開發(fā)寶寶大腦的方法
寶寶在剛剛出生的時候，很多父母都會給寶寶的生長發(fā)育進程計劃很多教育課程，希望自己的寶寶能夠聰慧地成長，你知道如何開發(fā)幼兒大腦嗎?下面是學習啦小編整理的開發(fā)幼兒大腦的方法相關資料，一起來看看吧!
開發(fā)寶寶大腦的方法
1、閉眼吃飯
為了有意識地用腦，你可以阻斷一些信息，比如視覺信息。閉上眼睛，靠其他感官去尋找食物，再送到嘴里，這樣可以刺激觸覺、味覺和嗅覺，從而增強大腦中相關區(qū)域的功能。
2、吃富含卵磷脂的食物
乙酰膽堿是大腦的“潤滑劑”，它能使腦部更加活躍。而卵磷脂能轉化成乙酰膽堿，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，將有助于提高記憶力。
3、用手指分辨硬幣
隨時在口袋里放幾枚不同面值的硬幣，沒事時拿手指的指尖去嘗試著分辨，這樣可以刺激大腦皮層，從而挖掘出大腦隱藏的一些能力。
4、關掉聲音看電視
阻斷聲音，僅靠畫面去分析電視里正在播放的內容。這樣做能刺激大腦皮層，并訓練自己集中注意力去做一件事情。
5、捏住鼻子喝飲料(適大齡兒童)
比如咖啡和茶的香氣會通過鼻腔粘膜和嗅覺神經(jīng)傳入大腦，再在腦中對其進行分析。
但現(xiàn)在你聞不到香氣了，大腦就只能靠舌頭的味覺來拼命分析進到嘴里的東西，這樣一來它就得到鍛煉了。
6、大聲讀
朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺，并加以確認，它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多，因此記憶也更加深刻。閱讀文字時，建議需要獲取信息時選擇默讀，在分析或記憶信息時選擇朗讀。
7、學門外語
大腦里有一塊被稱為前額皮質的區(qū)域，它直接影響你的決策能力，而學習外語可提高這塊區(qū)域能力。
8、點沒吃過的菜
做習慣的事情會讓你感覺輕松，比如去常去的餐廳吃飯，點以前常吃的菜，這是因為在腦中已經(jīng)形成了程序記憶，不會再對腦部形成刺激了。
所以有意識地做一些不常做的事就顯得非常重要—新的嘗試對大腦來說是一種很棒的刺激。
9、帶孩子嘗試繞路走
有空的時候可以嘗試一下繞路而行，即使迷路也沒關系。
為了找到正確的路徑，你們會開動腦筋，而這種滿負荷運轉狀態(tài)對鍛煉大腦十分有益。
開發(fā)幼兒大腦的方法
1. 在嬰兒出生之前就給他一個健康的身體。在懷孕期間媽媽一定要保持健康，記住，一些藥物對于子宮中的嬰兒大腦會造成傷害。很多孩子由于在子宮中受過藥物侵害導致嚴重的學習問題以及莫名地攻擊性行為。有研究表明，媽媽懷孕期間吸煙，是導致孩子4年級時閱讀分數(shù)偏低的原因。
2. 進行有意義的交流。對于嬰兒發(fā)出的咿咿呀呀聲要給予熱情的回應。緩慢地用高的音調將每個音節(jié)發(fā)出來和嬰兒交流。這種說話方式叫“兒語”。嬰兒大腦中理解語言及用語言交流的神經(jīng)需要大量的語言信息輸入。
3. 玩一些手的游戲(拍手游戲、藏貓貓等)。嬰兒對于簡單的順序游戲能夠很好的反饋。
4. 和孩子在一起時要用心。當孩子指向某處時，一定要跟隨孩子手指的方向來討論他感興趣的東西或事件。這種“共享的注意力”讓孩子明白他的興趣及觀察對你來說很重要。
5. 培養(yǎng)早期對書的熱愛。選擇大的有彩色圖片的書，與嬰兒快樂分享書中的圖片，發(fā)出各種聲音，比如在農場圖片中發(fā)出動物的聲音。變換你讀書的音調來講解故事，鼓勵幼兒來講書中的情節(jié)。記住，在嬰幼兒早期，建立語言理解能力比培養(yǎng)語言表達能力更重要。
6. 用換尿不濕的時間來培養(yǎng)嬰兒對身體的情感表達。輕輕觸摸嬰兒的肚子、頭發(fā)。研究表明，很少被撫觸的嬰兒與同齡嬰兒相比，大腦要小。同樣，在給嬰兒換尿不濕時，你距離嬰兒眼睛的距離剛好有12到18英寸，這個距離是吸引孩子注意力的最佳距離。
7. 選擇適合嬰兒發(fā)展需要的玩具，這些玩具可以讓嬰兒探索與互動。比如可彈出的玩偶盒、積木可以讓孩子學會理解因果關系以及建立“如果……就……”的推理能力。
開發(fā)孩子智力的游戲
1配對游戲
孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它 們的區(qū)別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對。
2觀察云朵
在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
3仰望星空
帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想像本身就是一種“右腦體操”。
4以小猜大
遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。
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