2017-2018六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷及答案

時(shí)間：2017-06-30 16:04:47 小花821由分享

　　要想成功，必須的一步一步打好基礎(chǔ)。期末考試亦如此，需要平時(shí)不斷的練習(xí)習(xí)題，2017-2018六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題有哪些呢？現(xiàn)有小編給大家提供一套2017-2018年度六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷及答案，希望大家能得到幫助。

　　2017-2018六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷及答案

　　一﹑查字典填空。5分

　　“鼎”按部首查字法,應(yīng)先查_____部，再查_____畫;按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____ 。“鼎”字有如下解釋：①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正當(dāng)，正在。在下列詞語中，“鼎”字應(yīng)選擇的解釋寫在詞語后面的( )里。鐘鳴鼎食( ) 鼎鼎大名( ) 三足鼎立( ) 鼎盛( )。你還能寫出兩個(gè)含有“鼎”字的成語嗎?

　　二、讀拼音寫詞語。5分

　　jùn 嚴(yán)( ) ( )工 ( )馬英( )　　( )俏

　　jí　　編( )　　書( )　　聚( )　　荊( )　狼( )

　　三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分

　　1、元宵節(jié)除夕重陽節(jié)清明節(jié) 春節(jié)中秋節(jié)_______________________________________

　　2、小腸胃大腸嘴肛門食道_______________________________________________

　　3、宋詞唐詩漢賦明清小說元曲

　　四、選擇題。5分

　　1、詞語中錯(cuò)別字最多的一組是：( )

　　A、雜伴截然荒亂坐無虛席 B、尖稅演繹鍛煉肅然起敬

　　C、幢憬敦厚蒜瓣萬丈更新 D、和睦曠野爆竹蜂擁而至

　　2、下面加點(diǎn)的漢字的部首和音序都正確的一組是( )

　　A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)見 C、豁(谷 H)達(dá) D、優(yōu)雅(隹 Y)

　　3、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A、頭涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息 B、徘徊(huí) 汲(xī)水膝(qī)蓋

　　C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗哲(zhě)理

　　4、依次填入文段空缺中，正確的一項(xiàng)是( )

　　黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了 , 流出了___________, 流出了___________。

　?、偕幌⒌难S子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地

　　A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

　　5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?( )

　　A、他家來客了。-----他家客來了。 B、他都問過誰?-----他誰都問過。

　　C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。 D、有你們看的書。-----書有你們看的。

　　五、將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。2分

　　1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀　?、苊鋵O山( )

　　( )和( )加點(diǎn)字意思相同。

　　2、①座無虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰

　　( )和( )加點(diǎn)字意思相同。

　　六、判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 3分

　　1.“刑、胖、旺、鼎”這四個(gè)字都是后鼻音。( 　 )

　　2. “這個(gè)理由很勉強(qiáng)，恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙，又勉強(qiáng)走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強(qiáng)”一詞的意思相同。(　 )

　　3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是引用了司馬遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀。( 　 )

　　4. “能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。( 　)

　　5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。(　　　)

　　6. 《燈光》這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。( 　 )

　　七、用“然”字組6個(gè)詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號(hào)里。3分

　　___________________________________________________

　　(1)聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴(kuò)展。

　　(2)我翹首遠(yuǎn)望西南方，_______有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥_______開始?xì)w林了。

　　(3)________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。

　　(4)傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。

　　(5) 回首,那人卻在燈火斕珊處。

　　積累運(yùn)用(21分)

　　一、積累與運(yùn)用(1+1+4+3+2+10)分

　　1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”破折號(hào)的用法是________________。

　　2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。”一句中所用的說明方法是_________和__________。

　　3、按要求寫句子。(4分)

　　(1)那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。(縮句)_______________________________________

　　(2)你這樣做怎么能行呢?我不是跟你說過多次了嗎?(換個(gè)說法，意思不變)

　　______________________________________________

　　(3)為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。

　　改成雙重否定句：_______________________________________

　　(4)藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城。”(改為轉(zhuǎn)述句)

　　_______________________________________________

　　4、發(fā)揮想象，仿寫句子。

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就____________________________;如果你是______________，就________________________________。

　　5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請(qǐng)根據(jù)你的理解續(xù)寫語句，使兩種意思明確化。

　　(1)他一天就讀了一本書，_________________。(2)他一天就讀了一本書，__________________。

　　6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分

　　(1)“在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力成長。”一句中，就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指_____________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成________________________。這是一種______________的表達(dá)方法。

