低智商怎么辦
這個社會,智商對一個人的影響極大,如何智商低,在很多方面都會比不上別人,甚至可能受人欺負(fù)。那么低智商的人該怎么辦呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹说椭巧淘趺崔k的資料,一起來看看吧!
低智商怎么辦
不要對自己沒有信心
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候,可千萬不要對自己沒有信心,出現(xiàn)破罐子破摔的想法,心想我就這樣了,愛咋咋地吧。你要知道,通往成功之路可不是只有聰明的腦袋就能夠成功的,沒有堅定的信念,即使是智力高也不一定能夠獲得成功。
多向別人請教
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候,對于自己不會的地方,可以多多的向別人請教啊,請教問題的時候,要注意虛心的請教,注意自己的態(tài)度,對于比自己聰明的同學(xué)或者同事,要尊重,尊重別人就是尊重自己,這樣你才會獲得幫助哦。
心態(tài)要好
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候,需要保持良好的心態(tài)。如果真的是智商低的話,也并不一定是壞事情,因為三翁失馬焉知非福,上帝為你關(guān)了一扇門,必然也會為你打開一扇窗的,因此需要保持良好的心態(tài)哦,以積極樂觀的心態(tài)來面對生活,這樣才是一種健康的人生態(tài)度。
勤能補(bǔ)拙
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候,需要勤奮一些。別人干一次就會的活,那么我因為智商低,我可以在旁邊關(guān)注,默默的吸取教訓(xùn),再通過自己的一次一次的實踐,總會也是會完成的,通過自己的努力勤奮來達(dá)到自己想要的結(jié)果,這樣不是挺好的么。
多閱讀書籍
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候,可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊,多閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,利用學(xué)習(xí)來提高自己的知識,讀書,可以醫(yī)愚,在書中你會領(lǐng)略到一番人生哲理的。
注重積累
發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候,要注重積累哦。對于自己不理解的問題或者是工作方法,需要自己不斷的反復(fù)的琢磨,注重積累經(jīng)驗,就向竹子那樣一節(jié)一節(jié)的成長起來,慢慢的也會有收獲的那么一天的,只要你堅持。
低智商的表現(xiàn)
記憶力低下,記不住東西,觀察思考事物的能力不足,尤其是邏輯推理能力,和尋找事物規(guī)律的能力,感情的豐富程度不高,喜怒哀樂等情緒不全,給人總是一種不足的感覺,語言表達(dá)能力不高,無法準(zhǔn)確用語言或文字表達(dá)出自己的真實想法。針對你的敘述,其實是你是對自己沒信心,誰都有算錯的時候,以后無論做什么事,一定不要著急,要想好了再做,鎮(zhèn)定一點,堅定了自己很好的信心以后,就會慢慢的改掉這個毛病的。
智商極高(IQ在130分以上)和智商極低的人(IQ在70分以下)均為少數(shù),智力中等或接近中等(IQ在80-120分)之間者約占全部人口的80%,智力超過常態(tài)者,我們稱之為智力超常,那些智力低于常態(tài)者,我們稱之為智力低常。
智商比較低的孩子如何教育
方法一:幼兒時候的孩子如何反應(yīng)比較慢的話要及時加以一些鍛煉來改變。比如到了一周歲后孩子還不怎么會走路,那么這時候應(yīng)該買把練習(xí)走路椅來練習(xí)一下。平時多和寶貝說說話,多讓她獨立自己做些事情,該爬爬的時候多爬爬,該摔該碰多動動,這樣他才能夠深入的了解周圍的世界,才能更快的成長。
方法二:在幼兒學(xué)習(xí)說話和認(rèn)識的時候作為父母的引導(dǎo)很重要?,F(xiàn)在很多父母喜歡把孩子送給老師來教育,可是卻忽略了孩子最好的老師便是自己。無論老師再怎么優(yōu)秀,教育孩子再怎么好都比不上父母對孩子的教導(dǎo)。家長對孩子的耐心輔導(dǎo)會讓孩子更覺得有愛更加容易進(jìn)步。
方法三:孩子在進(jìn)入小學(xué)時所需要認(rèn)識的知識和接觸到的人多了,這時候家長就可以適當(dāng)讓孩子多和周圍的小伙伴玩耍學(xué)習(xí)。會玩的孩子是不會笨的,所以不要在孩子玩耍的年紀(jì)來剝奪他的權(quán)利,這樣對他來說是不公平的,也會妨礙他的成長。
方法四:到了初中,可能課業(yè)更多了,智商低反應(yīng)遲鈍的孩子可能在這時候會表現(xiàn)的學(xué)習(xí)很吃力。這時候家長為孩子擔(dān)心是很正常的,但是不要太過于嚴(yán)格要求了,讓孩子自己做主,安排自己的學(xué)習(xí)和玩耍的時間,這時候的他們已經(jīng)對自我的認(rèn)識逐漸變得強(qiáng)烈了。如果家長有時間的話盡量每天都陪孩子寫完作業(yè),如果沒時間的話可以為孩子請個輔導(dǎo)家教老師也是不錯的。
方法五:對于這類孩子應(yīng)該多多加以鼓勵而不是要求。反應(yīng)慢不是他們的錯,他們只是需要比別人多一點的時間才能把事情做完而已而不是不會,他們需要時間的配合而不是父母的責(zé)備和謾罵,所以多點理解。
方法六:多對這類孩子進(jìn)行智商的訓(xùn)練。熟能生巧,滴水穿石。很多事情只要練習(xí)多了自然就會了,所以有時間有條件就陪陪孩子多訓(xùn)練,相信他就是明天的棟梁。
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