兩個(gè)月嬰兒智力表現(xiàn)
兩個(gè)月嬰兒智力表現(xiàn)
自從寶寶誕生以后，寶寶的一舉一動(dòng)都在媽媽的細(xì)心觀察中。小寶貝的新表現(xiàn)都能使父母高興和得意。那么兩個(gè)月嬰兒智力表現(xiàn)是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兩個(gè)月嬰兒智力表現(xiàn)相關(guān)資料，一起來看看吧!
兩個(gè)月嬰兒智力表現(xiàn)
視覺。
寶寶的眼神開始清澈了到了2個(gè)月時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶視覺集中的現(xiàn)象越來越明顯,他非常喜歡盯著移動(dòng)的物體看,并且注視的時(shí)間比之前長。剛出生時(shí)候黃疸導(dǎo)致的黃眼白慢慢褪去,眼珠的邊界變得清晰,眼神也更加清澈了。從本月開始寶寶哭泣的時(shí)候眼淚也開始多起來。寶寶們的視野能夠到達(dá)90°了,與此同時(shí)他們開始具備分辨顏色的本領(lǐng),但是還沒辦法分出色彩的深淺來。父母們可以把手搖鈴、撥浪鼓以及其他色彩對(duì)比強(qiáng)烈的玩具放在距離寶寶眼睛20-30cm的位置,等到他盯著玩具看的時(shí)候移開,吸引寶寶的眼睛跟著物體移動(dòng),以提高他的注意力。
聽覺。
聽到熟悉的音樂寶寶會(huì)“聞聲起舞”寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)十分敏銳,不論對(duì)熟悉或陌生的聲音,都會(huì)作出不同的反應(yīng)。當(dāng)你輕聲和寶寶說話,或放一些輕柔的音樂,會(huì)引起寶寶快樂而四肢舞動(dòng),如蹬腿、押動(dòng)上肢;也有些寶寶會(huì)欣賞舒緩優(yōu)美的音樂,音樂會(huì)讓他安靜下來。
語言。
大驚喜!寶寶開始“說話”了此階段寶寶會(huì)發(fā)出“a、o、e”三種或3種以上聲音。你和他說話時(shí),他的嘴巴可能會(huì)一開一合地咿呀學(xué)語,同時(shí)他的頭也會(huì)不停地動(dòng)。雖然不是語言,但卻是寶寶與爸爸媽媽相互交流的一種形式,也是一種發(fā)音練習(xí)。媽媽一定要回應(yīng)寶寶,和他面對(duì)面親切“交談”。
動(dòng)作。
寶寶迷戀小手就好像迷戀媽媽的乳頭2個(gè)月的寶寶會(huì)很迷戀自己的小手,他會(huì)把兩只小手互相握起來,還會(huì)拿到眼前看一看。有的寶寶開始學(xué)著吸吮大拇指,能把放在他手中的玩具緊緊握住,嘗試著把拿到的東西放到嘴里,但有時(shí)可能會(huì)打在臉上。一旦放到嘴里,就會(huì)像吸吮乳頭那樣吸吮玩具,而不是啃玩具。細(xì)心的大人會(huì)發(fā)現(xiàn),用撥浪鼓柄碰寶貝手掌時(shí),寶寶能握住撥浪鼓2-3秒鐘不松手。
兩個(gè)月嬰兒智力的訓(xùn)練
1、訓(xùn)練轉(zhuǎn)頭和抬頭：主要是訓(xùn)練頸部活動(dòng)力量，鍛煉頸部和背部肌力，并開闊眼界，擴(kuò)大視覺范圍。
方法：將寶寶抱在身上，面向前方，有人在其背后忽而向左，忽而向右伸頭，變換著或搖動(dòng)鈴鐺，或呼喚寶寶名字，或與他說話，以此挑逗孩子，促其左右轉(zhuǎn)頭。
方法：俯臥抬頭，寶寶取俯臥位平放在床上，訓(xùn)練時(shí)家長可配合鈴聲，鼓勵(lì)寶寶跟著鈴聲抬頭，此時(shí)嬰兒不僅能抬起面部觀察帶響的棒鈴，而且下頜也能短時(shí)間離開床面，雙肩也隨著抬了起來。每天可以練習(xí)2~3次，通過訓(xùn)練可以增強(qiáng)頸部的力量，也可以開闊眼界，豐富視覺范圍。
豎抱抬頭，媽媽豎直抱起寶寶，爸爸拿著色彩鮮艷和帶響聲的玩具，一邊放在接近孩子的面部前方，一邊跟小兒逗說，這時(shí)小兒前傾的頭有時(shí)能抬起來觀察彩色玩具。
2、訓(xùn)練手的握力
方法：媽媽將食指或撥浪鼓柄塞入寶寶手中使其握住，并能留握片刻。
為了更好的訓(xùn)練手的活動(dòng)，還可以準(zhǔn)備一些抓握玩具，如，搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具，使其從抓、握開始，而后向搖、捏等動(dòng)作的方向發(fā)展。
3、看和玩小手：通過看、玩小手，促進(jìn)手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。