　　(2)“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻

　　(3)《兩小兒辯日》選自___________，列子又名 ___________ 。文中，兩小兒辯斗時(shí)，他們看太陽的角度不同，得出的結(jié)論也不同，所以，我們分析事物要_____________________ 。同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)兩小兒_________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品質(zhì)。

　　閱讀理解(18分)

　　(一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分

　　提起微生物，人們就會(huì)聯(lián)想到細(xì)菌， ① 聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結(jié)核、痢疾、腸炎等傳染病， ② 對(duì)它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應(yīng)忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。在大自然里，存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會(huì)引起嚴(yán)重的___(A.問題 B.結(jié)果 C.后果)

　　有人估計(jì)過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們，我們的生命就會(huì)終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細(xì)菌，科學(xué)家們從中挑選出對(duì)人類有用的細(xì)菌，使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。

　　1.“對(duì)它產(chǎn)生厭惡感”中的“它”指代( ) A.微生物 B.細(xì)菌 C.霍亂等傳染病

　　2.選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。 ①____ ②____

　　3.從文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二段空格內(nèi)。你選的理由是______________________

　　4.“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是

　　_____________________________________________________

　　5.文末將某些細(xì)菌稱為“生物奴隸”是因?yàn)開_____________________________________________

　　6.本文運(yùn)用了________說明方法。

　　(二)真正的財(cái)富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)

　　第二次世界大戰(zhàn)前,我們家是唯一沒有汽車的人家。……

　　幾個(gè)星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì　zèng給得獎(jiǎng)?wù)?。不管我有多么想入非非，也從來沒有想到過幸運(yùn)女神會(huì)厚待我們這個(gè)在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時(shí)，我簡直還不相信這是事實(shí)。

　　父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾ィ赣H一起享受這幸福的時(shí)刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜!”

　　我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后__________地向母親敘述時(shí)，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢浮?rdquo;

　　“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關(guān)鍵。”母親回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的。”

　　“過來，孩子。”母親溫柔地說。桌上的臺(tái)燈下放著兩張彩票存根，上面的號(hào)碼是348和349，中彩號(hào)碼是348。“你看兩張彩票有什么不同嗎?”母親問。

　　我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特立克。”母親說。“吉米•凱特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。

　　“對(duì)。”母親把事情一五一十跟我講了。

　　當(dāng)初父親對(duì)吉米說，他買彩券的時(shí)候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢!”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的。現(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。

　　不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來我們這兒，把別克牌汽車開走了。

　　直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言“一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富”具有了新的含義?；仡櫼酝臍q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候。

　　(1)根據(jù)文中拼音“kuì zèng”寫出詞語。

　　(2)文中加點(diǎn)詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。

　　(3)文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是__________________________________________________________。

　　(4)第4自然段畫線句中的“道德問題”是指 _________________________。

　　(5)選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應(yīng)該填( )。

　　A.氣憤 B.委屈 C.煩惱

　　(6)第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中______________________句相照應(yīng)，由此說明父親________________

　　(7)文中“隨著時(shí)間的流逝，我母親常說的那句格言‘一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財(cái)富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：_______________________________________________________________________________________________________________

　　(8)為什么說“父親打電話的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候”?

　　作文(5+30)分

　　一、小練筆。

　　有句話這樣說：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才。”足見口才對(duì)于一個(gè)人的重要程度，從某種意義上說也是衡量一個(gè)人能力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　考考你：你想?yún)⒓影嚅L競選，班會(huì)課上，面對(duì)老師和全班同學(xué)，你會(huì)怎樣說呢?

　　___________________________________________________________ ___________________________________________________________

　　二、下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于600字的習(xí)作。

　　題一：逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光……請(qǐng)以“好心情”為話題，寫一篇文章。

　　題二：生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對(duì)生活進(jìn)行一下描繪嗎?

　　要求：語句通順，有條理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　2017-2018六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷參考答案

　　四 4 C

　　七、1轟然 2忽然果然 3 悠然 4欣然 5驀然

　　閱讀理解

　　(一)4 “只有”強(qiáng)調(diào)了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達(dá)不出這樣的意義。

　　5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當(dāng)然是因?yàn)槟承┘?xì)菌可以為人類無條件利用，為人類造福。

　　(二)(5)B

　　(3)強(qiáng)調(diào)我們家很窮，突出了父親誠實(shí)、正直、善良與無私的品質(zhì)，從而突出了中心。

　　(5)B

　　(6)“父親”面臨財(cái)富與道德選擇時(shí)內(nèi)心的矛盾斗爭。

　　(7)：“我”對(duì)母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個(gè)人有骨氣本身就是一筆財(cái)富;而這時(shí)，“我”已經(jīng)擁有了汽車，這告訴人們，一個(gè)人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質(zhì)財(cái)富。

