右腦記憶本是強(qiáng)有力的記憶，可是卻一直被人們所忽視，沒有得到應(yīng)有的利用。開發(fā)了右腦記憶就可以在大腦中構(gòu)筑起“過目不忘”、“過耳不忘”的記憶系統(tǒng)。這種記憶不只是單純的記憶，還是創(chuàng)造力的飛躍性提高，將獲得有別于常人的想象力。右腦記憶能夠提高人的智力，使應(yīng)該記憶的材料愈加豐富。大腦是活的程序，是一臺(tái)巨大的計(jì)算機(jī)，但由于受到左腦的影響，右腦無法充分發(fā)揮作用。H73

　　學(xué)習(xí)擺脫左腦的影響，利用右腦記憶，就可以使大腦的生理機(jī)能發(fā)生巨大變化，產(chǎn)生完全不同的教育效果。今后的人是能夠開發(fā)右腦能力并加以利用的人。以前的人是片面使用左腦的人，未來的人將是可以平均使用左右腦的人。如果有了這種能力，將會(huì)對(duì)超人智力——想象大有裨益。

　　科學(xué)發(fā)現(xiàn)，所有物質(zhì)都具有固定的振動(dòng)。量子力學(xué)在理解宇宙現(xiàn)象時(shí)，必須要研究比素原子還小的物質(zhì)構(gòu)成單位，利用精密光學(xué)儀器可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)的素粒子發(fā)出固定振動(dòng)。萬物之源是波，萬物是由波聯(lián)系在一起的。這種波不是電磁波，而是未知宇宙的能量波。人類具有左及和右腦意識(shí)，右腦意識(shí)和這種宇宙能量的宇宙波發(fā)生共鳴，就可以將其圖像化，從而看到圖像，還可以將其變成聲音。H73

　　開發(fā)右腦記憶的基礎(chǔ)是培養(yǎng)想象力。

　　開啟了右腦記憶大門的人具有過目不忘的本領(lǐng)，能夠把看到的東西變成圖像在腦海里重現(xiàn)。這種右腦照相記憶能夠把只“瞥”過一本書可以用5分鐘迅速翻過，然后就這樣全部記在腦子里了!右腦速讀訓(xùn)練先要從訓(xùn)練再現(xiàn)只看過一眼的內(nèi)容做起，這叫做“瞬間記憶訓(xùn)練”或者“直覺圖像訓(xùn)練”。

　　瞬間訓(xùn)練的做法是：給被訓(xùn)練者看5張卡片，每張卡片上面有7個(gè)數(shù)字、文字或者圖畫，讓被訓(xùn)練者寫出自己所記住的。卡片上的內(nèi)容從7個(gè)開始逐漸增加到8個(gè)、9個(gè)、10個(gè)，直到可以用5秒鐘鐘記住20個(gè)圖案?？梢栽谶@個(gè)訓(xùn)練的同時(shí)做想象訓(xùn)練。形成照相記憶必須要培養(yǎng)想象力。完全不同于左腦的右腦信息處理系統(tǒng)要想學(xué)會(huì)右腦速讀，還應(yīng)更多了解一些右腦的機(jī)能。H73

　　右腦中具有左腦完全不同的信息處理系統(tǒng)。

　　我們通常使用的是左腦信息處理系統(tǒng)，很少用到右腦的。但是右腦的信息處理系統(tǒng)可以讓我們用四五分鐘讀完一本書。為什么可以呢?如果明白了它的原理，訓(xùn)練起來就會(huì)很容易，也易于提高效果。

　　我們?nèi)祟愑袃煞N大腦系統(tǒng)，但是毫不過分地說，我們平常用的只是左腦系統(tǒng)。如果我們能夠使用右腦中的這個(gè)系統(tǒng)，我們就能夠做到從反面透視卡片、用10秒鐘記住50張圖片或者用5分鐘記住一本書。

