怎樣開(kāi)發(fā)4-6個(gè)月寶寶的左右腦
4-6個(gè)月寶寶更加愛(ài)笑，并且表情更加豐富，他們逐漸學(xué)著翻身甚至坐起，他們喜歡用小手去抓身邊的玩具，并放進(jìn)嘴里，他們開(kāi)始和爸爸媽媽們有更多的互動(dòng)。那么這個(gè)時(shí)期怎樣開(kāi)發(fā)他們的左右腦呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你怎樣開(kāi)發(fā)4-6個(gè)月寶寶的左右腦，一起來(lái)看看吧!
4-6個(gè)月寶寶的左右腦開(kāi)發(fā)
1.寶寶飛起來(lái)啦!
寶寶們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)抬頭了，他們會(huì)很喜歡被爸爸媽媽舉在空中飛翔的感覺(jué)!雙手及手臂支撐住寶寶的胸腹部，平穩(wěn)的讓寶寶前后悠動(dòng)，可以假裝在發(fā)射火箭或是駕駛飛機(jī)。橄欖爸爸喜歡讓小橄欖對(duì)著鏡子或?qū)χ鴭寢岋w，小橄欖會(huì)努力抬頭看鏡子或媽媽，并對(duì)著自己或媽媽開(kāi)心的笑。這可以算小橄欖現(xiàn)在最喜歡的游戲啦!
這個(gè)游戲可以增進(jìn)爸爸媽媽和寶寶的感情，還可以鍛煉寶寶的頸部背部肌肉力量，為翻身爬行做準(zhǔn)備!
2.誰(shuí)不愛(ài)肥皂泡泡
提到吹泡泡，滿滿的都是童年的回憶。寶寶們現(xiàn)在已經(jīng)可以看到并用眼睛追蹤比較遠(yuǎn)的東西了，爸爸媽媽可以買來(lái)帶有音樂(lè)的泡泡槍，甚至可以像自己小時(shí)候一樣在家用鐵絲和肥皂水自制。寶寶等公交不耐煩了，吹幾個(gè)泡泡就可以讓他重新振奮精神。洗澡的時(shí)候向?qū)殞毜纳砩洗祹讉€(gè)泡泡，泡泡落在他濕濕的身上，也許不會(huì)破呢。在公園里吹泡泡，吸引旁邊大些的孩子過(guò)來(lái)，他們也許會(huì)和你的寶寶玩上一陣。神奇的泡泡，就連大人都愛(ài)的游戲，寶寶怎會(huì)不喜歡呢?
3.聞聞家里的調(diào)味罐
當(dāng)你正在廚房準(zhǔn)備著晚餐，聽(tīng)到寶寶開(kāi)始哼唧著要你陪他玩?不如把他帶到廚房(在你還沒(méi)有開(kāi)火，廚房沒(méi)有熱鍋熱湯的情況下)，讓他聞聞各種食材和調(diào)料的味道。將五香粉抹一點(diǎn)在手心，放到寶寶的鼻子下面，看看他的表情(小心不要弄進(jìn)寶寶的眼睛)。如果他喜歡這個(gè)游戲，嘗試更多的香料和蔬果。
4.小鼻子在哪里
很多小寶寶都非常喜歡爸媽輕撓他們的小鼻子。當(dāng)爸爸媽媽碰碰寶寶們可愛(ài)的小鼻子的時(shí)候，他們會(huì)傻傻的笑，甚至給你一個(gè)驚喜，對(duì)你大笑。如果你家寶寶也喜歡這個(gè)游戲，可以嘗試著輕撓他們身體的不同部位，一邊微笑并一邊對(duì)他說(shuō)：這是你的小鼻子，這是你的腳趾頭等等。這個(gè)游戲不僅可以讓寶寶認(rèn)識(shí)到身體的各個(gè)部位，更可以增進(jìn)寶寶和爸媽的感情。
右腦和左腦的平衡非常重要
人的大腦分為右腦和左腦。左腦側(cè)重語(yǔ)言性思考，右腦側(cè)重視覺(jué)性思考。另外我們知道，左腦是理性腦，右腦是感性腦。理性腦也就意味著左腦可以由下意識(shí)去控制，而感性腦則由潛意識(shí)控制。
因此，我們通常把左腦作為主要的工作腦，卻很少使用右腦。事實(shí)上，左右腦的構(gòu)造、功能完全不同，正如右腦與左腦的思考形態(tài)完全不同，左右腦在記憶形態(tài)方面也是不一樣。
右腦記憶就像是把大量的情景拍攝到一張照片上一樣，圖像記憶是非常有效的記憶模式
在一定程度上說(shuō)，左腦是以自我為中心的腦，而片面強(qiáng)調(diào)自己會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)對(duì)立。但右腦卻在心情平和狀態(tài)下，兼顧愛(ài)與一體感。左腦是以理性為中心的腦，在其發(fā)揮重要作用時(shí)不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，但總是容易忽略如何與人相處，很容易陷入強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)中。而右腦是感性腦，能夠做到體貼他人，容易與他人感同身受。
