開(kāi)發(fā)右腦最佳的音樂(lè)

　　右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為“本能的五感”，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動(dòng)共振等，和潛意識(shí)有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽(tīng)音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。

　　一輯：《全能全腦教育音樂(lè)精華篇》 5zw

　　美樂(lè)1;美樂(lè)2;美樂(lè)3;好歌4 5zw

　　第二輯：《全能全腦教育音樂(lè)進(jìn)階篇》 5zw

　　溫馨美樂(lè)1;溫馨美樂(lè)2;溫馨美樂(lè)3;溫馨美樂(lè)4 5zw

　　第三輯：《全能全腦教育音樂(lè)高級(jí)篇》 5zw

　　益智美樂(lè)1;益智美樂(lè)2;益智美樂(lè)3;益智美樂(lè)

　　“愛(ài)和樂(lè)”這三字是音樂(lè)教育家陳功雄博士研究實(shí)踐四十多年的教育方法與教育目標(biāo)。 5zw

　　首先這三字念成愛(ài)和樂(lè)(音樂(lè)的樂(lè))時(shí)，就是陳博士的教育方法。 5zw

　　左腦是語(yǔ)言的腦，以「“愛(ài)”的語(yǔ)言」來(lái)強(qiáng)化左腦;右腦是音樂(lè)的腦，以「美好的“樂(lè)”」來(lái)活化右腦。根據(jù)「大腦科學(xué)」的研究，左腦與右腦的頻率相異。左腦的腦波是每秒鐘振動(dòng)14～30次的緊張「β」波;而右腦只能承受每秒鐘振動(dòng)8～13次的輕松「α」波。 由于，左腦是語(yǔ)言的腦，開(kāi)口說(shuō)話就要?jiǎng)佑米竽X，右腦反而關(guān)閉;因此，不開(kāi)口則已，要開(kāi)口就要說(shuō)「好話」(正面鼓勵(lì)、贊美的話)，使人聽(tīng)了會(huì)開(kāi)心的「"愛(ài)"的語(yǔ)言」。 5zw

　　人以右腦溝通心靈，也以右腦與宇宙溝通;所以“開(kāi)心”等于開(kāi)右腦。 左腦也是邏輯數(shù)學(xué)、理解分析的腦，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)“語(yǔ)、英、數(shù)、理、化、史、地....”時(shí)，右腦反而關(guān)得緊緊的;因此，不論在上課或溫習(xí)功課時(shí)，要應(yīng)用「配樂(lè)學(xué)習(xí)法」，以陳博士研究并實(shí)踐四十多年的「與宇宙、生命同步的“美樂(lè)”」來(lái)開(kāi)啟右腦、活化右腦。由于右腦里存有人類五百萬(wàn)年共同累積的智慧結(jié)晶，右腦的能力及能量至少超過(guò)左腦十萬(wàn)倍，右腦的記憶力與想象力至少比左腦多出一百萬(wàn)倍;因此，只要開(kāi)啟右腦、活化右腦，而左腦的“語(yǔ)、英、數(shù)、理、化、史、地....”成績(jī)自然大為提高。 5zw

　　其實(shí)，開(kāi)啟右腦、活化右腦后，不但功課好，規(guī)矩也會(huì)更好。由于右腦是通心靈的，學(xué)生(孩子)都有一顆柔軟的心，當(dāng)然不會(huì)做傷害生命的事，個(gè)個(gè)可以「成材」