右腦開發(fā)之比較記憶法

　　大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

　　比較記憶法就是用比較的方法幫助記憶詞語。比較記憶法記憶詞語主要有以下幾種形式。

　　1. 同義詞比較法。找出與要記詞語相同或相近的詞，從而掌握詞義。例如“天國”一詞的同義詞有“天堂、上天、上界、上清、西天”等。再例如：按圖索驥——順藤摸瓜，肝膽相照——志同道合等。

　　2.反義詞記憶法。找出與要記詞語的反義詞，在兩相比較中理解詞義。例如：大方——靦腆，誕生——逝世，俯視——仰望，單槍匹馬——群策群力，屈指可數(shù)——不勝枚舉等。

　　改錯(cuò)記憶法

　　有些詞語容易讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)，通過改錯(cuò)，引以為戒，增強(qiáng)記憶。例如：剛愎自用，愎應(yīng)該讀bì;狙擊，狙應(yīng)該讀jū;殲滅，殲應(yīng)該讀jiān;玷污，玷應(yīng)該讀作diàn。再如：急燥應(yīng)寫作急躁，變本加厲應(yīng)寫作變本加厲，手屈一指應(yīng)寫作首屈一指等。

　　奇特聯(lián)想法

　　奇特聯(lián)想法就是從要記詞語出發(fā)，進(jìn)行奇特聯(lián)想，進(jìn)而理解和記憶詞語的方法。用這種方法記憶一連串詞語效果更好。例如要記下面30個(gè)詞語：

　　正義 腐朽 意識(shí) 文明 人道 平等 自由 經(jīng)濟(jì) 規(guī)章 痛苦 寒冷 科學(xué) 政策 書法 習(xí)慣 道理 觀念 奮斗 人品 權(quán)勢(shì) 迷信 天才 啟迪 寬廣 典故 粗壯 喜悅 音符 平坦 希望這些詞語互不聯(lián)系，要記憶難度很大。如果對(duì)此進(jìn)行聯(lián)想，用語言串聯(lián)起來，效果就好了。這30個(gè)詞語可串連如下：

　　我要用正義之火去燒毀那些腐朽的意識(shí)，燒出一個(gè)文明的世界。在那里，人人講人道、平等和自由，發(fā)展經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為一種規(guī)章，沒有痛苦和寒冷;人人講科學(xué)，懂政策;書法已經(jīng)成為習(xí)慣，道理已經(jīng)成為觀念，奮斗是每個(gè)人的人品，對(duì)權(quán)威不再迷信，從天才那里受到啟迪。寬廣的道路留下典故的痕跡，粗壯的車轍印著喜悅的音符，前途是平坦的，充滿了希望。

　　定位聯(lián)想法

　　定位聯(lián)想法就是要記憶的詞語進(jìn)行定位聯(lián)想，想象出有趣的句子，進(jìn)而理解記憶的一種方法。例如：抽象：他用鞭子偷偷地抽大象。

　　歌謠記憶法

　　歌謠記憶法就是要記憶的詞語編成歌謠，瑯瑯上口，便于記憶。例如要記憶北京、上海、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河北、河南、山東、山西、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、內(nèi)蒙古、西藏、云南、貴州、四川、廣西、廣東、福建、湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、臺(tái)灣這30個(gè)詞語，可以編成如下的歌謠：

　　兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安，

　　四西二寧青甘陜，還有內(nèi)臺(tái)北上天。