當(dāng)人類處于左腦意識(shí)狀態(tài)時(shí)，多巴胺、腎上腺素等興奮型神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)和荷爾蒙開(kāi)始發(fā)生作用;而當(dāng)人類處于右腦意識(shí)狀態(tài)時(shí)，血清素、褪黑激素等抑制型神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)和荷爾蒙會(huì)開(kāi)始起作用。
正因?yàn)樽笥夷X各自的作用不同，所以我們無(wú)法說(shuō)左腦還是右腦好，重要的是努力實(shí)現(xiàn)左右腦的和諧?？偠灾?，兩者的平衡非常重要。
但一直以來(lái)的學(xué)校教育僅僅重視左腦教育，完全無(wú)視右腦的感性教育。僅僅注重左腦教育很容易引起對(duì)立，使得因缺乏愛(ài)而導(dǎo)致的不良事件頻頻發(fā)生，如完全不顧忌他人，欺負(fù)他人等。
對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該同時(shí)注重培養(yǎng)感性右腦與理性左腦，實(shí)現(xiàn)平衡式教育。開(kāi)發(fā)右腦需要進(jìn)行想象訓(xùn)練，充分引導(dǎo)愛(ài)的傳達(dá)，使實(shí)施主體獲得一體感。
想象訓(xùn)練可通過(guò)冥想、深呼吸、想象這些步驟展開(kāi)。通過(guò)想象訓(xùn)練能使隱藏于右腦的才能開(kāi)花結(jié)果，同時(shí)，溫和待人、利他等人格魅力也能得到最大限度的升華。所以，我們要竭力呼吁進(jìn)行右腦教育的重要性。右腦潛力的高速發(fā)展期，是幼兒期的0—6歲。在這個(gè)年齡階段是以右腦為主，擁有可以在一瞬間認(rèn)識(shí)和理解復(fù)雜事物的優(yōu)秀能力。這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是人生的黃金期。
隨著年齡的增長(zhǎng)，右腦能力被開(kāi)發(fā)的可能性會(huì)逐漸減少，特別是在音樂(lè)和外語(yǔ)的聽(tīng)力方面，年齡越大就越難掌控。這被稱為“才能遞減法則”。
原本每個(gè)孩子都可以擁有天才的腦力。所以，請(qǐng)不要讓孩子因?yàn)槿狈﹂_(kāi)發(fā)右腦的環(huán)境而喪失了才能!
科學(xué)家指出，強(qiáng)調(diào)右腦的功能，絕不是貶低左半球的作用。事實(shí)上，在人類的一切活動(dòng)中，只有大腦左右兩半球的功能平衡發(fā)展，人的創(chuàng)造力才能得到最好的發(fā)揮。
男女性使用左右腦的區(qū)別
男性是根據(jù)右腦和左腦各自不同的分工來(lái)使用大腦的;相比之下，女性卻可以同時(shí)使用左腦和右腦。
有觀點(diǎn)認(rèn)為，男性大腦=左腦，女性大腦=右腦。這也是為什么男人和女人之間總覺(jué)得對(duì)方是不可思議的外星人。
男性和女性大腦的最大區(qū)別主要是大腦皮層的構(gòu)造不同。人類的左右腦機(jī)能各不相同，右腦好奇心旺盛并且極富創(chuàng)造力;左腦則是遵從自己一貫的原則，并具有立體功能。
大腦的工作也有男女之分。女性大腦的溝通交流能力特別發(fā)達(dá)，她們細(xì)致、敏感，能夠通過(guò)察言觀色來(lái)了解對(duì)方的心理，直覺(jué)也很靈敏。從構(gòu)造上看，女性左右腦的腦梁部分粗于男性，因此左右腦可以順利地同時(shí)使用。
男性的大腦有什么不同嗎?這要追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，當(dāng)人類還處于洪荒時(shí)代，男性的主要工作是狩獵，因此男性的大腦是在適應(yīng)狩獵的活動(dòng)中逐漸發(fā)達(dá)起來(lái)。
他們的大腦為了判斷獵物之間的距離練就了空間和方向認(rèn)知能力，這也就是男性為什么天生就比女性方向感強(qiáng)的原因。但由于男性習(xí)慣性地長(zhǎng)期使用大腦的一邊，因此男性的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力遠(yuǎn)遜于女性。
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