培養(yǎng)孩子智力的方法
培養(yǎng)孩子智力的方法
在日常生活中，不論是陪寶寶用餐，還是陪寶寶做游戲……只要爸媽用心，隨時都可以利用一些方法來培養(yǎng)孩子的智力。下面是學習啦小編整理的培養(yǎng)孩子智力的方法，一起來看看吧!
培養(yǎng)孩子智力的方法
一、提高寶寶邏輯性
1.考推理
你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學邏輯智能。
2.數(shù)數(shù)樓梯的臺階
上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減 少。父母可帶領(lǐng)孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學邏輯智能也會有所提高。
3.認路、數(shù)門牌
帶孩子出門后，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。
在回家的路上，還可以指導孩子數(shù)門牌號碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強化孩子的數(shù)字概念，對提升數(shù)學邏輯智能很有幫助。
二、增強與人交往能力
與人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。
讓孩子進行自我介紹
到別人家做客的時候，讓孩子簡單地自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。
三、提升空間智能
認方向
路上教孩子注意認路、辨別方向，如以建筑物為識別標記等。尤其到十字路口等復雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個方向。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。
辨認東南西北
教孩子利用周圍景觀來認路，例如用陽臺、樹葉方向、路牌等等來幫助辨認東南西北，對孩子方向感的訓練很有幫助，還能提升孩子的空間智能。
四、鍛煉說話能力
讓孩子形容他最喜歡的動畫角色
孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻?？梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽，他喜歡的角色長得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達能力。
邊走路邊唱兒歌
父母帶孩子走在路上時，有許多增加孩子知識的機會，可以給孩子猜測如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子”之類的謎語，孩子不一定能猜出來，但對這種形象生動的兒歌會感興趣，有利于孩子的語言智能。
培養(yǎng)孩子智力的親子關(guān)系
認真對待孩子的要求
當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶。”你在廚房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎?”經(jīng)常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
給孩子自己做選擇的機會
周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。
不要嘲笑孩子
孩子剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調(diào)，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。
認真對待孩子的提問
孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
讓孩子感覺自己被需要
用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“把報紙拿給媽媽，好嗎?”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
在家中陳列孩子的作品
讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作;在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小制作。榮譽感最能激發(fā)孩子的自信心。
培養(yǎng)新生兒智力的方法
訓練寶寶抬頭的能力，讓寶寶趴在床上，兩只手放在頭的兩側(cè)，吸引寶寶的注意力，讓寶寶抬頭。這個時期的寶寶還不能完全抬起頭來，也能短暫的抬頭，下顎離開床面2-3秒。不能讓寶寶太累，每天訓練一兩次即可。
鍛煉寶寶的觀察能力，讓寶寶仰臥在床上，用搖鈴在寶寶面前搖晃，讓寶寶的眼睛隨著搖鈴的移動而轉(zhuǎn)動。能夠讓寶寶提高聽力，聽聲源找物體。
用紅線拴著球，在寶寶面前晃動，引起寶寶的注意。然后由一方移動到另一方，讓寶寶的眼睛或頭部隨著小球的引動而轉(zhuǎn)動。
寶寶會主動將手放進嘴里吸吮，這是寶寶認知事物的一個方法，家長不可阻止，只要把寶寶的手擦洗干凈，不讓指甲劃傷寶寶就好，不要阻止寶寶吃手，這是智力發(fā)育的過程。
多和寶寶說話，有意識的培養(yǎng)寶寶的發(fā)聲。這個時候的寶寶不好說話，但是能發(fā)出一些簡單的喉音，多和寶寶交流，多說話給寶寶聽，有利用寶寶語言的發(fā)育。
多用表情動作等逗寶寶，寶寶感興趣的話會微笑。這個時候的寶寶已經(jīng)有了微笑愉悅的面部表情。家長要多逗寶寶，讓他多微笑。
家長要多關(guān)注寶寶，要臉對著寶寶和他說話，寶寶能注視著你的眼睛聽你說，會觀察你的動作和表情。
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