快七歲孩子智力發(fā)育遲緩怎么教
快七歲孩子智力發(fā)育遲緩怎么教
快七歲的孩子做什么事都比同齡孩子慢、學(xué)習(xí)困難.注意力不集中.不愛(ài)講話，智力發(fā)育遲緩，該如何教導(dǎo)他?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的快七歲孩子智力發(fā)育遲緩怎么教相關(guān)資料，一起來(lái)看看吧!
快七歲孩子智力發(fā)育遲緩教育方法
(1)訓(xùn)練計(jì)劃與兒童作息時(shí)間的有機(jī)結(jié)合。
有些項(xiàng)目可以融合在日常作息活動(dòng)中，比如類似“脫衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午間睡覺(jué)、起床進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)訓(xùn)練計(jì)劃與兒童的興趣和需要相結(jié)合。
人們常說(shuō)：興趣是最好的老師。干預(yù)應(yīng)當(dāng)考慮兒童的興趣與需要所在，比如孩子對(duì)音樂(lè)有興趣，父母便可充分利用這一點(diǎn)。讓兒童觸摸琴鍵，訓(xùn)練其精細(xì)動(dòng)作，簡(jiǎn)單的視奏練習(xí)，訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力，大聲讀譜，訓(xùn)練其語(yǔ)言表達(dá)能力等等。
(3)在游戲與活動(dòng)中自然地訓(xùn)練。
對(duì)于年幼的孩子，應(yīng)盡可能將訓(xùn)練安排在自然的情景中。有時(shí)，一個(gè)活動(dòng)會(huì)涉及到孩子多方面的能力，父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。
(4)與外界多多交流。
智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認(rèn)識(shí)外部世界。由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，因此，父母要設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流。要努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，比如禮貌用語(yǔ)、求助、購(gòu)物、認(rèn)路、建立友誼、與同伴交往等等。
(5)認(rèn)同自己的孩子。
對(duì)于智力發(fā)育遲緩的孩子，父母可能面對(duì)的是：孩子學(xué)得慢而忘得快，孩子的注意里難以集中，孩子的思維很幼稚。。。。。。作為父母，你也許不明白孩子為何如此，也不知孩子的將來(lái)會(huì)怎樣。但是，你必須正視這一切，努力認(rèn)同自己的孩子，同時(shí)家庭成員之間要彼此支持與合作，并充分利用外部資源，為孩子爭(zhēng)取到更多的干預(yù)時(shí)間與干預(yù)機(jī)會(huì)，使孩子得到更好的發(fā)展。
影響孩子智力發(fā)育的因素
1、遺傳
都說(shuō)父母智商高，孩子的智商也不會(huì)低。寶寶的智力發(fā)育如何，跟爹媽的智力水平也是有很大關(guān)系的。
2、母乳
母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)。據(jù)調(diào)查，吃母乳長(zhǎng)大的兒童比吃代乳品長(zhǎng)大的兒童智商要高出3-10分左右。
3、飲食
吃肉過(guò)多或貪吃的孩子智力會(huì)減低，而不吃早餐的孩子智力會(huì)受到影響，因?yàn)樵绮蛿z入的蛋白質(zhì)、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。
4、體重
體重超過(guò)正常兒童20%的孩子，其視覺(jué)、聽(tīng)力、接受知識(shí)的能力都會(huì)處于較低的水平。這是因?yàn)榉逝謨哼^(guò)多的脂肪進(jìn)入腦內(nèi)，會(huì)妨礙神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。
5、環(huán)境
家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等，都會(huì)影響寶寶的智商。據(jù)研究調(diào)查表明，環(huán)境較差的孩子3歲時(shí)平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。
6、藥物
某些藥物會(huì)影響兒童的智力，如長(zhǎng)期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，而當(dāng)停藥若干年后，智商又會(huì)有所提高。
7、受孕期
如果父母在受孕期間身體總體情況較差，受孕成功的寶寶在發(fā)育問(wèn)題上可能會(huì)受到比較嚴(yán)重的影響。
孩子智力與媽媽的關(guān)系
1: 媽媽能干強(qiáng)勢(shì)
