胎兒智力低下的原因有哪些
胎兒智力低下的原因有哪些
哪些原因?qū)?dǎo)致胎兒的智力低下，需要準(zhǔn)爸爸媽媽們重視的呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你胎兒智力低下的原因有哪些，一起來看看吧!
胎兒智力低下的原因
1、近親結(jié)婚：
為了提高全民族的素質(zhì)，達(dá)到優(yōu)生優(yōu)育的目的,我國已明文規(guī)定禁止近親結(jié)婚。近親結(jié)婚不僅是導(dǎo)致胎兒畸形、疾病和死胎的主要因素之一,而且也是導(dǎo)致兒童智力低下的重要因素。分析智力低下的兒童中,父母近親結(jié)婚的占22.22%,而父母不是近親結(jié)婚的只占7.94%。由于近親結(jié)婚導(dǎo)致子女智力低下因素是非近親結(jié)婚者的近3倍。
2、圍產(chǎn)損傷：孕婦嚴(yán)重營養(yǎng)不良或孕婦患病，低血糖、核黃疸、敗血癥。孕期母體宮內(nèi)外的壓迫、損傷、異位胎盤、分娩過程的損傷、窒息、顱內(nèi)出血、早產(chǎn)兒，以及嬰幼兒期外傷，放射性損傷等均可引起智能低下。
3、遺傳疾?。喝旧w異常如先天愚型等占弱智兒童 5～ 10%。 基因突變?nèi)缦忍煨源x異常病屬于此類。遺傳性疾病:染色體畸變與基因突變等均可引起，常見者有先天愚型、貓叫綜合征、先天性睪丸發(fā)育不全、先天性卵巢發(fā)育不全綜合征、超雌、笨丙酮酸尿癥、黑蒙性白癡、半乳糖血癥，Niemann-Pick病等。
4、孕婦生活環(huán)境：
良好的生活環(huán)境、安定的社會因素、愜意的人際關(guān)系、和睦的家庭生活、深厚的夫妻感情等,是保證人們心情舒暢的重要條件。特別是孕婦的心理素質(zhì)和情緒是不可忽視的“軟件”。在懷孕期間，胎兒無時不感受著外界的環(huán)境、惡劣的生活空間、戰(zhàn)亂的可怕局面、緊張的人際關(guān)系、“離心的”夫妻生活，對胎兒都是極其不利的。在這種環(huán)境中孕育出生的兒童、往往心理素質(zhì)較差、適應(yīng)能力不強(qiáng)、免疫功能不全、智力發(fā)育也明顯低于正常兒童。
胎兒智力發(fā)育關(guān)鍵時期
關(guān)鍵期1：懷孕前8周(腦細(xì)胞形成期)
據(jù)《打造黃金腦》作者美國著名神經(jīng)醫(yī)學(xué)權(quán)威麗絲.艾略特(LiseEliot)博士的研究顯示，最初的原生神經(jīng)組織，約是在卵子受精后第18天，從中胚層與外胚層的交互作用中所產(chǎn)生;一般認(rèn)為，神經(jīng)胚形成約是在卵子受精后的第19天，這時候通常也是媽媽發(fā)現(xiàn)受孕成功的階段，在確定自己即將成為父母時，胎兒的腦部組織也就開始形成了，這時，“先天遺傳”已經(jīng)確定，而胎兒后續(xù)發(fā)展就要看父母親如何給予“后天環(huán)境”的培養(yǎng)了。
從受孕后第19天起，胚胎的神經(jīng)系統(tǒng)便快速地發(fā)展，直到第26天左右從底端開始產(chǎn)生閉合，向下延伸成為脊髓，也就是說，胎兒的腦部發(fā)育，從卵子受精4星期后就已經(jīng)開始形成，而從懷孕第8周開始，胎兒已經(jīng)有了基本雛形，雖然距離完全成形還有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過，這時要正式稱作胎兒，而非“胚胎”了。
媽咪這樣做：攝取均衡營養(yǎng)
高麗芷感覺統(tǒng)合潛能開發(fā)執(zhí)行長高麗芷認(rèn)為，母體的荷爾蒙分泌與營養(yǎng)狀況都會影響到胎兒的成長，尤其前3個月更是腦部細(xì)胞發(fā)展的重要階段，這個階段的胎兒雖然吸收的營養(yǎng)有限，不過仍需注重均衡，不要讓自己有不正常的飲食習(xí)慣或者讓不好的習(xí)慣介入(例如吸煙、喝酒、藥物成癮等)，基本上都能達(dá)到很好的狀況。
關(guān)鍵期2：懷孕20周左右(腦細(xì)胞增殖期)
