想象力，豐富你的人生

　　想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于想象力，豐富你的人生，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　想象力，豐富你的人生

　　早上，吃完飯，離上班時(shí)間還有二十分鐘，妻前來將近期央視“非常6+1”中的一個場景題描述了一番，說的是以下幾個連續(xù)場景：——一位二十幾歲的年輕小伙子手拿報(bào)表，到一位老工人手里請老工人添單——進(jìn)入生產(chǎn)車間給產(chǎn)品貼上合格證——將產(chǎn)品裝箱——將產(chǎn)品裝上貨車——駕車前行。問題是：這位年輕人是做什么的。靜下來想來想去，是送貨的吧?妻回答：錯!正確答案是：工廠老板。

　　雖然這是一個判斷題，要經(jīng)過觀察、分析、演繹、推理、判斷而得出結(jié)論，但，不能說此題和一個人的想象力無關(guān)。那么，什么是想象?一般的說，人，不僅可以回憶過去感知過的事物形象，而且還能創(chuàng)造新的形象。這種在刺激影響下，人腦中舊經(jīng)驗(yàn)即舊表象重新組合，產(chǎn)生新事物形象的過程叫想象。想象是人們頭腦中原有的表象經(jīng)過加工改造和重新組合而產(chǎn)生新的形象的心理過程，是一種高級復(fù)雜的認(rèn)知活動。

　　從想象的基本特點(diǎn)來說，想象一是具有形象性，二是具有新穎性，從大腦信息的處理上來說，它主要處理人腦中的圖形信息，常以較為直觀的方式呈現(xiàn)在人們的頭腦中，而不是以詞語、符號，以及概念等方式呈現(xiàn)。從想象的目的性來看：想象有隨意想象和不隨意想象。如，人們在任由情感自由飛翔的時(shí)候，大腦中的所有想象都是隨意想象，而從事設(shè)計(jì)及創(chuàng)意人員在工作中的想象活動，包括我們相當(dāng)一些博友正在學(xué)習(xí)和使用的Adobe公司出品photoshop cs圖片處理軟件中的所有的創(chuàng)造性操作，都是不隨意想象，也就是有意識想象。

　　那么什么是想象力，想象力是說，人，在過去對事物認(rèn)識的基礎(chǔ)上，構(gòu)成沒有經(jīng)過的事物和形象的能力就叫想象力。應(yīng)該說，日常生活中的想象，確實(shí)都會不同程度地存在著脫離現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生，而所有的想象，又必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，它是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。想象作為一種心理活動，在日常生活、生產(chǎn)勞動、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)中，是一種常見的一種心理活動現(xiàn)象。

　　好多的朋友的博文，特別是一些非常優(yōu)秀的博文，在成文之前，都與博主的豐富的想象力相關(guān)。所以，才有了優(yōu)秀博文給大家?guī)淼那逍?，給大家?guī)淼囊环N異樣的感覺，給大家?guī)砹似綍r(shí)自己想象不到的藝術(shù)感受。以及精神上的一種享受。特別是詩歌作品的創(chuàng)作，與作者的想象力是否豐富，有著極大的直接關(guān)系。也可以說，想象力，是詩歌創(chuàng)作的一個重要源泉。

　　所以把想象力作為一個文題來探討，是因?yàn)橄胂罅εc前文中所探討的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力有著不可或缺的必然聯(lián)系。因?yàn)槿说南胂笫窃趶V泛的感知、豐富的經(jīng)驗(yàn)、淵博的知識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。豐富的知識是想象的基礎(chǔ)。沒有知識基礎(chǔ)，想象就會毫無科學(xué)根據(jù)，一個人的想象力的強(qiáng)與弱，是與一個人的知識基礎(chǔ)及社會經(jīng)歷有著直接關(guān)系的。

　　而只有知識基礎(chǔ)和社會經(jīng)歷，卻不能形成豐富的想象力，所以就談不上創(chuàng)新，更談不上創(chuàng)新力，一個人個人的成長與發(fā)展就會受到制約和影響。那么 ，在新浪博客圈的管理團(tuán)隊(duì)中，一個沒有想象力的管理團(tuán)隊(duì)，就不會形成一個創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊(duì)，而不能形成一個創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊(duì)，就失去了一個管理團(tuán)隊(duì)的靈魂。

　　那么，是不是有了知識基礎(chǔ)和社會實(shí)踐經(jīng)歷，就會擁有想象力呢?顯然不是，因?yàn)橹R和想象不是一回事，知識只是激發(fā)想象力的前提，有的人雖然知識很多，但思想僵化，頭腦中的見解和思想觀念陳舊，不能充分利用已有的知識展開自己那豐富的想象翅膀，結(jié)果，人，就變成了知識的奴隸。

　　法國的一位生物學(xué)家克勞德·貝爾納曾經(jīng)說過：“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。”這段話告訴我們一個道理：作為生活中的我們，不能被已有的東西或知識所束縛，而是要立足于已經(jīng)擁有的知識的經(jīng)歷，大膽想象，提出新穎獨(dú)到的見解來。

　　哪怕，我們的想象被人認(rèn)為是幻想;

　　哪怕，我們的想象被人認(rèn)為是空想;

　　哪怕，我們的思維被人認(rèn)為是異端;

　　我們都需要運(yùn)用已有的知識與經(jīng)歷，豐富自己的想象，豐富自己的人生。為自己打造一個可供想象力馳騁的思維訓(xùn)練平臺。

　　相信，在1000個想象心理活動中，如果有999個不能實(shí)現(xiàn)，而那個能夠?qū)崿F(xiàn)的想象，就是你人生路上的一個可貴的創(chuàng)新。