智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

　　古典音樂會(huì)拒絕嬰幼兒入場(chǎng)似乎是慣例，日前，卻有一場(chǎng)專為0-18個(gè)月的寶寶訂制的音樂會(huì)，最小聽眾音樂會(huì)在東方藝術(shù)中心舉行。舒緩優(yōu)美的貝多芬《致愛麗絲》、歡快的柴可夫斯基《胡桃夾子》、舒伯特《鱒魚變奏曲》……在富有想象力的樂曲聲中，奇妙的一幕發(fā)生了——很少有寶寶哭鬧，不少都躺在爸爸媽媽懷里，安靜地、好奇地聽完整場(chǎng)音樂會(huì)。

　　音樂讓孩子更專注

　　音樂有何神奇之處?現(xiàn)場(chǎng)觀眾、15個(gè)月男孩維維的媽媽羅女士發(fā)現(xiàn)，孩子情緒不佳時(shí)，只要放一段她曾經(jīng)常聽的胎教音樂，孩子就會(huì)忽然安靜下來;只要家里有柔和的音樂相伴，寶寶做事顯得特別專注。舞臺(tái)上，3歲女孩鈕子佳像模像樣跟著節(jié)奏揮舞手臂，當(dāng)起了樂團(tuán)小指揮。鈕子佳媽媽偏愛肖邦的鋼琴曲，懷孕的時(shí)候幾乎天天聽;女兒長大后，聽到音樂總會(huì)情不自禁地扭起身體。小小的她甚至已經(jīng)跟著爸爸媽媽去看了《貓》《劇院魅影》等好幾部音樂劇，都從頭看到尾，“用音樂讓孩子自然生長，顯露她的天性。”這是鈕子佳爸爸的心愿。

　　巧選樂曲發(fā)展智能

　　“奏鳴曲、弦樂四重奏、協(xié)奏曲和交響樂等多種載體帶來的各種感官體驗(yàn)，時(shí)而克制、沉著，時(shí)而熱情、奔放，時(shí)而隱晦、模糊，讓人琢磨不透，能夠充分刺激寶寶大腦發(fā)育，使寶寶在感受音樂經(jīng)典的同時(shí)啟發(fā)天賦。”本場(chǎng)音樂會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)編者、英國皇家音樂學(xué)院院士胡坤說。中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)發(fā)育行為兒科學(xué)組組長、上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科主任醫(yī)師金星明教授介紹，孕晚期到3歲是寶寶腦部發(fā)育的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，寶寶的大腦對(duì)外部任何刺激都具有強(qiáng)大的吸收、反饋能力，適當(dāng)?shù)囊魳反碳び兄趯殞毮X神經(jīng)的發(fā)育，增加腦神經(jīng)連接，讓寶寶的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)。

　　-記憶天賦篇

　　音樂特點(diǎn)：舒緩、容易哼唱、旋律優(yōu)美

　　推薦曲目：貝多芬《致愛麗絲》、貝多芬《月光》、德爾德拉《回憶》、舒曼《兒時(shí)情景》

　　-創(chuàng)造天賦篇

　　音樂特點(diǎn)：節(jié)奏變化明顯

　　推薦曲目：莫扎特《小星星變奏曲》、舒伯特《鱒魚變奏曲》、莫扎特《第41號(hào)交響曲》、勃拉姆斯《帕格尼尼主題變奏曲》

　　-想象天賦篇

　　音樂特點(diǎn)：多元素、變化性強(qiáng)、情節(jié)性強(qiáng)

　　推薦曲目：柴可夫斯基《胡桃夾子》、拉威爾《鵝媽媽組曲》、鮑羅丁《中亞細(xì)亞草原上》、普羅柯菲耶夫《彼得與狼》

　　-情緒表達(dá)和社交天賦篇

　　音樂特點(diǎn)：節(jié)奏活潑，音調(diào)上行，樂曲簡單，重復(fù)處較多

　　推薦曲目：德沃夏克《幽默曲》、李斯特《愛之夢(mèng)》、舒伯特《小夜曲》、維瓦爾第《四季》、莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》、布加拉《天使小夜曲》、莫扎特《嬉游曲》