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1歲半小孩智力開(kāi)發(fā)

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  孩子的智力從嬰兒期就開(kāi)始逐漸發(fā)育了,所以,家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆幽挲g小而忽視了智力的開(kāi)發(fā)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的1歲半小孩智力開(kāi)發(fā)方法,希望你能從中得到感悟!

  1歲半小孩智力開(kāi)發(fā)

  一、在運(yùn)動(dòng)中開(kāi)發(fā)大腦。

  這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜乃^的運(yùn)動(dòng),通常都是指爬行以及一些與父母一齊進(jìn)行的親子活動(dòng)。

  1、躺下坐起,搖呀搖(運(yùn)動(dòng)和平衡能力的練習(xí))

  (1)爸爸坐,伸展雙腳,寶寶坐在爸爸大腿上;

  (2)爸爸拉著寶寶的雙臂,做躺下、拉起的動(dòng)作;

  (3)寶寶躺在爸爸的腿上,爸爸輕輕地上下擺動(dòng)雙腿,寶寶會(huì)覺(jué)得很刺激,很開(kāi)心吶!

  要點(diǎn):寶寶很喜歡玩這個(gè)游戲,慢慢學(xué)會(huì)后,他會(huì)主動(dòng)地倒下、坐起。

  非凡提示:經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩,有助于培養(yǎng)寶寶開(kāi)朗的性格和動(dòng)作發(fā)育,而且孩子也會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。在和孩子的接觸方式上,爸爸媽媽有著微妙的差異,寶寶從小就能從媽媽柔軟暖和的懷抱和爸爸粗大有力的動(dòng)作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛(ài)護(hù)相比,爸爸能讓孩子體驗(yàn)冒險(xiǎn)、刺激和興奮。

  2、在爸爸身上站一站(鍛煉腿部和腳底肌肉,練平衡能力)

  (1)爸爸坐或跪在地毯上;

  (2)寶寶赤腳,豎立在爸爸腿部近膝蓋處;

  (3)拉動(dòng)寶寶的雙臂,使寶寶往爸爸胸前靠;

  (4)讓寶寶的臉貼著爸爸的臉,爸爸寶寶親一親。

  注重要點(diǎn):

  a) 此游戲可以使腳底承受的力量從腳踝轉(zhuǎn)移到腳尖,使腳底變得有彈性;

  b) 腳趾得到了運(yùn)動(dòng),可以刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng);

  c) 熟練以后,可以小心地做幅度更大一點(diǎn)的“前傾后倒”動(dòng)作;

  d) 這個(gè)月不會(huì),下個(gè)月努力

  一周歲寶寶教育

  1.運(yùn)動(dòng)---獨(dú)立行走

  這個(gè)階段是嬰兒學(xué)走路進(jìn)展迅速的時(shí)期,開(kāi)始他(她)可能僅是蹣跚地走幾步,但他(她)很樂(lè)意一遍遍地走。父母要多給嬰兒一些鍛煉的機(jī)會(huì),逐漸拉長(zhǎng)練習(xí)的距離??膳c嬰兒一起玩扔球、撿球、找東西的游戲,訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自在地上玩,獨(dú)立蹲下?lián)鞏|西,獨(dú)自站起,并獨(dú)自穩(wěn)定地行走。還可讓嬰兒拉著小拖車之類的玩具練習(xí)走路,并使嬰兒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)拉著玩具側(cè)著走和倒著走。

  牽著手上下樓梯----在嬰兒能夠獨(dú)立行走后,可拉著他(她)的手練習(xí)邁樓梯,開(kāi)始嬰兒可能抬腳費(fèi)力、身體不平衡,父母可用較多的助力幫他(她)邁樓梯,以后逐漸減少助力,鍛煉嬰兒用自己的力量邁樓梯。

  2.認(rèn)知---動(dòng)手游戲

  1歲的嬰兒開(kāi)始有了主動(dòng)性,可以自己動(dòng)手進(jìn)行一些操作。這時(shí)可以和嬰兒玩多種動(dòng)手游戲,如搭積木、疊小套桶等,可先給嬰兒做示范,說(shuō):“我們來(lái)搭一座高樓”,然后讓嬰兒模仿做,以后讓他(她)自己搭著玩兒,從搭兩塊積木開(kāi)始,逐漸增加。該年齡的嬰兒一般可搭起3~4塊積木。還可教嬰兒把鉛筆插入筆筒內(nèi),開(kāi)始用大口的筆筒,慢慢地改用小口的筆筒,或者是僅可插一枝筆的筆座。也可教嬰兒玩插插片,把小的東西裝入小口徑的容器中等,這些都是訓(xùn)練嬰兒手的靈活性和準(zhǔn)確性。

  自發(fā)涂畫----繼續(xù)鼓勵(lì)嬰兒自己拿筆涂畫,此時(shí)可先教嬰兒學(xué)會(huì)拿筆:教他(她)掌握住筆,筆尖向下畫,同時(shí)教他(她)學(xué)畫,使嬰兒能夠自己主動(dòng)地畫出筆劃。這個(gè)年齡段的嬰兒大多是隨便亂畫,父母不要生硬地制止他(她),而應(yīng)該鼓勵(lì)他(她)模仿著畫出一些筆劃,告訴他(她)這些像什么,那些像什么。鼓勵(lì)這個(gè)時(shí)期的嬰兒涂畫,主要是為了培養(yǎng)他們運(yùn)用筆的能力,培養(yǎng)他們的“創(chuàng)作欲望”。