　　左腦的信息處理系統(tǒng)是有意識(shí)的信息處理系統(tǒng)。這里的“記憶銀行”空間巨大，質(zhì)量也非常好。

　　左腦的學(xué)習(xí)能力和右腦完全不同。左腦是逐行看書，右腦卻是看一眼可記住整頁。

　　和左腦不同，右腦具有照相記憶能力。右腦速讀法就是利用了右腦照相記憶的學(xué)習(xí)能力。讓我們?cè)賮矶嗔私庖恍┻@兩者的區(qū)別

　　左腦和右腦的用法不同

　　眼睛有中心視野和周邊視野之分。接收眼睛圖像的視網(wǎng)膜中有1.37億個(gè)光受器(receptor)。其中有700萬個(gè)是錐狀細(xì)胞，位于中心視野，能夠看到彩色的世界。還有1.3億個(gè)是桿狀細(xì)胞，位于周邊視野。桿狀細(xì)胞是感受黑白圖像的細(xì)胞，在從黃昏到夜晚的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用。桿狀細(xì)胞是非常敏感的細(xì)胞，可以感受到較為微弱的光線，能夠在夜晚和黑暗之中識(shí)別人的長(zhǎng)相。

　　當(dāng)我們的大腦處于左腦意識(shí)狀態(tài)時(shí)，我們用到的只是中心視野，而一旦進(jìn)入右腦意識(shí)狀態(tài)，周邊視野的能力 也可以得到使用。進(jìn)入中心視野的信息可以利用意識(shí)來處理，而進(jìn)入周邊視野的信息可以進(jìn)行無意識(shí)處理。有了意識(shí)的介入，就會(huì)形成知覺屏障，導(dǎo)致進(jìn)入大腦的信息數(shù)量非常有限。但是如果減少意識(shí)的介入，大腦就可以進(jìn)行高度的信息H73

　　三維訓(xùn)練使書中內(nèi)容變得立體

　　三維訓(xùn)練可以培養(yǎng)觀察立體圖像的能力。作這種訓(xùn)練要使用三維卡片。三維訓(xùn)練卡片乍看就是一張普通的平面畫，然而用“柔焦”或“開放式聚焦”來看時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫面忽然變得立體起來。(三維卡片見書中所附的彩色訓(xùn)練卡片。)

　　請(qǐng)訓(xùn)練自己能夠用一分鐘看出立體畫面。能看出一張畫以后，接下來就可以不斷地看出其他立體畫面。掌握眼睛的使用方法很重要。進(jìn)行“柔焦”眼睛用法訓(xùn)練，讓自己完全習(xí)慣于這種方式，就可以用它來看三維圖畫了。用這種方式迅速翻書，可以把書中的信息不斷地、無意識(shí)地吸收到腦子里。在速讀訓(xùn)練時(shí)，這種用眼的訓(xùn)練非常重要。

　　進(jìn)入右腦學(xué)習(xí)模式，練習(xí)快速閱讀

　　意識(shí)分為左腦意識(shí)和右腦意識(shí)?？茖W(xué)家認(rèn)為左腦有意識(shí)，右腦沒有意識(shí)，然而右腦是在“無意識(shí)”發(fā)揮作用的。在這種“無意識(shí)”發(fā)揮作用的。在這種“無意識(shí)”中隱藏著驚人的能力。右腦的無意識(shí)視覺信息處理能力可以用極快的速度將只看過一眼的東西印在腦海里，并在日后需要時(shí)隨時(shí)取出——哪怕讀書時(shí)不是一行一行地讀，而是快速地一頁頁地翻。

　　處于普通的意識(shí)狀態(tài)時(shí)，快速翻書是沒用的。只有進(jìn)入右腦學(xué)習(xí)模式后，快速翻書才可以將進(jìn)入眼睛的信息送入右腦信息處理系統(tǒng)之中。這些信息會(huì)在大腦處于右腦學(xué)習(xí)模式時(shí)被取出來，所以重要的是作右腦學(xué)習(xí)訓(xùn)練。進(jìn)入右腦學(xué)習(xí)模式的訓(xùn)練只有想象訓(xùn)練，只有它才能夠激發(fā)出大腦的高性能機(jī)能。