右腦開發(fā)就是使用各種適合右腦工作的方法來(lái)激活右腦，使右腦的巨大潛能得到發(fā)揮。開發(fā)右腦中隱藏的豐富想象力、無(wú)窮的創(chuàng)造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。下面小編為你講解鍛煉阿爾法靜態(tài)波語(yǔ)言步驟，希望能幫到你。

　　阿爾法靜態(tài)波語(yǔ)言10大步驟

　　1.運(yùn)用圖片

　　右腦，也稱為“想像腦”，與圖片影像相結(jié)合。你可以從比喻意和字面意兩方面著手。從字面意出發(fā)，拿張紙，一邊說話，一邊拿筆在紙上畫畫來(lái)傳遞你的意思。從比喻意出發(fā)，可以發(fā)動(dòng)思維影像能力，找到與你的意思最相吻合的語(yǔ)言。

　　2.積極思維

　　《育兒本質(zhì)》的作者安娜·約翰森和維克·古德曼說過：“人的大腦不是為消極的東西而配備的。所以當(dāng)你對(duì)孩子說，‘不要走到馬路上去，’，他們的大腦中就會(huì)呈現(xiàn)出一幅走在馬路上的情景，而他們的行為也會(huì)隨之而至。如果你換種說法，比如‘走在人行路上會(huì)比較安全，’那么與之相關(guān)的影像就會(huì)在大腦中浮現(xiàn)出來(lái)，你會(huì)看到自己所希望看到的一切。當(dāng)然，對(duì)成年人來(lái)說也同樣適用——試試看!

　　如果你說，“不要把紐扣放到嘴里!”右腦聽到的卻是把紐扣放到嘴里!

　　3.唱歌

　　右腦對(duì)音樂反應(yīng)靈敏。那些廣告里的歌曲只要在電視或者收音機(jī)里播放一次，就能夠讓人們記住其所代言的產(chǎn)品和所提供的服務(wù)。你也可以把音樂納入到日常生活中來(lái)，比如：把你要買的東西譜成歌曲，當(dāng)所有的信息都被譜上了曲子，學(xué)習(xí)生活也就變得更加輕松愉快了。

　　4.添加幻想成分

　　想像力是右腦游戲的動(dòng)力源泉。同時(shí)也是右腦運(yùn)思型的孩子和成年人學(xué)習(xí)的金鑰匙。

　　想像樂園

　　這個(gè)想像游戲僅僅需要一個(gè)道具——鑰匙。所以你可以隨心所欲地隨時(shí)隨地做這個(gè)游戲——無(wú)論是在車?yán)?、在休息室，還是下雨的時(shí)候在家里。你只需要的一個(gè)鑰匙或是用紙板做的一個(gè)鑰匙

　　(1)給你孩子一把鑰匙說：“讓我們假設(shè)這是一把打開想像樂園大門的鑰匙。”讓你的孩子用鑰匙假裝去開門。

　　(2)你可以問一些問題：“當(dāng)你打開門你看到了什么?是誰(shuí)接待了你，帶你在想像樂園中游玩?在那里發(fā)生了什么事?”

　　5.有幽默感

　　研究者發(fā)現(xiàn)，右腦的前突在理解、欣賞幽默方面起著關(guān)鍵作用。滑稽的故事和幽默的笑話都會(huì)讓氣氛瞬間活躍起來(lái)。在笑聲中接收的信息會(huì)直接進(jìn)入長(zhǎng)期的記憶空間中。就好像你總是毫不費(fèi)勁的就能記住你聽過的那些有趣的笑話。

　　6.快樂教育

　　他們憑著自己的直覺選擇最適合自己的課程，在快樂中提升自己，碩果當(dāng)然不俗，讓所有人在親密無(wú)間中感受到新生與快樂!

