右腦開發(fā)訓(xùn)練音樂
音樂對于右腦的開發(fā)訓(xùn)練作用很大，特別是在胎教時就播放右腦音樂，能讓寶寶出生后更加聰明。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹擞夷X開發(fā)訓(xùn)練音樂，一起來看看吧!
右腦開發(fā)訓(xùn)練音樂
*皮爾金組曲―清晨(葛里格)
*月光曲(德彪西)
*海(德彪西)
*夢幻曲(舒曼)
*吃草的小羊(巴赫)
*G弦之歌(巴赫)
*藍(lán)色多瑙河(約翰·施特勞斯)
*小步舞曲(比才)等。
右腦開發(fā)對孩子有什么作用
1、可以提高孩子的綜合素質(zhì)及能力
開發(fā)右腦可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力、交往能力、適應(yīng)環(huán)境的能力,富有愛心,較強的創(chuàng)造 能力,優(yōu)秀的記憶能力及思維能力,動手能力,合作能力等。
2、可以提高孩子的注意力
讓孩子聽α音樂,大腦腦波就會由左腦的β波轉(zhuǎn)變?yōu)橛夷X的α波,大腦處于α波狀態(tài)下, 右腦潛意識當(dāng)中的各種能力就會被源源不斷地引發(fā)出來,孩子控制行為的能力加強,就會處于高度的專注狀態(tài),所以開發(fā)右腦可以提高孩子的注意力。
3、可以提高孩子的免疫力
當(dāng)腦波處于α狀態(tài)時,大腦內(nèi)就會產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)吶腓呔,當(dāng)腦內(nèi)出現(xiàn)吶腓呔后,人就會產(chǎn)生積極的情緒,精神振奮、心情平和、精神放松、不易疲勞、減少生病的次數(shù),免疫系統(tǒng)處于良好的運行狀態(tài),故免疫力大大提高。引領(lǐng)右腦。
4、可以提高孩子的膽量
當(dāng)腦波處于α波狀態(tài)時,孩子有種積極的學(xué)習(xí)欲望,就想嘗試新生事物,敢于挑戰(zhàn)、敢于解決疑難問題、敢于表現(xiàn)自己、戰(zhàn)勝膽怯心理,提升自信心、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
5、可以提高孩子的記憶力
右腦是依靠海馬進行閃電般照相式的記憶,記的東西又快又牢固。用聯(lián)想記憶法來訓(xùn)練,最終達(dá)到瞬間圖像記憶,“照相記憶”。
6、可以提高學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)外語的能力
因為右腦善于處理字符、串,英語的單詞、句子、課文都是以字符串形式出現(xiàn)的,符合了右腦記憶的特點,右腦能力強的孩子,英語水平就高。右腦善于綜合理解信息,有高度的圖形識別能力及發(fā)散思維能力。
右腦開發(fā)手指運動
《花兒賣香水》
小花蕾，打開門，(左手手心向上合攏，慢慢打開)
干什么?賣香水。(右手食指點左手掌心，右手手指做震動飛翔右上方)
小蝴蝶，飛飛飛，(手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)
繞著花蕾買香水。(十指向下向胸口方向往上翻，手心相對捧成花瓶狀)
《手指變變變》
一個手指頭，一個手指頭，(左右手依次伸出食指)
變變變變變成毛毛蟲;(食指互繞4次，食指指尖向前鉤3下)
兩個手指頭，兩個手指頭，(左右手依次伸出食指、中指)
變變變變變成小白兔;(食指、中指互繞4次，向上跳3下)
三個手指頭，三個手指頭，(左右手依次伸出中指、無名指、小拇指)
變變變變變成小花貓;(上邊動作互繞4次，放臉蛋兩旁向外拉3下)
四個手指頭，四個手指頭，(左右手依次伸出食指、中指、無名指、小拇指)
變變變變變成螃蟹走;(上邊動作互繞4次，左右手大拇指靠在一起，其余四指分開鉤手指3下)
五個手指頭，五個手指頭，(左右手依次伸出五指)
變變變變變成小刺猬;(五指互繞4次，左手握拳手背向上，右手五指張開指尖向上，靠在左手拳眼上)
六個手指頭，六個手指頭，(左右手依次伸出大拇指、小拇指)
變變變變變成小山羊;(上邊動作互繞4次，放在頭頂兩側(cè))
七個手指頭，七個手指頭，(左右手依次伸出集中在一起的五指)
變變變變變成小老鼠;(上邊動作互繞4次，向前交替爬動)
八個手指頭，八個手指頭，(左右手依次伸出食指、大拇指)
變變變變變成小手槍;(上邊動作互繞4次，向前開槍3下)
九個手指頭，九個手指頭，(左右手依次伸出彎曲的食指)
變變變變變成小鉤子;(上邊動作互繞4次，左右手食指相鉤拉一拉)
十個手指頭，十個手指頭，(左右手十指張開、握拳2次)
變變變變變成梅花鹿;(握拳互繞4次，左右手五指張開立起來，大拇指、小拇指向前靠近放在頭頂上)
《大拇哥》
大拇哥，二拇弟，(左右手相對，伸出大拇指、食指)
中三娘，四小弟，(伸出中指、無名指)
小妞妞，來看戲，(伸出小拇指，彎曲4次)
手心手背心肝寶貝。(雙手伸出手心、手背;手心相靠、手背相靠)
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