  3.語(yǔ)言---命名物體

  嬰兒已開(kāi)口說(shuō)話了,父母首先是要經(jīng)常給嬰兒看些畫片、幼兒圖書等,教他(她)正確地認(rèn)識(shí)各種物體的名稱及其簡(jiǎn)單的用途。要經(jīng)常帶嬰兒出去玩玩,使嬰兒認(rèn)識(shí)外界更多的東西,在教嬰兒認(rèn)識(shí)的過(guò)程中多引導(dǎo)和鼓勵(lì)他(她)自己說(shuō)出這些物體的名稱、主動(dòng)地稱呼周圍的人,對(duì)各種東西父母都要問(wèn):“這是什么?”以啟發(fā)寶寶說(shuō)出名稱,嬰兒說(shuō)不出來(lái)時(shí),父母要清楚地告訴他(她),并反復(fù)地強(qiáng)化,使嬰兒能夠說(shuō)出更多物體的名稱。

  表達(dá)----語(yǔ)言是人類交往的工具,交往首先是自我表達(dá),要教寶寶用正確的詞語(yǔ)表達(dá)自己的要求。開(kāi)始嬰兒可能多用手勢(shì)、動(dòng)作表達(dá)自己的意愿,這時(shí)父母要堅(jiān)持教嬰兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá).

  如:“要”、“拿”、“喝”等。這時(shí)的嬰兒大多只說(shuō)一個(gè)單字,但這個(gè)單字往往代表了一句話,而且可能是多種意義的表達(dá)。

  如:“拿”可能是“把東西拿給自己”,也可能是“拿給你”等。父母要善于理解嬰兒的語(yǔ)言,正確滿足他(她)的要求,并教會(huì)嬰兒用更明確的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行表達(dá)。

  4.生活與交往---用勺子和拿杯子

  父母要給嬰兒自己做事的機(jī)會(huì),即教他(她)學(xué)著做事。首先是從吃飯開(kāi)始,教嬰兒學(xué)會(huì)自己拿著勺子從碗中取飯往嘴里送。開(kāi)始嬰兒可能用勺很不準(zhǔn)確,會(huì)灑落很多飯菜,但父母仍要給他(她)機(jī)會(huì)嘗試,可單獨(dú)給他(她)一個(gè)碗和勺,里面放較少的食物供嬰兒練習(xí)。練習(xí)用杯子喝水也是如此,開(kāi)始杯中可少放些水,教嬰兒自己端著往嘴里送,父母可適當(dāng)給予幫助,以后逐漸由嬰兒自己來(lái)完成。父母不要因?yàn)榕聦殞毎咽澄餅⒌脻M地,或怕弄臟了衣服等而不允許嬰兒學(xué)習(xí),這樣會(huì)挫傷嬰兒的積極性。因?yàn)樽鲞@些事情不僅是嬰兒最初生活自理能力的學(xué)習(xí),而且也是對(duì)嬰兒主動(dòng)性和獨(dú)立性的培養(yǎng)。

  一起玩,隨著嬰兒活動(dòng)范圍的增大,他(她)和外界交往的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多,要有意識(shí)地讓嬰兒和小伙伴一起玩,也可教他(她)將布娃娃當(dāng)作小伙伴。此時(shí)嬰兒雖然不能你來(lái)我往地合作玩,但要使他(她)建立最初的伙伴概念,培養(yǎng)嬰兒與別人一起玩耍的愉快情緒。

  一歲寶寶的自理教育走得好。走是大腦控制下的全身運(yùn)動(dòng),走路能使寶寶的活動(dòng)范圍擴(kuò)大,看到的東西和接受的刺激也就隨之增多,同時(shí)也解放了雙手,這樣,雙手可以參與各種活動(dòng),這些都能刺激大腦的發(fā)育。走時(shí),要求寶寶用足跟著地走,如果發(fā)現(xiàn)寶寶是用腳尖走或走而不穩(wěn),或抬高腿走,或一歲半還不會(huì)走,那么要找醫(yī)生看看。

  手和指尖的靈巧活動(dòng)。這是指練習(xí)拇指和食指的對(duì)捏動(dòng)作,這對(duì)寶寶今后的生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和使用工具都很重要。因此,要從寶寶一歲起就練習(xí)握筆、畫畫、撿豆豆、插棍子、搭積木等。

  訓(xùn)練與人交往的能力。一歲多孩子會(huì)走了,又是模仿能力形成時(shí)期。這時(shí)寶寶可跟在媽媽后邊,一邊模仿,一邊活動(dòng),做做模仿動(dòng)作,多練習(xí)說(shuō)話。但更要注意多與小朋友交往,這樣可以形成親密的人際關(guān)系,也能促使語(yǔ)言發(fā)育得更好。

  要使吃、睡、便規(guī)律化。這幾方面的自理和規(guī)律化,是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟的表現(xiàn),能促使寶寶體格發(fā)育健壯和大腦正常發(fā)育。要在這個(gè)時(shí)期訓(xùn)練寶寶會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)吃、睡、便的要求,會(huì)用杯子喝水,會(huì)用勺子,會(huì)自己用手拿東西吃,會(huì)自己去小便,并能控制大便。

  1歲半小孩智力開(kāi)發(fā)注意事項(xiàng)

  經(jīng)常和爸爸一起愉快地玩,有助于培養(yǎng)寶寶開(kāi)朗的性格和動(dòng)作發(fā)育,而且孩子也會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。在和孩子的接觸方式上,爸爸媽媽有著微妙的差異,寶寶從小就能從媽媽柔軟暖和的懷抱和爸爸粗大有力的動(dòng)作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛(ài)護(hù)相比,爸爸能讓孩子體驗(yàn)冒險(xiǎn)、刺激和興奮。

  
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