四歲寶寶智力開發(fā)的方法
在寶寶生命的頭幾年,思維與運(yùn)動(dòng)是一體的,這個(gè)時(shí)候?qū)χ橇﹂_發(fā)有著不同的方法。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你四歲寶寶智力開發(fā)的方法,一起來看看吧!
寶寶智力開發(fā)的方法
讓孩子親自生活
何為親自生活?即從孩子可以主動(dòng)模仿大人拿掃帚那一刻起,給他們參與生活的權(quán)力。要知道,孩子每天進(jìn)行的正?;顒?dòng),尤其是自由玩耍和獨(dú)立生活,就已經(jīng)是在進(jìn)行智力開發(fā)了。體驗(yàn)對(duì)促進(jìn)兒童認(rèn)知更重要。所以,千萬不要限制孩子游戲與探索的自由,更不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)。
對(duì)于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母,尤其要學(xué)會(huì)做懶家長(zhǎng)。比如從孩子2歲多開始,就可以有意安排孩子做力所能及的家務(wù)了。安排的時(shí)候,明確告訴孩子:“你是家里的小主人,這是你分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的。”當(dāng)孩子做好了一項(xiàng)家務(wù),予以及時(shí)的鼓勵(lì)、認(rèn)可。別對(duì)孩子說:“你來幫我做……好嗎?”或者用物質(zhì)去利誘孩子做家務(wù)。這不叫參與,叫交易。
慢下來,讓孩子的童年充滿美好事物
如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性,促進(jìn)孩子的智力發(fā)展,就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物,并學(xué)會(huì)用自己的身體感官去體味,并與外部世界建立聯(lián)結(jié)。
美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點(diǎn),或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點(diǎn)滴間。
比如很普通的吃飯這件事,有多少父母曾經(jīng)催促你的孩子“吃快點(diǎn)”?就是這樣一個(gè)催促,把享受食物、感受大自然美味饋贈(zèng)的好機(jī)會(huì),給毀滅了。不懂慢下來吃飯的人,在我看來,就是不懂生活的人。想滋養(yǎng)心靈,先學(xué)會(huì)照顧好自己的身體與感官體驗(yàn)。
美好是存在于一切新鮮的、孩子感興趣的事物當(dāng)中的,包括故事、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、動(dòng)物、植物、大自然,等等。帶孩子接觸這一切的時(shí)候,都請(qǐng)注意把握度。一旦事情變成父母威逼利誘,而非自然而然讓孩子去接觸、去享受,那么再美的東西也會(huì)變質(zhì)。
音樂
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。
繪畫
繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練,它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容,如視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等。
繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中,幫助右腦細(xì)胞激活,促進(jìn)右腦思維,對(duì)于提高創(chuàng)造力有直接幫助。
可以多帶孩子參觀花展、盆景展,以及各類博物館,直觀整體地欣賞美好事物。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,包括視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對(duì)右腦刺激也是多方面的。
每個(gè)孩子會(huì)經(jīng)歷一個(gè)涂鴉敏感期,父母具體如何做,我在此前的文章中分享過一些方法。在今日的第三篇文章中,我也再次貼出來,供延展閱讀。
需要提醒的是,音樂、繪畫這類方法,一定要是在孩子心甘情愿的前提下進(jìn)行的。孩子不喜歡、甚至是抵觸的話,那么有害無益??傊改敢靼?,滋養(yǎng)孩子是首要的,考級(jí)、獲獎(jiǎng)等則不過是附屬品。
運(yùn)動(dòng)
右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦??上У氖?,中國人普遍缺乏運(yùn)動(dòng)精神,孩子們?cè)诜敝氐恼n業(yè)壓力下,運(yùn)動(dòng)時(shí)間更是少之又少。這一點(diǎn),中國父母尤其需要警惕。
故事
童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,聽童話故事,孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景,這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。
睡前給孩子講講故事,這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài),開發(fā)孩子想象力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。
好好對(duì)待你的小小“左撇子”
微信上,曾有父母為自己的寶寶是左撇子煩惱。其實(shí)習(xí)慣使用左手的孩子,右腦更發(fā)達(dá)。父母應(yīng)該做好保護(hù)才是。
孩子小的時(shí)候看不太出來,但是四歲左右,孩子慣用哪一手的習(xí)慣就會(huì)很明顯了,而且孩子用手做事情的機(jī)會(huì)也變多了,這時(shí)候他們都會(huì)主動(dòng)以慣用手來操作,而對(duì)應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢(shì)的一邊。
也有的父母反映:
孩子是左撇子,自己倒覺得沒什么,可是學(xué)校老師會(huì)幫忙糾正,現(xiàn)在孩子一會(huì)兒左手一會(huì)兒右手,可怎么辦呢?
若遇到這種情況,父母可以跟孩子固定好,比如固定用右手寫作業(yè),而用左手吃飯等其他事情。兩手并用,同時(shí)可鍛煉左右腦,只要孩子形成習(xí)慣了,其實(shí)也是很好的事情。
給孩子充足的睡眠
有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,如果孩子的睡眠長(zhǎng)期不足,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)好。睡眠非常重要,保護(hù)腦主要靠睡眠。好的睡眠是恢復(fù)腦的重要方法。若睡眠太少,很可能造成情緒失調(diào)和神經(jīng)性疾病。
所以,寧可少上幾個(gè)培訓(xùn)班,少做幾套練習(xí)題,也千萬不要?jiǎng)儕Z孩子的睡眠。
四歲寶寶理解比賽的方法
1.和寶寶—起看看小區(qū)里正在打籃球或羽毛球等的叔叔阿姨們,—邊看,—邊和寶寶解釋:哦,剛才紅色衣服的叔叔贏了,但是,現(xiàn)在他輸了,綠色衣服的叔叔贏了。以此幫助寶寶了解比賽的實(shí)質(zhì)。
2.和寶寶—起講一些關(guān)于比賽輸贏的故事,幫助寶寶體會(huì)輸贏是每個(gè)人都會(huì)遇到的平常事。
3.請(qǐng)寶寶觀察家里媽媽和爸爸的比賽,看看媽媽爸爸盡管互有輔贏,仍然其樂融融的模樣。
4. 請(qǐng)寶寶和媽媽、爸爸—起比賽,看看大家的成績(jī)?cè)趺礃?,大家的反?yīng)是什么樣子,促使寶寶在對(duì)于“比賽”多次體會(huì)后,逐步理解“比賽”的含義,形成平和的心態(tài)。
寶寶4歲時(shí)的繪畫水平?jīng)Q定智力
據(jù)英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)發(fā)表在《心理科學(xué)期刊》上的新研究指出:簡(jiǎn)單的繪畫測(cè)試就能預(yù)測(cè)兒童今后的智商水平。
研究人員選取了7700多對(duì)4歲左右的雙胞胎,要求他們繪制另一個(gè)孩子的畫像。根據(jù)畫像的詳細(xì)程度,給出0~12分的評(píng)分。若繪畫中包括面部特征(如眼睛和鼻子),或身體其他部位(如頭發(fā)、臂部和腿部),會(huì)得到額外加分。除繪畫測(cè)試,孩子們還接受了語言性和非語言性智商測(cè)試。10年后,當(dāng)這些孩子14歲時(shí),研究人員要求他們參加了另一項(xiàng)新的智商測(cè)驗(yàn)。研究結(jié)果顯示:4歲時(shí)參加繪畫測(cè)試得分高的孩子,在14歲時(shí)智商水平更高。研究者認(rèn)為:除繪畫水平外,其他一些因素也會(huì)影響到兒童的智商,其中包括遺傳和環(huán)境因素。
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