大約在懷孕20周左右，胎兒的聽覺、視覺等神經(jīng)系統(tǒng)便陸續(xù)發(fā)展，20周后，腦細(xì)胞的發(fā)育會變得愈來愈復(fù)雜，而這個時期也是胎動出現(xiàn)之始，他說，即使很多實(shí)證醫(yī)學(xué)上無法證實(shí)胎教的效用，不過，相信胎兒會隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與外界的刺激，在子宮內(nèi)就開始進(jìn)行學(xué)習(xí)的功課，而這個階段，正是媽媽與胎兒互動最有效的階段，最適合給予胎兒良好的刺激，讓他形成良好的神經(jīng)回路，協(xié)助腦細(xì)胞逐漸朝向良性發(fā)展。
媽咪這樣做：各種刺激交互使用
當(dāng)媽媽感覺出現(xiàn)胎動時，可以用不同的胎教互動方式給予刺激，例如，白天空檔，可以聽聽悅耳的音樂、輕輕的撫觸，等到晚上爸爸回家后，跟老公一起進(jìn)行子宮內(nèi)對話，跟胎兒做交流。如果想讓肚子里的寶寶出生后也能熟悉爸爸的聲音頻率，爸爸可以多跟胎兒說話，告訴他「現(xiàn)在爸爸正要做什么」等。不過，記得要讓胎兒也有休息的時間，不要無時無刻都在逗他而過了頭，這樣也會造成他的壓力，畢竟胎兒也需要有休息時間讓大腦做整理，因此，胎教的方式應(yīng)該以間歇性刺激較好。
關(guān)鍵期3：懷孕30周左右到出生后(腦成長活潑期)
胎兒的腦部基礎(chǔ)發(fā)展在懷孕4個月左右就已全部成形，不過影響腦神經(jīng)發(fā)展的神經(jīng)元卻不會停止作用，而會持續(xù)進(jìn)行樹狀突觸直到出生后約3歲左右，甚至到青春期都可能持續(xù)發(fā)展。這些神經(jīng)突觸的刺激與發(fā)展，正是奠定胎兒日后許多能力(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、運(yùn)動覺等)的重要關(guān)鍵。長期研究幼兒感覺統(tǒng)合議題的高麗芷老師認(rèn)為，孕媽咪在懷孕期間的活動力會影響胎兒日后的感覺統(tǒng)合現(xiàn)象，尤其，活動力太少，更缺乏前庭刺激容易導(dǎo)致日后出現(xiàn)過動的現(xiàn)象。
媽咪這樣做：適度活動刺激發(fā)展
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，如散步、走路等，可以適度刺激胎兒的前庭覺，如果前庭刺激不足，日后寶寶出生后，動作協(xié)調(diào)度會有所影響。至于有些體質(zhì)不好，必須安胎的孕媽咪，則可以坐在安全度高的搖椅上來回晃動，同樣也能達(dá)到刺激的效果。
胎教能養(yǎng)出穩(wěn)健個性的孩子，加拿大多倫多的精神科醫(yī)師德馬斯.R.巴尼曾主張，應(yīng)該從母親懷孕期間開始，就讓母親和胎兒兩方面進(jìn)行交流。其中，可以唱歌、說話等方式，積極營造良好的子宮內(nèi)環(huán)境，這樣可以讓胎兒的擔(dān)心荷爾蒙下降，使他的害怕減少，降低日后叛逆的行為，培養(yǎng)出具有穩(wěn)健性格的孩子。
提高胎兒智力的方法
營養(yǎng)胎教，是根據(jù)妊早，中，晚三期胎兒發(fā)育的特點(diǎn)，合理指導(dǎo)孕婦攫取食品中的7種營養(yǎng)素(即蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物(糖)，礦物質(zhì)，維生素，水，纖維素)以食補(bǔ)食療的方法來防止孕期特有的疾病。
動運(yùn)胎教，是指導(dǎo)孕婦進(jìn)行適宜的體育鍛煉，促進(jìn)胎兒大腦及肌肉的健康發(fā)育，有利于母親正常妊娠及順利分娩。
環(huán)境胎教，是通過指導(dǎo)年輕夫婦在準(zhǔn)備受孕前6個月就開始學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識，以利于優(yōu)境養(yǎng)胎 。
音樂胎教，是通過對胎兒不斷地施以適當(dāng)?shù)臉仿暣碳?，促使其神?jīng)元軸突，樹突及突觸的發(fā) 育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂天賦奠定基礎(chǔ)。
語言胎教，孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質(zhì)輸入最初的語言印記，為后天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
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