美術(shù)繪畫是開發(fā)少兒右腦最好的方法
美術(shù)繪畫是開發(fā)少兒右腦最好的方法
右腦記憶力是左腦的100萬倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開發(fā)自己的右腦。下面是學習啦小編為大家介紹的關(guān)于美術(shù)繪畫是開發(fā)少兒右腦最好的方法，歡迎大家參考和學習。
美術(shù)繪畫是開發(fā)少兒右腦最好的方法
人的大腦分為左右兩個半球，我們習慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦。左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經(jīng)驗、直觀、情感等認識，因而右腦“感覺”更強，我們常說的“創(chuàng)造性思維”更多的是右腦的產(chǎn)物。
科學和經(jīng)驗告訴我們，孩子在8歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，適當?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更優(yōu)秀。及早對青少年進行感官訓練，促進青少年的右腦發(fā)育，對青少年的整體發(fā)育，包括智力心理及學習生活能力等，都有非常重要意義。
兒童一出生就有視覺功能。在“看世界”的過程中，青少年逐步學會認識周圍事物的名稱、顏色、形狀、大小，以及不同的用途 右腦記憶。
新海豚的美術(shù)課程里：將混在一起的彩色珠子放到孩子面前，讓他挑出同樣顏色的珠子，或者準備兩副相同的卡片，讓孩子給卡片配對，這些簡單的游戲不僅能提高孩子的認知，還能逐步提高觀察力、辯識能力及手眼協(xié)調(diào)能力等。
繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，不是簡單拿油畫棒和勾線筆，按照老師要求去“照搬”;或用鉛筆和橡皮擦不斷修改，滿足成人一般認識角度;美術(shù)素質(zhì)教育它包括了許多項綜合內(nèi)容，如多項式繪畫表現(xiàn)、視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解、個人情感、對生活的感知力、細致觀察事物能力等。
繪畫也是提高兒童觀察能力的最好方法。孩子在學習將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細胞激活，促進右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有最直接的幫助。
錯誤的或落后的，甚至不科學的美術(shù)素質(zhì)教育課堂模式、課件及主題選擇上的狹隘，大班(10人以上)教學課堂等等，都會讓您的孩子離美術(shù)素質(zhì)教育核心的東西越走越遠。不同的兩種美術(shù)素質(zhì)教育模式教出來得學生，在某些方面是完全不同的!
12個開發(fā)少兒右腦的方法
孩子右腦開發(fā)——學音樂
心理學家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。
孩子右腦開發(fā)——培養(yǎng)繪畫感覺能力
右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。
孩子右腦開發(fā)——干力所能及的家務(wù)
家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子就會做好。
孩子右腦開發(fā)——體育運動
右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作，以刺激右腦。
孩子右腦開發(fā)——童話故事
童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。
孩子右腦開發(fā)——訓練空間識別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子;將 一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
孩子右腦開發(fā)——帶孩子逛商場
帶孩子一同去商場是開發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識及判斷的能力。可以教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價格來挑選面包或水果等。
孩子右腦開發(fā)——手指訓練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺 弄 智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開 發(fā)大腦兩半球的智力。
孩子右腦開發(fā)——爬行和梳頭
平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強化對右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。
孩子右腦開發(fā)——益智玩具
益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>
孩子右腦開發(fā)——提高認識能力
只給寶寶看小動物身體某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認知能力。
孩子右腦開發(fā)——多聽古典音樂
古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、音樂尤其適合寶寶聽，可以邊聽音樂邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲時則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。
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