一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的母親會(huì)對(duì)孩子有什么樣的影響?如果是男孩子那么男孩很大程度下是一個(gè)溫順，聽(tīng)話，沒(méi)主見(jiàn)的孩子。
如果是一個(gè)女孩，她很大程度上會(huì)繼承母親的性格特點(diǎn)，成為或者超越母親成為另一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人。
我以前的同事他是一個(gè)非常溫順聽(tīng)話的人，性格非常好就是一點(diǎn)不好沒(méi)有主見(jiàn)，尤其是一個(gè)男人沒(méi)有主見(jiàn)那是多么可怕的一件事情。因?yàn)槲覂申P(guān)系非常好他經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)起他家里的事情，他的母親經(jīng)常會(huì)在發(fā)工資的就讓他把錢(qián)轉(zhuǎn)到自己賬下。這也是為什么我們經(jīng)常出去吃飯他卻很少和我們一起參與公司各種集體活動(dòng)的原因，每當(dāng)要做什么事情比如：最近要買一件衣服或者最近要一點(diǎn)生活費(fèi)都要打一個(gè)電話報(bào)告母親。
剛剛開(kāi)始我非常奇怪，有的時(shí)候甚至一丁點(diǎn)小事他都需要向自己母親匯報(bào)一下。在與我們相處的時(shí)間里時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他工作和做事缺乏主見(jiàn)，甚至有的時(shí)候會(huì)存在很大的偏見(jiàn)，大大小小的事情都需要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)做決定，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常為這種事無(wú)語(yǔ)時(shí)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這種小事你自己做決定就好了!
2：孩子不優(yōu)秀是母親性格不好
我舅舅的老婆在還沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候是一名老師，后來(lái)和我舅舅結(jié)婚以后懷孕便辭職回家，從那以后再也沒(méi)有去從事教師的工作!
然而讓人疑惑的是他家三個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)平平，三個(gè)孩子基本上沒(méi)有過(guò)任何很出色的表現(xiàn)。在我們眼里一個(gè)教師教育出來(lái)的孩子一般情況都會(huì)非常出色，可是她家的孩子卻是一個(gè)例外!原因和她的性格有很大的關(guān)系，她平時(shí)性格暴躁一旦發(fā)生什么事情便暴跳如雷。經(jīng)常會(huì)發(fā)生她對(duì)著幾個(gè)孩子怒吼的情況。
三個(gè)孩子從小就受到高壓管教，做什么事情也循規(guī)蹈矩，學(xué)習(xí)方面也是一樣成績(jī)一直沒(méi)有太好的表現(xiàn)。
3：孩子的智力主要來(lái)自母親
之所以這么說(shuō)是因?yàn)楹⒆由聛?lái)就是母親喂養(yǎng)長(zhǎng)大的，對(duì)母親的依賴程度不言而喻。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中母親對(duì)孩子智力發(fā)育影響非常大，教育孩子是一件漫長(zhǎng)且極富智慧的事情。思想平平的母親必然對(duì)孩子的智力啟蒙沒(méi)有太大的幫助，下面舉一個(gè)例子說(shuō)明。
試想一下一件非常簡(jiǎn)單的事情：一個(gè)小朋友來(lái)你家，和你家孩子玩耍，中途你家孩子不給他玩自己最喜歡的玩具，然后會(huì)出現(xiàn)這幾種情況：一般家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子把這個(gè)東西那個(gè)小朋友玩一下就還你了;另一種情況沒(méi)事給小朋友玩一下壞了再買給你;這些情況孩子都會(huì)心甘情愿的那么做嗎?
還有一種情況：你把這個(gè)心愛(ài)的玩具給你好朋友玩，下次你去他家他也會(huì)給你玩他最喜歡的玩具!有形無(wú)形中告訴孩子交換的意義!
一個(gè)小朋友摔倒在路上：你讓自己孩子去把他扶了起來(lái)，并把手里的吃的給了他，于是摔倒的孩子不哭了，并且笑得很開(kāi)心!這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)明白幫助和贈(zèng)與可以讓一個(gè)人開(kāi)心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情蘊(yùn)含智慧，往往這些智慧對(duì)成長(zhǎng)中的孩子智力影響非常重要。
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