　　(8)父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務(wù)消除;母親的“富有”指的是：對(duì)丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。

　　2017年人教版六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

　　一、字詞擂臺(tái)。(19分)

　　1.讀下面的詞語，每組全對(duì)的打“√”，有錯(cuò)的打“×”。(2分)

　　A. 靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通 ( )

　　B. 抽噎名譽(yù) 積勞成疾司空見慣革故鼎新 ( )

　　C. 咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席 ( )

　　D. 鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁膾炙人口 ( )

　　2.靈活運(yùn)用課內(nèi)課外的積累，根據(jù)要求填空。(2分)

　　(1)“唐國強(qiáng)、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協(xié)會(huì)議，這三個(gè)人的姓名按姓氏筆畫排列依次為，按音序排列依次為。

　　3.我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。(2分)

　　( )疾病 ( )知識(shí) ( )信息 ( )文明

　　4.龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像、、等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。(3分)

　　5.判斷題，說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　(1)“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。( )

　　(2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。 ( )

　　(3)“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。 ( )

　　(4) 我國成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。 ( )

　　圍魏救趙暗渡陳倉釜底抽薪金蟬脫殼

　　6.馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯(cuò)的兩項(xiàng)是( )。(2分)

　?、俅致缘目?走馬觀花) ②走在前列(一馬平川)

　　③非常危險(xiǎn)(盲人瞎馬) ④隨便走走(快馬加鞭)

　　7.抓住加點(diǎn)的詞語分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。(4分)

　　(1)天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得( )了。

　　(2)種樹人十幾天才來一次——種樹人來得( )。

　　(3)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去——日子過得( )。

　　(4)經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得( )。

　　二、積累運(yùn)用。(26分)

　　1. 展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：

　　讀出了，

　　還讀出了。(3分)

　　2.綜合改錯(cuò)。(兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語病)(4分)

　　體操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。

　　3.課文傳真。(10分)

　　課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗• 居里幾乎是的人。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對(duì) 之情;文字中有“畫”：“你好，清涼的 !你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的 !你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎?”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《》;文字中有“理”：“如果無法在這種中汲水生長，樹苗自然就了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了。”咀嚼著這些句子，我想到了一句名言： ;

　　文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉， !”志在流水，鐘子期曰：“善哉， !”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種的境界啊!

　　4. 古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會(huì)想起哪首古詩?請(qǐng)選擇其中的句子寫下來。(6分)

　　慈母情深：

　　節(jié)日習(xí)俗：

　　人才發(fā)展：

　　豪情壯志：

　　5. 古文今讀。(3分)

　　(1)一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

　　“以”的意思是( )。這句話的意思是：

　　(2)“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)。“患者、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.著。 B.代表某種身份的人。 C.指代事或物。)

　　三、閱讀沖浪。(25分)

　　(一)一年之后

　　1.老者在樹上釘釘子有什么目的?他的目的達(dá)到了嗎?為什么?(3分)

　　2. 與漫畫中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是( )。(1分)

　　A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍

　　3. 時(shí)間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?(2分)

　　(二)蝴蝶的家

　　我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎?

　　我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn) 她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。

　　但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會(huì)急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢，也不能避雨;松林里呢，到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

　　1. 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。(1分)

　　2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

　　3. 這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?選兩項(xiàng)。( )(2分)

　　A.巧設(shè)懸念，引人入勝 B.運(yùn)用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象 D.運(yùn)用對(duì)比

　　4. 你體會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想? (2分)

　　(三)豆角鼓

　　有一個(gè)在幼兒園就熟識(shí)的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動(dòng)課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

　　以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時(shí)間的話，請(qǐng)給他去個(gè)電話。我連連答應(yīng)，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時(shí)請(qǐng)您盡量多說，他會(huì)非常入神地聽。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o法說話。”

　　第二天，我給他打了電話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識(shí)到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對(duì)著無邊無際的棉花垛……

　　那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說完“你是 xx 嗎?我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說下去。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)?啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音!

　　那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。

　　那一天，每當(dāng)我說完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。

　　當(dāng)我說再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

　　1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

　　長久——( ) 熟識(shí)——( ) 怪異——( )

　　2. 聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。(2分)

　　回饋：徑自：

　　3. “也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說話沒有回聲的感受太特別了。”這里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里?在文中用“ ”畫出有關(guān)句子。(2分)

　　4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到。(2分)

　　5. “當(dāng)我說再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。”這“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是。(3分)

　　四、童心妙筆。(30分)

　　作文題目：一串快樂的音符