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右腦潛能開發(fā)的好處

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右腦潛能開發(fā)的好處

  右腦潛能開發(fā)能給人帶來什么好處呢?為什么有那么多人去開發(fā)右腦?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹擞夷X潛能開發(fā)的好處,一起來看看吧!

  右腦潛能開發(fā)的好處

  好處一:過目不忘

  人的認(rèn)知基礎(chǔ)依賴于大量信息的儲(chǔ)存,而儲(chǔ)存大量的信息必須依靠驚人的 記憶力。在人的大腦里有一個(gè)海馬功能區(qū),具有照相記憶的功能,位于右腦舊皮質(zhì)層與葉的中端,善于記憶圖像和字符串。海馬區(qū)的記憶特點(diǎn)是能將所有信息像照 相機(jī)拍照一樣,一下攝入大腦成為一張圖像永久保留在腦海里,隨用隨取,并能根據(jù)需要重新整合形成其他記憶,可以讓記憶事物變得輕松簡單。

  好處二:超強(qiáng)創(chuàng)造力

  天才的創(chuàng)造力通常都很驚人,他們出色的發(fā)明和優(yōu)秀的創(chuàng)造無不是依靠形 象思維完成的,愛因斯坦提出宇宙相對(duì)論、牛頓從一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,都是創(chuàng)造力引導(dǎo)的產(chǎn)物。但凡天才都是從小開始培養(yǎng)創(chuàng)造力。擁有豐富的創(chuàng)造力讓 孩子對(duì)事物的探索欲望強(qiáng)烈。孩子的興趣提高,求索精神增強(qiáng),思維更加活躍,善于尋找對(duì)策,創(chuàng)造力比其他人更勝一籌!

  好處三:超強(qiáng)邏輯能力

  邏輯能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強(qiáng),能舉一反三。邏輯力的提高對(duì)于培養(yǎng) 孩子的審美能力以及文化素養(yǎng)都有很大幫助,創(chuàng)造性思維也隨之激發(fā)。激發(fā)孩子的右腦,提升孩子的邏輯能力,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)主動(dòng)幫著做家務(wù),與人交往舉止禮 貌,面對(duì)陌生人也不怯場。邏輯力優(yōu)秀的孩子,情商也出奇的優(yōu)秀。

  右腦開發(fā)常用方法

  1.運(yùn)用圖片 :右腦是形象的腦,運(yùn)用形象直觀的圖片進(jìn)行練習(xí),能充分發(fā)揮右腦的作用,收到意想不到的效果。圖片可以選擇相片什么的都可以。

  2.左側(cè)運(yùn)動(dòng):開發(fā)右腦,常做的左側(cè)運(yùn)動(dòng)有以下內(nèi)容:用左手做事,比如用左手洗臉,刷牙,用筷子,掃地,等。還可以用左手剪紙畫畫,用左腿進(jìn)行踢跳等運(yùn)動(dòng)。還可以用左手進(jìn)行羽毛球,排球,網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。

  3.左右手同時(shí)寫字:開始可以從比較容易的寫起,數(shù)字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d...d等,逐漸過渡到可以寫自己的和家里人的姓名,單位和家庭地址;可以寫一句話,一段短文等。可以用左右手畫畫,畫一些簡單的,如橫線,豎線,斜線,曲線等。逐漸過渡到可以畫一些動(dòng)植物和花草樹木;還可以畫一些簡單的人物頭像。左右手畫出的圖形,方向必須對(duì)應(yīng)。

  4.圖像訓(xùn)練:圖像訓(xùn)練是開啟右腦的非常重要的一個(gè)過程。實(shí)施圖像訓(xùn)練主要是為了要開啟間腦。其目的是在于開啟被譽(yù)為“第三只眼”的松果體。專家提出的圖像訓(xùn)練,終歸一句話就是“見光訓(xùn)練”如果能達(dá)到這個(gè)境界,大腦的記憶就能隨心所欲的使用。閱讀效率就能令人難以置信的增加。整個(gè)人就可以煥然一新。要喚醒松果體,可以運(yùn)用閉目,圖像呼吸的方法,把精神集中到“第三只眼”,并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。這樣就能實(shí)際看到耀眼的光。光若出現(xiàn),代表松果體已經(jīng)開啟??吹桨坠庖院螅^腦一想什么事,答案就都會(huì)以圖形出現(xiàn)。之所以出現(xiàn)圖形而非文字,表示右腦的記憶終究是人類在取得語言以前的記憶。

  寶寶開發(fā)右腦方法

  1、細(xì)胞活化。活化法是指給右腦細(xì)胞更多的刺激,只要孩子不厭煩,就可以反復(fù)不斷地將信息傳遞給他,一遍遍地做,讓他反復(fù)感受,達(dá)到培養(yǎng)孩子集中能力、判斷能力、應(yīng)用能力的目的。

  2、圖式思考。在認(rèn)識(shí)功能中,先著眼局部后顧及整體是左腦功能,而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。

  3、記憶。左腦的記憶為“背記能力”,遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主,它包含有:形狀認(rèn)識(shí)力和類型識(shí)別力。

  4、直覺能力。是右腦類型識(shí)別能力瞬間完成判斷的能力

  5、語言。兩歲多的孩子詞匯還不豐富,對(duì)語言的理解也不到位,有時(shí)不愿意表達(dá)。語言練習(xí)的重點(diǎn)在于幫助孩子鍛煉表達(dá)能力、理解能力。

  6、繪畫。繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一,繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練,它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容,如視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中,幫助右腦細(xì)胞激活,促進(jìn)右腦思維,對(duì)于提高創(chuàng)造力有直接幫助。


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