寶寶大腦發(fā)育和智力發(fā)展一致，3歲前大腦發(fā)育最快，你想知道寶寶的記憶力發(fā)展情況。下面，學(xué)習(xí)啦小編來(lái)為你介紹的學(xué)齡前兒童記憶力的發(fā)展特點(diǎn)和提高記憶力方法。

　　一、學(xué)齡前兒童記憶力發(fā)展特點(diǎn)

　　1、無(wú)意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)記憶在發(fā)展：學(xué)齡前兒童還不會(huì)向自己提出記住客觀事物的任務(wù)，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)、詩(shī)歌、童話、故事和圖畫等。被記憶的東西常常是直觀、形象、具體和鮮明的，是一些能激起興趣和情感的事物。

　　2、形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶能力慢慢提高：學(xué)齡前兒童根據(jù)事物的具體形象(如圖片、實(shí)物和圖畫等)來(lái)識(shí)記的能力較強(qiáng)，因此在培養(yǎng)時(shí)，運(yùn)用直觀的教材可以取得較好的效果。

　　3、大腦容易興奮，也極不穩(wěn)定：表現(xiàn)容易記住，也易被遺忘。

　　4、記憶的精確性和鞏固性較差。

　　二、培養(yǎng)孩子的記憶力

　　首先要注重記憶品質(zhì)的培養(yǎng)，主要包括：記憶的敏捷性(記憶的速度)、持久性(減少遺忘)、正確性(記憶準(zhǔn)確，不易混淆)和準(zhǔn)備性(記憶的恢復(fù)速度)等四個(gè)方面。具體訓(xùn)練方法有：

　　1、圖像記憶：讓兒童看一張畫有10種動(dòng)物的圖片，限制一定時(shí)間看完，然后將圖畫拿開，讓孩子說(shuō)出圖片上都有哪些動(dòng)物。開始看的時(shí)間可以長(zhǎng)些，而后時(shí)間慢慢減少，這樣可以同時(shí)鍛煉孩子觀察的敏捷性和準(zhǔn)確性。

　　2、實(shí)物記憶：觀察商店櫥窗的商品，然后讓孩子說(shuō)出陳列的商品名稱;觀察文具盒里的用品，然后背出盒中的東西;觀察公園的花壇，然后背出育有幾色花草等，從實(shí)物觀察中，提高識(shí)記能力。

　　3、數(shù)字記憶：從兩位數(shù)開始，任意說(shuō)1個(gè)數(shù)字。如從5到8，每個(gè)數(shù)字之間保持1秒鐘的間隔，讓孩子重復(fù)說(shuō)出，能通過(guò)，則將數(shù)字增到3位、4位、5位…。還可以記門牌號(hào)、電話號(hào)碼、歷史年代等各種數(shù)字材料。

　　4、詞匯記憶：講述一段故事后，讓孩子重述，看能記住多少詞;在一定時(shí)間內(nèi)說(shuō)出來(lái)一些兒童熟悉的詞匯，看兒童能記住多少。

　　5、在生活中培養(yǎng)有意識(shí)記憶：經(jīng)常向孩子提出記憶的任務(wù)，如讓孩子幫助父母記住家中存放東西的地方，父母單位的名稱、電話號(hào)碼、家住的門牌 右腦，親友的名稱，自己放玩具的地方。讓孩子重述故事，背誦童詩(shī)，讓他盡快記住，從而增強(qiáng)有意識(shí)記憶能力。

　　三、6個(gè)培養(yǎng)孩子的記憶力方法

　　提高孩子的記憶力的游戲1、依次說(shuō)出名稱

　　把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出這6樣?xùn)|西的名稱。

　　提高孩子的記憶力的游戲2、辨顏色

　　讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。

　　提高孩子的記憶力的游戲3、找物品

　　當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來(lái)。

　　提高孩子的記憶力的游戲4、看圖說(shuō)話

　　把4到8張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>

　　提高孩子的記憶力的游戲5、飛機(jī)降落

　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)場(chǎng)”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場(chǎng)”上。

　　提高孩子的記憶力的游戲6、看櫥窗

　　這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說(shuō)出剛才所看到的東西。

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