一個經(jīng)典的右腦開發(fā)故事

　　右腦開發(fā)就是使用各種適合右腦工作的方法來激活右腦，使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮。開發(fā)右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創(chuàng)造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。

　　朋友從美國回來，于是找了飯店為他接風(fēng)，相談甚洽，賓主盡興。到了要結(jié)賬的時候，他非要AA制，我當(dāng)然不能接受，但一向隨和的他卻執(zhí)意要如此。

　　回賓館的路上，他問我："是不是覺得我AA制，是沒有給你面子?"因為關(guān)系實在太好，沒有什么可以隱瞞的，我點了點頭。他說，我講個故事給你聽。

　　在威斯康星一所中學(xué)里，有兩個孩子出去爬山，一個中國孩子，一個美國孩子。

　　他們選擇的山比較危險，因為風(fēng)化，時常有巖石坍塌。很不幸，這兩個孩子在要下山的時候遇到了坍塌。結(jié)果，兩個孩子分別被困在了巨大的巖石與碎石的兩邊，那個美國孩子被碎石砸傷了腿，一動就疼徹心肺，他判斷，自己是骨折了。

　　天氣很快就要黑了下來，黑暗像個巨獸一樣要吞噬掉整個世界。若是到了夜里，寒冷和饑餓，也許會讓他們眩暈，甚至奪去他們的生命。于是，那個美國孩子開始去嘗試著，用手支撐著自己的身體，慢慢的向巖石堆上爬去，他受傷的腿上的血跡染紅了整個巖石。

　　快要爬上最大的那塊巖石的時候，他的傷腿踫到了巖石的棱角，劇痛讓他無法雙手繼續(xù)用力抓住巖石，他重新掉落下來，在巖石上滾來滾去，像個皮球一樣。傷上加傷的美國孩子幾乎絕望了，躺在巖石堆里，大口大口地喘氣。

　　但是十幾分鐘后，他因為寒冷而開始感覺到麻木的身體提醒他，必須要盡快出去。于是這個美國孩子決定再次嘗試。這一次，他取得了成功。他爬上了巖石。但是巖石距離地面還有兩三米的高度，這個孩子的腿無法讓他平穩(wěn)落地，他干脆閉上眼睛，選擇了全身滾落下去……

　　沒有人能想象，這個孩子是如何堅持爬回小鎮(zhèn)的。他向別人冷靜地講述了自己遇到危險的地點、時間，而且說有一個中國孩子很可能還在那里。

　　經(jīng)過檢查，這個美國的孩子左腿脛骨骨折，在滾落巖石的時候，肋骨受到撞擊，也折斷了兩根，身上踫撞出來的傷口和淤青不計其數(shù)。大人們趕緊把他送到了醫(yī)院，同時分出幾個人去救援那個中國孩子。中國孩子被找到的時候，寒冷和恐懼已經(jīng)讓他奄奄一息，再晚來一會兒，很可能就會失去生命。

　　朋友說到這里，我忽然發(fā)現(xiàn)他的孩子已經(jīng)羞得滿面通紅。突然，孩子像是下定了什么決心，對我說：“叔叔，那個中國孩子就是我。”

　　“那個美國孩子為什么比他堅強，你知道嗎?”朋友忽然問我。我搖搖頭。

　　朋友說：“其實說起來，原因簡單得讓人無法置信，只因為美國人從孩子很小的時候出去吃飯都是AA制，他們每個人都會告訴孩子一個必須AA制的理由，那就是無論什么事情，人生里沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛，也不會。”

　　所以，這個美國孩子知道，要活下去必須靠自己，無論有多么危險。

　　而中國孩子則受到過太多的幫助，遇到危險，哪怕是不行動就會喪失生命，他也習(xí)慣性地等待著別人的救助。

　　“沒有人替你買單”，多么簡單的一句話。AA 制吃飯的小事，卻塑造了美國人獨立拼搏的特性。

　　我忽然想回去把這個故事告訴我的孩子聽，我要告訴他，雖然有些時候，錢不是問題，幫他也不是問題，但是，沒有人會替他買單!

　　我希望更多的人能夠告訴更多的中國孩子沒有人會替他買單這個道理。

　　我若不勇敢，誰替我堅強!