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取消三本后二本分?jǐn)?shù)線會(huì)降嗎_兩者合并后會(huì)有哪些變化(5)

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取消三本后二本分?jǐn)?shù)線會(huì)降嗎_兩者合并后會(huì)有哪些變化

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  2017年高考取消三本合并二三本錄取的好處

  1、 以后三本院校畢業(yè)生在就業(yè)時(shí),可以統(tǒng)稱為本科畢業(yè),不會(huì)再有觀念上的歧視。從而淡化模糊二三本的等級(jí)界限。

  2、對(duì)三本高分段考生而言,按原來(lái)二本、三本分別劃線,只能上三本的考生,由于二、三本的合并,現(xiàn)在就有機(jī)會(huì)讀公辦的好一點(diǎn)的二本院校。

  2017年高考取消三本合并二三本錄取的壞處

  對(duì)2017屆考生而言,二、三本合并最直接的影響是可能會(huì)增加填報(bào)志愿的難度。合并后,二本分?jǐn)?shù)線會(huì)規(guī)?;陆担静⑷攵?,原有的三本和二本的批次分?jǐn)?shù)線就不存在了,隨之而來(lái),將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個(gè)線內(nèi),這個(gè)新的“二本線”會(huì)低于原二本線。

  1、對(duì)二本踩線生而言,二三本合并,上二本線的考生數(shù)量將擴(kuò)大,原來(lái)略高于二本線的考生受到?jīng)_擊最大。這部分人在分開(kāi)招生的時(shí)候,有機(jī)會(huì)錄取到二本院校,合并后這部分人再想上原來(lái)的二本院校就變得困難,即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專業(yè)。

  2、對(duì)家長(zhǎng)和而生而言,往年的分?jǐn)?shù)線將失去參考價(jià)值。家長(zhǎng)和考生選擇院校時(shí),最大的參照物就是:往年錄取分?jǐn)?shù)線。但高校的錄取分?jǐn)?shù)線還受招生人數(shù)和計(jì)劃的影響。二、三本合并之后,高校的錄取分?jǐn)?shù)線將會(huì)呈現(xiàn)與往年極大的不同。將有一大波考生放棄三批民辦學(xué)院,和二本考生爭(zhēng)搶公辦院校名額,這也導(dǎo)致部分院校被扎推報(bào)考,其錄取分?jǐn)?shù)線也將水漲船高。如果家長(zhǎng)還參照往年錄取線,將會(huì)有較大風(fēng)險(xiǎn)。

  3、三本并入二本,院校范圍更大,體系更龐雜,地域分布廣泛,辦學(xué)特色各異, 好多學(xué)校從名稱上相近或相似,難以區(qū)分。這對(duì)缺乏院校常識(shí)的考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

  2017高考取消三本合并二三本的問(wèn)題分析和應(yīng)對(duì)方法

  1、家長(zhǎng)要明確合并后的二本批次分?jǐn)?shù)線的概念,其實(shí)合并后的二本線就相當(dāng)于原來(lái)的三本分?jǐn)?shù)線。不過(guò)這是一個(gè)假性二本分?jǐn)?shù)線實(shí)際上的三本線,真性二本分?jǐn)?shù)線被淹沒(méi)了,所以考生才迷茫,不知道自己該填報(bào)一般普通院校,還是該填報(bào)民辦院校。同時(shí)考生家長(zhǎng)要知道真性二本分?jǐn)?shù)線是多少。真性二本分?jǐn)?shù)線雖然被隱形,但可以計(jì)算出來(lái)的,當(dāng)然這只是一個(gè)參考值,但明確真性二本分?jǐn)?shù)線大致分段的意義,不言而喻。

  方法:參照上一年度一本線與二本線的分差范圍??忌涂梢远ㄎ涣耍嫘远揪€線上的就報(bào)一般普通院校,真性二本線線下就報(bào)民辦院校、獨(dú)立學(xué)院。

  2、從家長(zhǎng)和考生的實(shí)際需求出發(fā),分清院校性質(zhì),二三本合并最大的難題,莫過(guò)于院校選擇。家長(zhǎng)在報(bào)志愿要特別注意查實(shí)目標(biāo)院校的辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系,對(duì)于個(gè)別沒(méi)有明確辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系的民辦院校,還要通過(guò)查詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做出判斷。民辦院校收費(fèi)較高,公辦院校收費(fèi)較低。另外,還需要查實(shí)院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè),就業(yè)率等情況。

  綜上所述:二本與三本院校合并招生,對(duì)考生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),難度有所增大,一旦志愿報(bào)不好,必將吃虧,高分低就,落入??普弑貙⒋笥腥嗽?。而如果能夠?qū)υ盒?、?shù)據(jù)等進(jìn)行分析、判斷、預(yù)測(cè)的話,將能最大限度地把考生的分?jǐn)?shù)用好,錄取到層次更高的大學(xué)。

  當(dāng)然,這其中的博弈空間也很大。

  建議喜歡數(shù)據(jù)整理和分析的考生和家長(zhǎng),參考優(yōu)質(zhì)高考報(bào)考類指導(dǎo)書籍。以免所分析數(shù)據(jù)有誤。

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