可以提高兒童智力的音樂(lè)

時(shí)間：2017-09-08 16:41:13 卓洵1114由分享

可以提高兒童智力的音樂(lè)

　　在提高兒童的智力方面，除了可以給兒童看一些益智書之外，還有一個(gè)非常棒的方法，那就是給兒童經(jīng)常聽(tīng)一些可以提高智力的音樂(lè)。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你可以提高兒童智力的音樂(lè)，一起來(lái)看看吧!

　　提高兒童智力的音樂(lè)

　　1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)

　　巴洛克音樂(lè)(指此類風(fēng)格的音樂(lè)) 肖邦：第1鋼琴協(xié)奏曲巴赫：布蘭登堡協(xié)奏曲第4號(hào) 格什溫：一個(gè)美國(guó)人在巴黎霍爾斯特：行星組曲(木星) 巴赫：托卡塔霍爾斯特：行星組曲(金星、水星) 貝多芬：第五交響樂(lè)(命運(yùn))

　　2、豐富想像音樂(lè)

　　舒伯特：冬之旅89號(hào) 柴可夫斯基：胡桃?jiàn)A子組曲海頓：第59交響樂(lè)(未完成) 里莫斯基―――科爾薩科夫：野蜂飛德沃夏克：第9交響樂(lè)(新世界) 莫扎特：第2鋼琴協(xié)奏曲穆索爾斯基：圖畫展覽會(huì) 舒伯特：第8交響樂(lè) 莫扎特：?jiǎn)位晒軈f(xié)奏曲貝多芬：小提琴協(xié)奏曲羅德里戈：阿拉斯協(xié)奏曲舒伯特：第4弦樂(lè)四重奏(死亡與少女) 霍爾斯特：行星組曲第32號(hào)

　　3、消除疲勞音樂(lè)

　　德彪西：大海法雅：西班牙花園之夜羅德里戈：阿朗斯協(xié)奏曲勃魯克納：第4交響樂(lè)，第3樂(lè)章亨德?tīng)枺核弦魳?lè) 中國(guó)民樂(lè)：矯健的步伐、錦上花、假日海灘、彩云追月

　　4、配合運(yùn)動(dòng)音樂(lè)

　　阿爾匹尼：柔板亨德?tīng)枺核弦魳?lè) 威瓦第：四季協(xié)奏曲(秋與冬) 勃拉姆斯：小提琴協(xié)奏曲(長(zhǎng)調(diào)) 西貝柳斯：悲傷圓舞曲中國(guó)民樂(lè)：春江花月夜

　　5、驅(qū)除磕睡音樂(lè)

　　瓦格納：紐倫堡的歌手(前奏曲) 拉威爾：波萊羅曲奧芬巴赫：天國(guó)與地獄柴可夫斯基：1812年斯特拉夫斯基：春之祭組曲

　　6、入靜催眠音樂(lè)

　　莫扎特：搖籃曲門德?tīng)査桑褐傧囊怪畨?mèng) 中國(guó)民樂(lè)：二泉映月、平湖秋月、燭影搖紅

　　7、消除失眠音樂(lè)

　　鮑羅廷：夜想曲門德?tīng)査桑褐傧囊怪畨?mèng) 德沃夏克：第6弦樂(lè)章4重奏(美國(guó)) 舒伯特：第4弦4重奏(死亡與少女) 中國(guó)民樂(lè)：二泉映月、平湖秋月、出水蓮、銀河、春思、燭影搖紅

　　8、鎮(zhèn)靜情緒音樂(lè)

　　貝多芬：第6田園交響樂(lè)第1樂(lè)章、第9交響樂(lè)第3樂(lè)章門德?tīng)査桑旱?交響樂(lè)(意大利) 貝多芬：鋼琴曲、月光第1樂(lè)章肖邦：a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲德彪西：夜曲中國(guó)民樂(lè)：春江花月夜、漁洲晚唱、平沙落雁、小桃花、仙女牧羊、陽(yáng)關(guān)三疊

　　9、振奮精神音樂(lè)

　　舒伯特：圣母頌、野玫瑰貝多芬：第9交響樂(lè)第3章柴可夫斯基：胡桃?jiàn)A子組曲瓦格納：紐倫堡的歌手、羅恩格林(第1幕前奏曲)、威廉---退爾序曲比才：卡門組曲柴可夫斯基：第1鋼琴協(xié)奏曲貝多芬：第23鋼琴協(xié)奏曲、第5鋼琴協(xié)奏曲(皇帝) 中國(guó)民樂(lè)：金蛇狂舞、狂歡、娛樂(lè)升平、步步高、將軍令

　　10、消減憂郁音樂(lè)

　　貝多芬：第7交響樂(lè)第3、4樂(lè)章柴可夫斯基：第6交響樂(lè)(悲愴)、第1鋼琴協(xié)奏曲西貝柳斯：悲傷圓舞曲亨德?tīng)枺核弦魳?lè) 海頓：第100交響樂(lè)(軍隊(duì)) 中國(guó)民樂(lè)：春天來(lái)了、喜洋洋

　　提升嬰兒智力的六種音樂(lè)

　　方法一：寶寶出生后便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)聆聽(tīng)周圍的聲音及音樂(lè)，可以聽(tīng)聽(tīng)悅耳的風(fēng)鈴聲、自然界刮風(fēng)下雨的聲音、各種交通工具的聲音等等。還可以讓寶寶辨別親人說(shuō)話的聲音，從聲音中辨別人們表達(dá)的不同感情。

　　方法二：用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶寶聽(tīng)，然后，讓寶寶自己拿著敲打;讓寶寶騎在媽媽的腿上，一邊給念有節(jié)奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動(dòng);與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌，或有節(jié)奏地念兒歌。

　　方法三：家長(zhǎng)可選擇各種情緒的樂(lè)曲、歌曲和寶寶一起欣賞，使寶寶會(huì)逐步感受樂(lè)曲、歌曲的性質(zhì)，如活潑、歡快、抒情、柔和，并做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，如高興、生氣，讓寶寶分別用表情和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。

　　方法四：在日常生活中與孩子一起做簡(jiǎn)單的體態(tài)律動(dòng)?？梢郧泻先粘Ｉ畹膬?nèi)容，如穿衣、洗臉等動(dòng)作，配上簡(jiǎn)單優(yōu)美的音樂(lè)，表現(xiàn)節(jié)奏。還可以讓孩子模仿喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)節(jié)奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習(xí)的興趣，家長(zhǎng)一定要積極參與。

　　方法五：一般3至4歲寶寶接受能力較強(qiáng)，因?yàn)樗麄儗?duì)任何事物都處于好奇。因此每天播放兒歌和各種音樂(lè)，可以激發(fā)孩子樂(lè)感培養(yǎng)和模仿能力。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶制造各種不同的音樂(lè)聲響，但要確保聲響不會(huì)影響到鄰居。

　　方法六：除在家里培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂(lè)興趣，我們?cè)谝巴庖部梢耘囵B(yǎng)寶寶。因?yàn)槲覀兊囊魳?lè)無(wú)處不在，在生活里，我們可以帶寶寶走走叢林，聽(tīng)聽(tīng)鳥叫，蟲鳴，呼呼的風(fēng)聲和嘀嗒的雨聲。讓孩子感受聲音不同美，開(kāi)闊寶寶視野，激發(fā)寶寶對(duì)音樂(lè)想像力。