不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>腦力開(kāi)發(fā)>右腦開(kāi)發(fā)>

語(yǔ)言能力是左腦還是右腦控制

時(shí)間: 卓洵1114 分享

  左腦和右腦分管著不同的能力,那么我們的語(yǔ)言能力是是左腦還是右腦控制的呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了語(yǔ)言能力是左腦還是右腦相關(guān)資料,一起來(lái)看看吧!

  語(yǔ)言能力是左腦還是右腦

  左腦左腦就像個(gè)雄辯家,善于語(yǔ)言和邏輯分析;又像一個(gè)科學(xué)家,長(zhǎng)于抽象思維和復(fù)雜計(jì)算,但刻板,缺少幽默和豐富的情感。

  右腦就像個(gè)藝術(shù)家,長(zhǎng)于非語(yǔ)言的形象思維和直覺(jué),對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)有超常的感悟力,空間想像力極強(qiáng)。不擅言辭,但充滿激情與創(chuàng)造力,感情豐富、幽默、有人情味。

  孩子開(kāi)發(fā)右腦的方法

  刺激指尖法

  可以把雙手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有著相應(yīng)的“代表區(qū)”,即掌管這塊肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞,其中手指運(yùn)動(dòng)中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最廣泛。

  現(xiàn)在許多父母讓孩子練習(xí)彈琴,實(shí)際上就是很好的指尖運(yùn)動(dòng)。隨著雙手的準(zhǔn)確運(yùn)動(dòng)就會(huì)把大腦皮層中相應(yīng)的活力激發(fā)出來(lái),尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

  借助外語(yǔ)開(kāi)發(fā)右腦

  美國(guó)神經(jīng)科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn),兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言一樣容易,因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言時(shí),僅需大腦左半球,如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言,就會(huì)“啟用”大腦右半球。

  體育活動(dòng)法

  每天跳上半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。在打拳或做操時(shí)有意識(shí)的讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦。右腦在運(yùn)動(dòng)中隨之而來(lái)的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)比靜止時(shí)來(lái)得快,由于右腦的活動(dòng),大腦左半球的活動(dòng)受到某種抑制,人的思想或多或少的擺脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法,靈感經(jīng)常會(huì)脫穎而出。

  培養(yǎng)兒童形象思維的能力

  要教孩子指物畫(huà)畫(huà),指物說(shuō)詞。有時(shí)我們會(huì)見(jiàn)到,一些家長(zhǎng)讓很小的孩子背古詩(shī),孩子非常流利的背誦:“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”

  然而他并未見(jiàn)過(guò)鵝,也未見(jiàn)過(guò)鵝悠然浮水的樣子,這樣只能在左腦中留下一些文字符號(hào),非常不利于想象力的開(kāi)發(fā)。應(yīng)該到農(nóng)莊,至少到動(dòng)物園,在形象場(chǎng)景下學(xué)這首詩(shī)。孩了再背誦這首詩(shī),頭腦中出現(xiàn)的不再是一些枯燥的文字符號(hào)而是生動(dòng)的景象。

  借助音樂(lè)的力量

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦。所以父母應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)。還可以在孩子從事其他活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。音樂(lè)由右腦感知,左腦并不因此受到影響,仍可獨(dú)立工作,使孩子在不知不覺(jué)中得到了右腦的鍛煉。

  右腦寶寶的右手訓(xùn)練方法

  1.故障機(jī)器人

  讓寶寶假裝是一個(gè)出了很多故障的機(jī)器人,媽媽說(shuō)出一個(gè)故障,然后讓寶寶表演。比如,媽媽告訴寶寶:“機(jī)器人壞了,只會(huì)用右手拍球。”那么寶寶就一直用右手拍球。總之,媽媽想出的“故障”最好能多用到右手。

  2.石頭、剪刀、布

  媽媽和寶寶玩石頭剪刀布的游戲,讓寶寶用右手做出石頭、剪刀和布的手勢(shì)。當(dāng)媽媽出石頭的時(shí)候,寶寶想要戰(zhàn)勝媽媽,就要做出布的手勢(shì),此時(shí)他的右腦圖像將快速形成,而左腦必須作出要出“布”的判斷,大腦出現(xiàn)左右交替的運(yùn)動(dòng),是很好的大腦體操。

  3.彈鋼琴

  媽媽可以在寶寶3歲左右,讓寶寶學(xué)習(xí)彈鋼琴,雖然從一般意義上來(lái)講,學(xué)鋼琴最好要等到5歲以后,可是為了開(kāi)發(fā)寶寶的右手可以早點(diǎn)起步。讓寶寶在鋼琴上學(xué)習(xí)彈奏簡(jiǎn)單的旋律,刺激右手的指尖,來(lái)帶動(dòng)左腦的開(kāi)發(fā)。

  4.玻璃球搬家

  媽媽給寶寶準(zhǔn)備兩個(gè)塑料的容器盆子,然后在一個(gè)盆子里裝滿五顏六色的玻璃球,讓寶寶用右手拿小勺把玻璃球盛起來(lái),放到另外一個(gè)盆子里。


看過(guò)“語(yǔ)言能力是左腦還是右腦控制”的人還看了:

1.測(cè)測(cè)你是右腦強(qiáng)還是左腦強(qiáng)

2.測(cè)試自己是左腦記憶還是右腦記憶的辦法

3.大腦右腦記憶比左腦強(qiáng)嗎?

4.如何進(jìn)入右腦意識(shí)狀態(tài)

5.左腦和右腦的差別

6.揭開(kāi)大腦的秘密,讓左腦和右腦的功能充分開(kāi)發(fā)出來(lái)

3688055