課在20分鐘左右就可以了。由此可見,學生上課時注意力持續(xù)的時間與一節(jié)課45分鐘的支持教學時間之間存在著一定的矛盾。因此,如果聽課是“前緊后松”,前半節(jié)課尚能保持注意力,到了后半節(jié)課往往就會自覺不自覺地開始松勁,而課堂教學的內容,往往恰恰相反,后半節(jié)才是重頭戲。所以,聽課不妨前松后緊。 5、分科記錄法

  很多優(yōu)秀學生在談到自己的成功經驗時,都會提到一個關鍵詞,那就是“筆記”。通過筆記,學生可以掌握老師的分析思路和教材的重點、難點、疑點。筆記是學生學習的信息庫和資料庫,為學生復習考試提供豐富的參考資料。記筆記可以幫助學生集中注意力、活躍思維,克服單靠頭腦記憶的缺陷,培養(yǎng)學生的總結歸納能力。

  需要指出的是,做課堂筆記不是單純地把老師上課講的東西記下來,為記而記,而是要根據(jù)自己的學習情況,有重點、有針對性地記,并不斷改進方法,使課堂筆記更好地為自己聽課以及復習服務。此外,記筆記的前提是不能影響聽老師的講課,因此聽課做筆記應把握一定時機。一般來講,記筆記有三個時機:一是老師黑板上寫字時,抓緊這一機會搶記;二是老師在講授重點內容時,要抓緊時間速記;三是下課后,對課堂上簡記的筆記進行補記。

  記課堂筆記要因科而異,不能把一種筆記方法運用到所有科目中。對于語文、政治、生物和部分化學課程來說,詳記是最好的方法。這些課程的特點是:內容比較散,各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強,而且各部分內容的重要性和分量比較平均,如果記錄不完整,容易產生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。因此,我們應把課堂上講的知識盡可能全面地記下來。對于數(shù)學、物理、部分化學課程來說,略記是最好的方法。這些課程的特點是:前后內容緊密聯(lián)系、邏輯性強、公式方程等各種關系式比較多,因而只要掌握關鍵內 容即可,其余問題可由此推出、迎刃而解。至于公式的推導過程更不用詳記,只要把推導過程中關鍵的假設、轉化、使用的定理等記下即可??傊?,課堂筆記主要是記老師關于教材中重點、難點的分析闡述和對某些內容的歸納總結,記老師的解題思路或者是老師的獨到見解。特別是對于自己不理解、老師的講解與自己的理解不一致的地方,更需要記下來,以便課后研究學習。

  初中學霸的學習方法

  關于背誦:上課認真聽講,課后認真完成專業(yè)之類的就不用說了,初中的學習和小學大不相同,學習節(jié)奏和難度會很快上升,所以適應性的學習很重要。有同學因為不適應初中生活,初一第一次月考考了年級60名……后來奮起直追,追到年級前十,提前適應初中課程是必要的。初中語文和英語的背誦量會相當大,尤其是初二,語文連續(xù)的古文背誦,英語大量的詞匯會讓人背的叫苦不迭。所以,假期不妨買一本初中必備古詩文,一本初中必備詞匯,抽空來背。尤其是古文背誦會比單詞背誦難度更大,有的學生小學一年級就開始背初中古文了,所以語文三年學習很輕松。幾乎不怎么花時間就可以拿到90分左右。孩子肯定不太愿意背,家長就要布置任務,只是為了初中可以有更多睡眠和自主學習時間。只有經歷了才知道提前背的益處。

  PS:推薦幾篇最好假期背誦的古文,很利于以后語文學習:

  初一推薦背誦:《童趣》《論語十則》《木蘭詩》

  初二推薦背誦:《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《小石潭記》

  初三推薦背誦:《出師表》(很重要,特別長)

  可以在每年暑假背,大大利于語文學習。

  關于數(shù)學:初中數(shù)學更注重的技巧。和小學數(shù)學不同的是,小學數(shù)學技巧類的不多,有些難題通過字斟句酌是可以想出來的。而初中數(shù)學就不一樣,尤其是幾何函數(shù)部分,家長可以看看這幾年數(shù)學中考最后幾題,都是函數(shù)和幾何,更多的是綜合題,這部分題可以說如果沒有大量的練習,你甚至無從下手。所以平時就要多看看這些題目。可以買一本相應年級的數(shù)學壓軸題。不要求高,每天做一題。實在沒空,每天對著答案看一題,只要看懂,能一步步講出為什么這么做就OK了。最起碼做到遇到這些題臨危不懼。當見到一道題時,先想的應該是“為什么答案是這個”而不是“原來答案是這個”

  另外,初中數(shù)學糾錯本很重要,還有概念,多達幾十條,要整理出來,考試前復習概念和錯題。更重要的是上課認真聽老師講,一走神,就接不上后面的內容。

  關于理化:對于初二初三才有的學科,家長不要想到時候再學來得及。尤其是化學,由于只有一年學習,所以就學的很不扎實,更多的練習就尤為重要。從初一升初二的暑假開始學化學,和物理一起上。數(shù)理化是相通的,主要掌握的解題思維。初中物理更偏向概念性的東西,計算題不會太難,所以書上的一些實驗敘述和結論要牢牢掌握。化學主要難在實驗探究題和推斷題,這類題也需要多練。一般探究題實驗是沒學過的,但結論絕不會超綱。

  其他:在課余的時間里,也大可不要那么多補習班。太多補習班反而會降低學校興趣。有點時間可以適當放松。但不能過度。每個學校教學方法不同,但主要還是看自己。初中的學習可以說是一個零起點,和小學關系不大,關鍵是學習方法。三年時間不長不短,大家加油吧!


猜你感興趣:

1.初一學習技巧與方法

2.初一語文五大學習方法

3.初一語文十大學習方法

4.初一各科高效學習方法

3765558