方法：2個(gè)月的小嬰兒天生非常喜歡看自己的小手，要給他創(chuàng)造條件，讓孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的機(jī)會(huì)。不僅不能干涉，而且還可以在孩子的手上拴塊紅布或戴個(gè)發(fā)響的手鐲，激發(fā)他看手和玩手。
4、練習(xí)“會(huì)爬”
通常爬是從7個(gè)月開始練習(xí)，9個(gè)月才會(huì)隨意地會(huì)爬。這里所說的“會(huì)爬”只是表示寶寶俯臥時(shí)有向前竄行的動(dòng)作，并非是真正的爬。
目的：通過這一動(dòng)作，促進(jìn)小兒大腦感覺統(tǒng)合的健康發(fā)展，有利于開發(fā)智力潛能和激發(fā)愉快的情緒。
方法：俯臥練習(xí)抬頭時(shí)可用手抵住寶寶的足底。雖然，此時(shí)的頭和四肢還不能離開床面，但小嬰兒會(huì)用全身的力量向頭方竄行，做出類似爬行的動(dòng)作。
5、聽覺
(1)寶寶吃奶時(shí)，放一些悅耳的輕音樂給寶寶聽，吃完奶后，媽媽可以把孩子抱起來，一邊輕輕拍，一邊唱一些優(yōu)美的歌曲或念一些短小的兒歌。
(2)在寶寶周圍遠(yuǎn)近不同的地方，人為地發(fā)出一些聲音，如撥浪鼓聲、鑰匙聲、小鈴聲、口哨聲等，刺激寶寶對(duì)不同的聲源作出反應(yīng)。
6、逗引孩子發(fā)音：促進(jìn)孩子發(fā)音。
兩個(gè)月的寶寶對(duì)說話時(shí)的情緒表現(xiàn)似乎有所反應(yīng)，如果媽媽爸爸用嚴(yán)厲怒斥的語氣和寶寶說話，寶寶會(huì)哭;用和藹親切的語音和寶寶說話，寶寶會(huì)笑，四肢還會(huì)愉快地舞動(dòng)，露出歡快的神情。兩三個(gè)月是嬰兒簡單發(fā)音階段。
方法：家長用親切和溫柔的語音，面對(duì)寶寶，讓孩子看著大人的口型，一個(gè)音一個(gè)音地發(fā)出a,o,e等母音。練一段時(shí)間后，應(yīng)停下來逗寶寶玩，引他笑，而后還可以從頭再練一會(huì)兒發(fā)音。
7、發(fā)出笑的反應(yīng)：通過視聽訓(xùn)練，發(fā)出笑的反應(yīng)。
方法：在視覺方面首先練習(xí)視力集中，可將紅球、鈴鐺或玩具移至寶寶面前，當(dāng)他注視后，可緩慢移動(dòng)物體，使寶寶的眼睛能跟著物體動(dòng)，以提高他集中和注意能力。也可以試著看畫片，一方面可提高注視力，高興時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲反應(yīng)。
2——3個(gè)月是嬰兒智力發(fā)展的黃金時(shí)期之一，所以家長們一定要抓住這個(gè)黃金點(diǎn)，好好的給孩子一次智力發(fā)展的機(jī)會(huì)，但也不要太過分，應(yīng)根據(jù)寶寶的情況，適宜就行了，可以和寶寶玩也可以提高寶寶的智力的。
0～3個(gè)月寶寶的智力開發(fā)游戲
慢點(diǎn)跑，貓咪
※※游戲目的：
發(fā)展寶寶眼珠的運(yùn)動(dòng)能力，促使智力發(fā)展。
※※游戲步驟：
1. 準(zhǔn)備一只大點(diǎn)兒的貓咪玩具。
2. 將寶寶喂飽后，放在舒適的小床上。
3. 將貓咪玩具放在寶寶眼睛的正上方，舉到寶寶的視線范圍之內(nèi)(約距寶寶30厘米)。
4. 把貓咪玩具先晃動(dòng)一下，然后向左移動(dòng)，再向右移動(dòng)。
5. 這時(shí)媽媽會(huì)看到寶寶的眼珠隨著玩具轉(zhuǎn)動(dòng)。如果寶寶不追蹤貓咪玩具，可將貓咪玩具再向?qū)殞氀矍耙茙桌迕住?/p>
※※游戲互動(dòng)：
寶寶看到貓咪玩具，他還不認(rèn)識(shí)這是什么。但是貓咪玩具在他眼前晃動(dòng)的時(shí)候，他的目光會(huì)追逐貓咪玩具。這時(shí)候大人可以配合動(dòng)作輕輕哼唱，寶寶就會(huì)在良好的氛圍中用眼光追蹤貓咪玩具。這樣就鍛煉了寶寶眼珠的運(yùn)動(dòng)能力。反復(fù)玩這個(gè)游戲，對(duì)寶寶的智力發(fā)展非常有利。
溫馨提示
貓咪(或其他)玩具一定要選擇大一點(diǎn)兒的，顏色應(yīng)以紅色、黃色等鮮艷色彩為主。游戲時(shí)間不宜過長，每天進(jìn)行一兩次，每次以15分鐘為宜。
看過“兩個(gè)月嬰兒智力表現(xiàn)”的人還看了：