怎樣才能開發(fā)右腦
在今天，人類已高度重視對自身大腦的研究，左右腦功能的研究已獲得突破性進展。你知道怎樣才能開發(fā)右腦嗎?下面是學習啦小編整理的怎樣才能開發(fā)右腦相關資料，一起來看看吧!
怎樣才能開發(fā)右腦
1.說夢：人的夢境實際上就是無意識中右腦描繪的形象。鼓勵做夢醒來后立即把夢境講出來，這樣做就等于再現(xiàn)右腦的形象，有利于刺激右腦;同時，它還是協(xié)調(diào)右腦和左腦的有效手段，對大腦整體的活化會產(chǎn)生積極的影響。
2.看云：云朵是立體的，但是由于人們往往只注意其輪廓，所以感覺不到他們的立體形象。如果能常常盯住它們看，久而久之，就能看出其立體層次，這是利用空間認識鍛煉右腦最好的方法。
3.幻想故事：聽別人講幻想故事或者看幻想小說時，人們會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。
4.左視野訓練：指把頭稍向右偏轉(zhuǎn)著觀察事物。這個訓練隨時隨地都可以做，如在樓房屋頂或交叉路口用左視野觀察大街上的車輛，記住它們的顏色、形狀、把它們排列在腦海里。
5.下棋：經(jīng)常下下棋，鍛煉右腦努力記住棋盤上廝殺的局面，這對于右腦將產(chǎn)生很好的刺激。
6.改變行走路線：不要總是走一成不變的路線，在平時上下班、去朋友家或是晚上散步時經(jīng)常有意識地改變路線。因為第一次走過的街道，周圍的景物全部都是新鮮的，這對右腦很有好處。過一段時間后，再來故地重游，走走老路，檢驗一下右腦把這些景物記住了多少。
7.看畫和繪畫：繪畫的感覺是右腦的重要機能。當目不轉(zhuǎn)睛地注視著展覽會上的繪畫作品盡情欣賞并陶醉其中時，表明右腦正在工作。不必要求自已注意作者的名字或評價作品的好壞。作畫時，鼓勵自已隨心所欲，不受任何框框的限制。許多富于開拓性、創(chuàng)造性的人都不同程度地喜歡繪畫，由此也可看出繪畫對活化右腦的良好作用。
8.學習漢字：1982年5月，心理學家查德-林博士在英國著名的科學雜志《自然》上發(fā)表文章，在世界上引起強烈轟動。對英、美、法、西德、日本5國兒童測查的結(jié)果，歐美4國的兒童智商平均為100，而日本兒童平均智商為111，原因是日本兒童學習了漢字。日本的石井勛教授告訴我們：經(jīng)過他多次反復測試的結(jié)果，日本的孩子小時候如果不學漢字，他的智商也和歐美兒童一樣是100。但是學習了漢字，情況就不同了：如果從5歲開始學起，到入學前一年，智商能達到110;要是從4歲開始學起，學兩年，智商能達120;若從3歲開始學習三年，智商能達到125-130。諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士在4歲時母親就開始教他識字，在一年多的時間里就認識了3000多漢字，右腦開發(fā)教育給了他一筆巨大的財富，后來他回憶說：“現(xiàn)在我所認識的字加起來，估計不超過那個數(shù)目的兩倍。”
開發(fā)右腦的工具
英語類
不學英語(成人)、不學英語(小學)、迪斯尼啟蒙英語、英語冠軍、英語自然拼讀法、精選英語專題、學之源大胡子爺爺講故事教英語。
早教類
禾瑪右腦、星智右腦、 引領右腦、億優(yōu)才賦、學之源右腦潛能音樂、媽咪語寶寶英語、學伴熊、寶平安、迪斯尼啟蒙英語、國學啟蒙寶典、全腦識字通、問學堂點讀筆、幼兒英語語感操、智能兒童投影機、愛育幼童右腦全腦總動員。
考試類
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數(shù)碼類
右腦王英語學習機、問學堂點讀筆、成長煩惱互動軟件、智能兒童投影機、學伴熊、學之源右腦開發(fā)寶典。
潛能開發(fā)
右腦王英語學習機、2+4快速記憶、音樂本草、環(huán)球名曲導讀、成功圣經(jīng)、問學堂貢獻、學之源右腦開發(fā)訓練營。
開發(fā)右腦常用方法
1、利用形象開發(fā)右腦
右腦是形象的腦，在速讀速記中眼腦直映的閱讀特點，要求我們省去音讀現(xiàn)象，將文字大塊大塊地映入大腦，將文字形象化來開發(fā)右腦;腦圖像法也是培養(yǎng)我們右腦的形象思維，當我們在背數(shù)字、文字或字母的時候，把要記的東西的形象刻在腦海中，當我們在背的時候，仿佛是看著頭腦中所記東西的形象讀出來一樣，不僅記得快，而且記得牢，通過一系列形象開發(fā)右腦。
2、利用音樂開發(fā)右腦
在工作或?qū)W習場所播放一些優(yōu)美、舒緩的輕音樂，這種背景音樂能有效地提高工作或?qū)W習效率，這在實際的教學中也得到證實。音樂就是一些優(yōu)美舒緩的音樂，在學習時，把注意力集中到書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激右腦，開發(fā)右腦的潛能，因為我們的右腦被稱為音樂腦，負責完成音樂、情感等工作。
3、右腦體--左側(cè)運動
經(jīng)常利用左半身的手、臂、腿、腳進行活動，能促進右腦的開發(fā)，如：
A：用左手寫字、畫畫、剪紙等。
B：用左手做事，用左手拿筷子、刷牙、掃地、拿東西
C：左腿活動，用左腳踢球、跳皮筋等。
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