　　7.交流愛意

　　我們都希望在認(rèn)可、贊揚(yáng)和濃濃的愛撫中成長(zhǎng)。運(yùn)用你的學(xué)習(xí)方式，幫助自己懂得如何去給予和接受愛!(最好結(jié)合三種學(xué)習(xí)方式)

　　視覺學(xué)習(xí)者——通過微笑和眼神交流來(lái)傳遞愛意

　　聽覺學(xué)習(xí)者——通過傾聽“我愛你”和贊揚(yáng)來(lái)理解愛意。

　　肌體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)者——通過觸摸，擁抱，輕拍背部和愛撫來(lái)懂得愛意。

　　8.言語(yǔ)與思想的統(tǒng)一

　　右腦能夠認(rèn)知頻率。所以，當(dāng)你告訴別人一件事情，而心里想的或者認(rèn)為的是另外一件事情，那么你傳遞給對(duì)方的就是兩個(gè)不同的頻率，兩種頻率混淆在一起。

　　孩子對(duì)此格外敏感。當(dāng)你的言語(yǔ)與思想、感覺相吻合時(shí)，你所傳遞的是相當(dāng)清晰的信號(hào)。如果你已為人父母，一定要將這一點(diǎn)牢記在心。你的誠(chéng)實(shí)守信會(huì)幫助孩子開始信任自己的直覺接受能力。

　　9.一天中最佳時(shí)間培養(yǎng)右腦發(fā)展

　　我們都知道，潛意識(shí)很容易受到微小圖像的影響而搖擺不定。我們可以通過在一天中，右腦最容易接收信息的時(shí)間里，在愛與鼓勵(lì)地氛圍中，充分利用右腦的敏感性。

　　能夠使人體處于深度放松狀態(tài)，使信息直接進(jìn)入右腦的時(shí)間段有：清晨，小睡(針對(duì)孩子)，睡前以及睡眠過程。

　　這些都是播放學(xué)習(xí)磁帶——外語(yǔ)、古典音樂、演講、聽力——的最佳時(shí)間。你也可以錄制一些能夠提升自己，鼓勵(lì)進(jìn)步的積極話語(yǔ)，例如：“努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功!”

　　10.樹立最高影像

　　每一次對(duì)自己能力的自信，都會(huì)讓你在現(xiàn)實(shí)中，追求到更高、最高的潛能發(fā)揮!

　　右腦記憶的4大能力

　　人的記憶力沒有天生好壞的區(qū)別，只有會(huì)用腦和不會(huì)用腦的差別。我們傳統(tǒng)的思維是用左腦思維和記憶，左腦記憶是語(yǔ)言性記憶，不僅記憶容量小，而且記憶速度慢。同時(shí)左腦會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸衰老。但是右腦卻不同，它屬于圖像性記憶，記憶容量大，記憶速度快，并且可以隨時(shí)再現(xiàn)。

　　右腦通過共振共鳴能力，將事物所包含的信息全都作為波動(dòng)信息來(lái)接受，然后再運(yùn)用照相記憶能力把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像來(lái)記憶與傳遞。右腦還具有一次性大量接受并記憶信息的能力，還可以自動(dòng)理解信息間的法則和原理，然后超高速地自動(dòng)處理接受到的這些信息。右腦是潛意識(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，這4大能力可以理解為“潛意識(shí)的能力”。

　　相比之下，左腦完全是通過意識(shí)來(lái)發(fā)揮功能的。離開了左腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，我們無(wú)法使用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交談或計(jì)算，所以必須先求得理解，然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上來(lái)記憶。但使用左腦的話只能向左腦輸入信息，當(dāng)然也只能通過左腦來(lái)輸出。這種輸入和輸出都十分緩慢，而且效率很低。與之相反，右腦的輸入是高速的、大量的，只有不追求理解和記憶，超高速、大量地向右腦輸入信息，才可能由右腦輸出，才能激活右腦的照相記憶能力，讓右腦發(fā)揮出卓越的理解力和記憶力。